如圖表示多種植物激素對(duì)黃瓜幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長(zhǎng)素、乙烯

B．激素①②③在促進(jìn)幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中具有協(xié)同作用

C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細(xì)胞伸長(zhǎng)、b濃度的激素②促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng),激素②的作用具有兩重性

D．在幼苗生長(zhǎng)過(guò)程中,除圖中的激素①②③外,還有其他植物激素的作用

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖南省長(zhǎng)沙市高三上第一次周測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于吞噬體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是

A．在含有35S或32P的普通供養(yǎng)基中直接培養(yǎng)病毒

B．將被35S或32P標(biāo)記的吞噬體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，可以通過(guò)觀察放射性的分布判斷遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA

C．用含32P的的噬菌體侵染大腸桿菌，如果保溫時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，則沉淀物中放射性比正常情況下高

D．用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌，如果沒有攪拌直接離心，則沉淀物中放射性比正常情況下高

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆湖北省高三上起點(diǎn)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

B．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

C．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

D．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答:

（1）碳在生物群落內(nèi)以 的形式進(jìn)行流動(dòng),煤是“高碳”能源,通過(guò)燃燒,碳主要以 的形式進(jìn)入大氣圈。

（2）圖中表示生產(chǎn)者的字母是 ,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則F、D的數(shù)量將 。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 。若D增加1千克,則至少需消耗E 千克。物質(zhì)循環(huán)與能量流動(dòng)的關(guān)系是 。

（4）假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動(dòng)物園繁育的保護(hù)措施屬于 。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①②③④代表相關(guān)激素,則下列說(shuō)法正確的是

A．寒冷時(shí),體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié),但不存在分級(jí)調(diào)節(jié)

B．寒冷刺激后,圖中①的含量增加先于②和③

C．當(dāng)人飲水過(guò)多時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體釋放④來(lái)促進(jìn)腎臟對(duì)水的重吸收

D．血液中較高濃度的甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體具有促進(jìn)作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中,正確的是

A．用15N標(biāo)記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．已知二倍體水稻的一個(gè)染色體組含有12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細(xì)胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細(xì)胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細(xì)胞24條、精子12條,葉肉細(xì)胞24條

C．豚鼠的黑色對(duì)白色為顯性,若在一個(gè)繁殖期內(nèi),雜合子的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級(jí)卵母細(xì)胞中共有20個(gè)黑色基因,則經(jīng)過(guò)減數(shù)分裂后,最多能形成10個(gè)含白色基因的卵細(xì)胞

D．白菜和甘藍(lán)的體細(xì)胞雜交運(yùn)用了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性的原理

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細(xì)胞間信息交流的是（ ）

A．精子與卵細(xì)胞的結(jié)合 B．肝細(xì)胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．吞噬細(xì)胞吞噬細(xì)菌 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）新物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)__________，__________，________．

（2）基因工程技術(shù)的核心是_____________；其工具酶是__________和_________．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【附加題】下圖是探究酵母菌進(jìn)行呼吸方式類型的裝置。下列各項(xiàng)中，現(xiàn)象和結(jié)論不相符的是

選項(xiàng)

現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一液滴

裝置二液滴

A

左移

不移動(dòng)

酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸

B

不移動(dòng)

右移

酵母菌只進(jìn)行厭氧呼吸

C

左移

右移

酵母菌既進(jìn)行需氧呼吸又進(jìn)行厭氧呼吸

D

不移動(dòng)

不移動(dòng)

酵母菌只進(jìn)行需氧呼吸或只進(jìn)行厭氧呼吸

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