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【題目】下圖為流經森林生態(tài)系統(tǒng)某營養(yǎng)級的能量分配圖，請據圖判斷下列說法正確的是（ ）

A.E為生產者固定的太陽能，為該系統(tǒng)的總能量
B.A為該營養(yǎng)級的同化量，其中A的能量為BCD之和
C.D中的能量80%~90%用于合成ATP
D.A中的能量80%~90%通過D過程散失

【答案】D
【解析】E因為有糞便故不是第一營養(yǎng)級，故A錯誤。A為該營養(yǎng)級的同化量，其中A的能量為BCD和流向下一營養(yǎng)級的能量之和，故B錯誤。D是呼吸作用，D中的能量80%~90%以熱能的形式散失，故C錯誤。被機體同化的能量A絕大多數(shù)以呼吸作用的形式散失掉，故D正確。
【考點精析】利用生態(tài)系統(tǒng)的能量流動對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知生態(tài)系統(tǒng)的能量流動指生態(tài)系統(tǒng)中能量的輸入、傳遞、轉化和散失的過程；一般研究能量流動都以種群為單位；能量流動的渠道：食物鏈和食物網．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示動物、植物二合一亞顯微結構模式圖。根據圖回答：

（1）若某細胞含有AB兩圖中各種細胞器，則為____________細胞。

（2）細胞新陳代謝的主要場所是______（填名稱)。

（3）結構5在植物細胞分裂時，與 ______的形成有關，而在動物細胞中與 ___________有關。

（4）若A圖細胞能產生分泌蛋白，向細胞內注射用放射性同位素3H標記的氨基酸，一段時間后，放射性依次出現(xiàn)在___________________（填序號）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞生命歷程的敘述，錯誤的是

A. 細胞分化，遺傳物質沒有發(fā)生改變

B. 細胞癌變，質膜上的粘連蛋白減少，癌細胞在組織間易轉移

C. 細胞衰老，細胞核體積減小，核膜不斷向外折疊

D. 細胞凋亡，受基因控制，有利于個體的生長發(fā)育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一對夫婦生一對“龍鳳胎”，一男孩一女孩，女孩是紅綠色盲，男孩色覺正常，這對夫婦的基因型分別是

A. XbY、XBXB B. XBY、XBXb C. XbY、XBXb D. XBY、XbXb

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某腺細胞合成、分泌蛋白質的過程示意圖（①～⑤表示細胞結構）如圖所示，下列有關敘述錯誤的是（ ）

A.①②③④依次為核糖體、內質網．高爾基體和細胞膜
B.①②③④依次進行脫水縮合、蛋白質再加工、運輸、分泌
C.⑤內，[H]與O2的結合發(fā)生于內膜，同時生成大量ATP
D.該分泌蛋白基因導入細菌后，蛋白質的合成、分泌過程與圖示存在差異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】特異性免疫的物質基礎不包括

A．免疫器官

B．兔疫細胞

C．各種抗體和淋巴因子

D．唾液中的溶菌酶和胃液中的鹽酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某農田生態(tài)系統(tǒng)的能量流動情況，其中箭頭表示能量流動方向，數(shù)字為同化能量數(shù)值，單位為J/(cm2·a)。下列敘述錯誤的是（ ）

A.流經該農田生態(tài)系統(tǒng)的總能量為900 J/(cm2·a)
B.圖中第一營養(yǎng)級到第二營養(yǎng)級的能量傳遞效率為15%
C.E生物在該食物網中處于最高營養(yǎng)級
D.圖中B和C的種間關系為競爭

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示動物利用食物的過程，對此分析正確的是 ( )

A.恒溫動物的④/③值一般高于變溫動物
B.哺乳動物的③/①值一般為10%～20%
C.提高圈養(yǎng)動物生長量一般需提高③/②值
D.食肉哺乳動物的③/②值一般低于食草哺乳動物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于細胞周期的敘述，正確的是

A. 細胞周期包括前、中、后、末四個時期

B. 抑制DNA的合成，細胞將停留在分裂期

C. 成熟的生殖細胞產生后立即進入下一個細胞周期

D. 細胞分裂間期為細胞分裂期提供物質基礎

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