12.若如圖所示細(xì)胞正在進(jìn)行細(xì)胞分裂,看圖回答以下問題,說法錯(cuò)誤的是(  )
A.這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,因?yàn)樵摷?xì)胞中出現(xiàn)了同源染色體
B.該細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體
C.這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有2條染色體
D.該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,其中染色體A與C、A與D、B與C、B與D是非同源染色體

分析 分析題圖:圖示為正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞,該細(xì)胞含有同源染色體(A和B、C和D),且同源染色體正在聯(lián)會(huì)形成四分體,應(yīng)處于減數(shù)第一次分裂前期.據(jù)此答題.

解答 解:A、有同源染色體的細(xì)胞不一定會(huì)進(jìn)行減數(shù)分裂,如有絲分裂過程中都存在同源染色體;這個(gè)細(xì)胞正在進(jìn)行減數(shù)分裂,因?yàn)樵摷?xì)胞中的同源染色體兩者聯(lián)會(huì),A錯(cuò)誤;
B、該細(xì)胞中有4條染色體,8條染色單體,B正確;
C、減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離,因此這個(gè)細(xì)胞在分裂完成后,子細(xì)胞中有2條染色體,C正確;
D、該細(xì)胞中有2對(duì)同源染色體,即A和B、C和D,染色體A與C、A與D、B與C、B與D是非同源染色體,D正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合模式圖,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.大棚中種植的植物其光合作用會(huì)受到多種因素的影響,在如圖的曲線圖中,有M、N、O、P、Q五個(gè)點(diǎn),對(duì)它們含義的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.M點(diǎn)時(shí),植物葉肉細(xì)胞內(nèi)合成ATP的場(chǎng)所只有線粒體
B.N點(diǎn)時(shí),光合作用強(qiáng)度等于呼吸作用強(qiáng)度
C.O點(diǎn)時(shí),限制植物體的光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度
D.光照強(qiáng)度為Q時(shí),適當(dāng)增加二氧化碳濃度可以提高作物產(chǎn)量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上11月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是( )

A.每種動(dòng)物在生態(tài)系統(tǒng)中只能處于一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)上

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高的生物體型就越大

C.自養(yǎng)生物都是生產(chǎn)者,是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分

D.細(xì)菌和真菌都是分解者

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列植物中最高等的是( 。
A.藍(lán)藻B.葫蘆蘚C.腎蕨D.玉米

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.關(guān)于人體細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,正確的是( 。
A.高度分化的植物細(xì)胞能表現(xiàn)出全能性
B.細(xì)胞衰老表現(xiàn)為酶活性降低,線粒體體積減小
C.細(xì)胞凋亡受基因控制,不利于個(gè)體生長(zhǎng)發(fā)育
D.癌細(xì)胞表面的粘連蛋白減少,導(dǎo)致它能無限增殖

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.請(qǐng)回答下列有關(guān)生物技術(shù)方面的問題.
(1)醋酸桿菌是生產(chǎn)蘋果醋必用的菌種,可以從食醋中分離得到純化的醋酸桿菌.?dāng)U大培養(yǎng)醋酸桿菌時(shí),一般將平板倒置進(jìn)行培養(yǎng),原因是防止培養(yǎng)皿上凝結(jié)的水珠落入培養(yǎng)基造成污染.在傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)中,果醋的制作往往是在果酒的基礎(chǔ)上進(jìn)行的.請(qǐng)用相關(guān)反應(yīng)式表示:C2H5OH+O2$\stackrel{酶}{→}$CH3COOH+H2O.
(2)腐乳是豆腐經(jīng)微生物發(fā)酵后制成的食品.多種微生物參與了該發(fā)酵過程,其中起主要作用的微生物是毛霉,其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為甘油和脂肪酸.加鹵湯裝瓶后,要用膠條將瓶口密封,封瓶時(shí),最好先將瓶口通過酒精燈的火焰,防止瓶口被污染.
(3)生物興趣小組利用植物組培技術(shù),用離體的菊花幼莖經(jīng)脫分化(去分化)和再分化過程,培育出了大量的菊花幼苗.其中,在對(duì)外植體進(jìn)行消毒時(shí),先用70%的酒精進(jìn)行處理,再用0.1%的氯化汞溶液進(jìn)行消毒,這樣既考慮了藥劑的消毒效果,又考慮了植物的耐受能力.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.生物的尿液可以反映出一個(gè)人的健康狀況,尿液的成分十分復(fù)雜,可分為有機(jī)成分和無機(jī)成分兩大類.有機(jī)成分包括:紅細(xì)胞、白細(xì)胞、上皮細(xì)胞、巨噬細(xì)胞、腫瘤細(xì)胞等.無機(jī)成分包括:草酸、磷酸、尿酸、鈣、鎂、銨等.
(1)糖尿:最常見到的一種病理性尿液,若某人有糖尿,則可以在他的尿液中檢測(cè)出葡萄糖,檢測(cè)方法是取樣、加入斐林試劑,水浴加熱.
(2)蛋白尿:若要檢測(cè)某尿液樣品是否為蛋白尿,則可以取用雙縮脲試劑試劑,若溶液變?yōu)樽仙,則證明其中含有蛋白質(zhì).
(3)要檢查某人是否患有21三體綜合征,可用其尿液中細(xì)胞進(jìn)行染色體檢查,則不能選用的細(xì)胞是A
A.紅細(xì)胞  B.白細(xì)胞  C.上皮細(xì)胞  D.巨噬細(xì)胞
取用上述可用細(xì)胞后,可以用清水使得細(xì)胞破裂后用龍膽紫或醋酸洋紅染色,再用顯微鏡觀察染色體組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.如圖所示,若甲代表H2O和CO2,則( 。
A.Ⅰ是光合作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是呼吸作用
B.Ⅰ是光合作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是糖類和氧氣
C.Ⅰ是化能合成作用,乙是糖類和氧氣,Ⅱ是呼吸作用
D.Ⅰ是化能合成作用,乙是呼吸作用,Ⅱ是葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.人的體細(xì)胞內(nèi)有46條染色體,在減數(shù)第二次分裂后期,細(xì)胞內(nèi)核DNA的數(shù)量是( 。
A.184個(gè)B.92個(gè)C.46個(gè)D.23個(gè)

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