【題目】下列關(guān)于細胞生命歷程的敘述,錯誤的是

A. 細胞分化,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變

B. 細胞癌變,質(zhì)膜上的粘連蛋白減少,癌細胞在組織間易轉(zhuǎn)移

C. 細胞衰老,細胞核體積減小,核膜不斷向外折疊

D. 細胞凋亡,受基因控制,有利于個體的生長發(fā)育

【答案】C

【解析】細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生改變,A正確;細胞癌變后細胞膜膜上的粘連蛋白減少,癌細胞在組織間易轉(zhuǎn)移,B正確;細胞衰老,細胞核體積增大,核膜不斷向外折疊,C錯誤;細胞凋亡,受基因控制,有利于個體的生長發(fā)育,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。請據(jù)圖回答以下問題。

(1)溶酶體起源于乙________(細胞器名稱)。溶酶體含有多種________酶。

(2)蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運輸?shù)桨屑毎麜r,與靶細胞膜上的受體結(jié)合,引起靶細胞的生理活動發(fā)生變化。受體的化學(xué)本質(zhì)為______________。此過程體現(xiàn)了細胞膜具有______________的功能。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為在顯微鏡下觀察到的細胞內(nèi)的某些結(jié)構(gòu),下列判斷正確的是(
A.在a、b、g中都含有脫氧核糖核酸和核糖核酸
B.這7種結(jié)構(gòu)都參與了細胞內(nèi)生物膜系統(tǒng)的構(gòu)成
C.在a內(nèi)能合成葡萄糖,在b內(nèi)能將葡萄糖分解
D.這些結(jié)構(gòu)都是在光學(xué)顯微鏡下觀察到的結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】基因工程培育的“工程菌”通過發(fā)酵工程生產(chǎn)的產(chǎn)品,不包括

A. 白細胞介素—2 B. 干擾素 C. 聚乙二醇 D. 重組乙肝疫苗

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】家蠶蠶體有斑紋由常染色體上的基因A控制,基因型aa表現(xiàn)為無斑紋.斑紋顏色由常染色體上另一對基因(B/b)控制,BB或Bb為黑色,bb為灰色.
(1)現(xiàn)選用兩純合親本甲、乙雜交得到F1 , F1測交結(jié)果如表:(注意:只有有斑紋時才分為黑色和灰色)、親本甲性狀為無斑紋,乙的基因型為 , F1雌雄交配所得F2 , F2中自交不發(fā)生性狀分離的個體占

性狀

黑色斑紋

灰色斑紋

無斑紋

數(shù)目

91

85

173


(2)蠶的性別決定為ZW型.正常情況下,雌蠶處于減數(shù)第二次分裂后期的細胞中,W染色體的數(shù)量是條,用X射線處理使2號染色體上的含顯性斑紋基因區(qū)段易位到W染色體上,再將雌蠶與白體雄蠶交配,其后代凡是雌蠶都有斑紋,凡是雄蠶都無斑紋,這樣有利于“去雌留雄”,提高蠶絲產(chǎn)量.該育種方法依據(jù)的原理是
(3)A/a所在染色體偶見缺失現(xiàn)象,如圖所示.染色體缺失的卵細胞不育,染色體缺失的精子可育.則基因型為A0a的蠶雌雄交配,子代中有斑紋與無斑紋的比例為

(4)家蠶中,雌性性染色體為ZW,雄性性染色體為ZZ.家蠶體壁正;颍═)與體壁透明基因(t)是位于Z染色體上的一對等位基因.現(xiàn)用有斑紋體壁透明雌蠶(A0aZtW)與有斑紋體壁正常雄蠶(A0aZTZT)雜交得到F1 , 將其中有斑紋個體相互交配,后代中有斑紋體壁正常雌性個體占

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【題目】酶具有專一性,可催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)的進行,某實驗小組用淀粉酶溶液催化可溶性淀粉溶液和蔗糖溶液,以檢測酶的專一性。

(1)材料用具:試管、量筒、淀粉溶液、蔗糖溶液、斐林試劑(甲液:質(zhì)量濃度為0.1 g/mL的NaOH溶液,乙液:質(zhì)量濃度為0.05 g/mL的CuSO4溶液)

(2)實驗原理:淀粉酶催化淀粉水解的產(chǎn)物麥芽糖可與斐林試劑生成磚紅色沉淀,淀粉酶不能催化蔗糖水解成果糖和葡萄糖。蔗糖不與斐林試劑反應(yīng)。

(3)實驗步驟

①取兩支潔凈的試管,編號,然后按照下表中的要求進行操作。

②輕輕振蕩這兩支試管,使試管內(nèi)的液體混合均勻,然后將試管的下半部浸到60 ℃左右的熱水中,保持5min。

③取出試管,各加入1mL____________并振蕩搖勻。

④將兩支試管的下半部放進50~65 ℃的溫水中,保持2min。

⑤觀察并記錄兩支試管內(nèi)溶液發(fā)生的變化。

⑥實驗結(jié)果:___________________________________________________

⑦結(jié)論:___________________________________________.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某研究性小組對農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng),他們作出的以下結(jié)論其中不正確的是( )

A.流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機物中的能量
B.農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動的方向,使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牡胤?/span>
C.該生態(tài)系統(tǒng)含有5個以上的種群
D.大田輪作(每年輪換種植不同作物)可改變原有營養(yǎng)結(jié)構(gòu),減輕病蟲害

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為流經(jīng)森林生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的能量分配圖,請據(jù)圖判斷下列說法正確的是( )

A.E為生產(chǎn)者固定的太陽能,為該系統(tǒng)的總能量
B.A為該營養(yǎng)級的同化量,其中A的能量為BCD之和
C.D中的能量80%~90%用于合成ATP
D.A中的能量80%~90%通過D過程散失

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖甲為適宜溫度條件下綠藻光合速率與光照強度的關(guān)系,圖乙為綠藻細胞中光合作用過程簡圖,回答下列問題:

(1)圖乙中吸收光能的色素位于葉綠體的_____________,細胞利用D的具體場所是_________________,E→F過程的中間產(chǎn)物是________________________。

(2)圖甲中光照強度相對值大于7時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是______________。該實驗?zāi)芊翊_定葉綠體產(chǎn)生O2的最大速率相對值?若能,最大值為多少?________;若不能,請說明理由。_______________________________________________________________________________

(3)某興趣小組用圖裝置探究光照強度對黑藻光合速率的影響。

① 用多套圖示裝置進行實驗時,控制自變量的方法是__________________________。

② 黑藻培養(yǎng)液中加入適量NaHCO3目的是________________________。光源用熒光燈比白熾燈更好,這是因為____________________________。

③ 預(yù)期實驗結(jié)果:____________________________。

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