甲狀腺是體內(nèi)最大的內(nèi)分泌腺，分左、右兩葉，中間相連呈“H”形，其分泌的甲狀腺激素具有多種功能。若以某種動物作實驗材料，移植右葉甲狀腺，理論上將發(fā)生多項影響。回答下列問題

（1）臨床上可通過抽取血樣來檢測甲狀腺含量的變化，是因為激素調(diào)節(jié)具________的特點。

（2）移植右葉甲狀腺初期，絕大多數(shù)組織細(xì)胞耗氧____________,原因是__________________

（3）一段時間后，左葉甲狀腺將發(fā)生腫大，其原因是甲狀腺激素不足，通過__________調(diào)節(jié)使垂體分泌的__________________增加，促進甲狀腺細(xì)胞增生。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于生物量的敘述正確的是（　�。�
A．植物的生物量是指在某一調(diào)查時期內(nèi)有機物的生產(chǎn)量
B．頂極群落中所有生物的生物量之和為零，且保持不變
C．第一營養(yǎng)級的生物量有可能小于第二營養(yǎng)級的生物量
D．降低同化量與攝食量的比值，可加快圈養(yǎng)動物的生長

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的說法，錯誤的是（　�。�
A．硝化細(xì)菌的遺傳控制中心是擬核
B．真菌分泌纖維素酶需要高爾基體參與
C．植物細(xì)胞的“系統(tǒng)邊界”是細(xì)胞壁
D．動物細(xì)胞的中心體與有絲分裂有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖坐標(biāo)曲線中的1表示最適溫度時反應(yīng)物濃度與酶的關(guān)系，如果將反應(yīng)溫度略微升高或向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶，變化后的曲線最可能的分別是（　�。�
A．2、4B．3、2C．4、2D．3、4

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科目：高中生物 來源： 題型：填空題

10．一對夫婦表現(xiàn)型都正常，他們的父母也都正常，但他們都有一個患病的妹妹，請預(yù)測他們的孩子正常的概率為$\frac{8}{9}$．

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北省武漢市高三畢業(yè)生二月調(diào)研測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示的是在有酶催化和無酶催化條件下某化學(xué)反應(yīng)過程的能量變化。下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．曲線A表示有酶的化學(xué)反應(yīng)

B．E表示酶降低的化學(xué)反應(yīng)的活化能

C．該化學(xué)反應(yīng)常常伴隨著ATP的合成

D．該結(jié)果表明酶的催化作用具有專一性

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科目：高中生物 來源：2016屆湖北潛江天門仙桃高三上期末聯(lián)考理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于植物生長素及其類似物的敘述，錯誤的是

A．根的向地生長和莖的背地生長都能體現(xiàn)植物生長素對生長作用的兩重性

B．棉花表現(xiàn)出的頂端優(yōu)勢與頂芽產(chǎn)生的生長素的極性運輸有關(guān)

C．在番茄花蕾期去雄并噴灑一定濃度的2，4-D可形成無籽番茄

D．在太空失重狀態(tài)下生長素仍可進行極性運輸，植物莖也仍具有向光生長的特性

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科目：高中生物 來源：2016屆河北保定高三上學(xué)期期末調(diào)研考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)核糖體的敘述錯誤的是

A．核糖體在真核細(xì)胞與原核細(xì)胞中均有分布

B．核糖體由蛋白質(zhì)和 RNA 組成,不同細(xì)胞中核糖體的數(shù)量不同

C．多個核糖體可以同時合成一種多肽鏈

D．分泌到細(xì)胞外的物質(zhì)都是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B（解析版） 題型：選擇題

已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃。下圖表示該植物在25℃時光合強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度提高到30℃的條件下（原光照強度和CO2濃度等不變），從理論上，圖中相應(yīng)點的移動應(yīng)該是

A．a(chǎn)點上移，b點左移，m值增加

B．a(chǎn)點不移，b點左移，m值不變

C．a(chǎn)點下移，b點右移，m值下降

D．a(chǎn)點下移，b點不移，m值上升

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同步練習(xí)冊答案