圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是

A．過(guò)程①表示脫分化，過(guò)程②表示再分化

B．過(guò)程①②需要避光，過(guò)程③需要照光

C．過(guò)程①說(shuō)明花粉細(xì)胞具有全能性

D．過(guò)程③獲得的完整植株自交后代不會(huì)發(fā)生性狀分離

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．在制作泡菜時(shí)，蒜瓣、生姜及其他香辛料放在（　�。�
A．壇底B．壇中間
C．壇表面D．與泡菜混合均勻，分布在整個(gè)壇內(nèi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．在一個(gè)種群中，基因型為AA的個(gè)體占50%，基因型為Aa的個(gè)體占20%，基因型為aa的個(gè)體占30%，假設(shè)各種基因型的個(gè)體存活率和繁殖率都相同，請(qǐng)計(jì)算下列問(wèn)題：
（1）該種群中，A和a的頻率分別為60%、40%．
（2）若該種群自交一代后，A和a的頻率分別為60%、40%，自交兩代后，A和a的頻率分別為60%、40%；若該種群自由交配一代后，A和a的頻率分別為60%、40%，自由交配兩代后，A和a的頻率分別為60%、40%．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖1表示制備固定化酵母細(xì)胞的有關(guān)操作，圖2是利用固定化酵母細(xì)胞進(jìn)行酒精發(fā)酵的示意圖。下列敘述不正確的是

A．剛?cè)芑暮Ｔ逅徕c應(yīng)迅速與活化的酵母菌混合制備混合液

B．圖1中X溶液為CaCl2，其作用是使海藻酸鈉形成凝膠珠

C．圖2發(fā)酵過(guò)程中攪拌的目的是為了使培養(yǎng)液與酵母菌充分接觸

D．圖1中制備的凝膠珠用蒸餾水洗滌后再轉(zhuǎn)移到圖2裝置中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一對(duì)等位基因經(jīng)某種限制性內(nèi)切酶切割后形成的DNA片段長(zhǎng)度存在差異，用凝膠電泳的方法分離酶切后的DNA片段，并與探針雜交后可顯示出不同的帶譜（如圖甲）。根據(jù)電泳所得到的不同帶譜，可將這些DNA片段定位在基因組的某一位置上�，F(xiàn)有一對(duì)夫婦生了四個(gè)孩子，其中1號(hào)性狀表現(xiàn)特殊（如圖乙），下列推斷正確的是（ ）

A．1號(hào)為純合子，基因在性染色體上

B．3號(hào)為雜合子，基因在常染色體上

C．2號(hào)為雜合子，基因在性染色體上

D．4號(hào)為純合子或雜合子，基因在常染色體上

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

辣椒素作為一種生物堿廣泛用于食品保健、醫(yī)藥工業(yè)等領(lǐng)域。辣椒素的獲得有 I、II途徑如下圖。有關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）

A．對(duì)外植體先后使用70%的酒精和1%的氯化汞溶液嚴(yán)格消毒

B．圖中①過(guò)程細(xì)胞進(jìn)行的分裂一定是有絲分裂

C．圖中獲得愈傷組織、脫毒苗和高產(chǎn)細(xì)胞群不需要更換培養(yǎng)基

D．I和II途徑均表現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖1、2 分別為“DNA 的粗提取與鑒定冶實(shí)驗(yàn)中部分操作步驟示意圖,下列敘述不正確的是（ ）

A．圖1、2中加入蒸餾水稀釋的目的相同

B．圖1中完成過(guò)濾之后保留濾液

C．圖2中完成過(guò)濾之后棄去濾液

D．在圖1雞血細(xì)胞液中加入少許嫩肉粉有助于去除雜質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

白洋淀水域發(fā)生嚴(yán)重水華現(xiàn)象，水體發(fā)綠發(fā)臭,對(duì)漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴(yán)重威脅。水污染的藍(lán)藻再次涌向自來(lái)水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說(shuō)法不正確的是

A．造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來(lái)物種入侵

B．此次事件將對(duì)該水域的生物多樣性造成嚴(yán)重破壞

C．從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營(yíng)養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖

D．在湖水中投放以藻類為食的動(dòng)物將有利于提髙該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．將重組DNA導(dǎo)入細(xì)菌生產(chǎn)激素或蛋白質(zhì)的過(guò)程一般稱為（　�。�
A．基因工程B．細(xì)胞工程C．酶工程D．微生物工程

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