如圖表示多種植物激素對黃瓜幼苗生長的調(diào)節(jié)作用,據(jù)圖判斷下列說法不正確的是

A．①②③代表的植物激素分別是赤霉素、生長素、乙烯

B．激素①②③在促進幼苗生長過程中具有協(xié)同作用

C．a(chǎn)濃度的激素②抑制細胞伸長、b濃度的激素②促進細胞伸長,激素②的作用具有兩重性

D．在幼苗生長過程中,除圖中的激素①②③外,還有其他植物激素的作用

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆湖南省長沙市高三上第一次周測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于吞噬體侵染細菌實驗的敘述中，正確的是

A．在含有35S或32P的普通供養(yǎng)基中直接培養(yǎng)病毒

B．將被35S或32P標記的吞噬體與大腸桿菌混合培養(yǎng)，可以通過觀察放射性的分布判斷遺傳物質(zhì)是蛋白質(zhì)還是DNA

C．用含32P的的噬菌體侵染大腸桿菌，如果保溫時間過長或過短，則沉淀物中放射性比正常情況下高

D．用含35S的噬菌體侵染大腸桿菌，如果沒有攪拌直接離心，則沉淀物中放射性比正常情況下高

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科目：高中生物 來源：2017屆湖北省高三上起點考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．兩者后期染色體行為和數(shù)目相同，DNA分子數(shù)目不同

B．兩者后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同

C．兩者中期染色體數(shù)目不同，染色體行為和DNA分子數(shù)目相同

D．兩者前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖表示碳循環(huán)局部示意圖,分析回答:

（1）碳在生物群落內(nèi)以 的形式進行流動,煤是“高碳”能源,通過燃燒,碳主要以 的形式進入大氣圈。

（2）圖中表示生產(chǎn)者的字母是 ,若因環(huán)境污染造成生產(chǎn)者銳減,則F、D的數(shù)量將 。

（3）流入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為 ,能量流動的特點是 。若D增加1千克,則至少需消耗E 千克。物質(zhì)循環(huán)與能量流動的關(guān)系是 。

（4）假設(shè)圖中的D屬于珍稀瀕危物種,將其引入某動物園繁育的保護措施屬于 。

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖①②③④代表相關(guān)激素,則下列說法正確的是

A．寒冷時,體內(nèi)甲狀腺激素的分泌屬于反饋調(diào)節(jié),但不存在分級調(diào)節(jié)

B．寒冷刺激后,圖中①的含量增加先于②和③

C．當人飲水過多時,下丘腦可通過垂體釋放④來促進腎臟對水的重吸收

D．血液中較高濃度的甲狀腺激素對下丘腦和垂體具有促進作用

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科目：高中生物 來源：2016屆湖南省高三第五次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)敘述中,正確的是

A．用15N標記核苷酸弄清了分裂期染色體形態(tài)和數(shù)目的變化規(guī)律

B．已知二倍體水稻的一個染色體組含有12條染色體。用秋水仙素處理其單倍體幼苗的芽尖,導(dǎo)致細胞染色體數(shù)目加倍,由該幼苗發(fā)育成的植株的各部分細胞中,染色體的數(shù)目應(yīng)依次為:根尖細胞24條、精子12條,葉肉細胞24條

C．豚鼠的黑色對白色為顯性,若在一個繁殖期內(nèi),雜合子的雌豚鼠的卵巢中,成熟的初級卵母細胞中共有20個黑色基因,則經(jīng)過減數(shù)分裂后,最多能形成10個含白色基因的卵細胞

D．白菜和甘藍的體細胞雜交運用了細胞膜的選擇透過性的原理

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科目：高中生物 來源：2016-2017江西省高三上第一次周練生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各種生理現(xiàn)象中，沒有涉及到細胞間信息交流的是（ ）

A．精子與卵細胞的結(jié)合 B．肝細胞表面的糖蛋白結(jié)合胰島素

C．吞噬細胞吞噬細菌 D．興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年廣西南寧市馬山縣高一下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（1）新物種形成的三個基本環(huán)節(jié)__________，__________，________．

（2）基因工程技術(shù)的核心是_____________；其工具酶是__________和_________．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年浙江省嘉興市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

【附加題】下圖是探究酵母菌進行呼吸方式類型的裝置。下列各項中，現(xiàn)象和結(jié)論不相符的是

選項

現(xiàn)象

結(jié)論

裝置一液滴

裝置二液滴

A

左移

不移動

酵母菌只進行需氧呼吸

B

不移動

右移

酵母菌只進行厭氧呼吸

C

左移

右移

酵母菌既進行需氧呼吸又進行厭氧呼吸

D

不移動

不移動

酵母菌只進行需氧呼吸或只進行厭氧呼吸

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