白洋淀水域發(fā)生嚴重水華現(xiàn)象，水體發(fā)綠發(fā)臭,對漁業(yè)生產(chǎn)和居民生活用水構(gòu)成嚴重威脅。水污染的藍藻再次涌向自來水取水口。下列關(guān)于此次生態(tài)災(zāi)難的說法不正確的是

A．造成此次生態(tài)災(zāi)難的主要原因是外來物種入侵

B．此次事件將對該水域的生物多樣性造成嚴重破壞

C．從生態(tài)學(xué)角度分析,是水體富營養(yǎng)化導(dǎo)致藻類大量繁殖

D．在湖水中投放以藻類為食的動物將有利于提髙該生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．根據(jù)如圖所示化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物的名稱是三肽或多肽；
（2）圖中虛線框B的結(jié)構(gòu)名稱是肽鍵，由3個氨基酸失去2個水分子而形成，這種反應(yīng)叫做脫水縮合；
（3）該化合物中的氨基酸種類不同，是由R基決定的，依次是-CH3、-CH3、-H；
（4）20種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量為128，該化合物的相對分子質(zhì)量為348．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北定州中學(xué)高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖為某二倍體植株花藥中未成熟花粉在適宜培養(yǎng)基上形成完整植株的過程．下列有關(guān)敘述正確的是

A．過程①表示脫分化，過程②表示再分化

B．過程①②需要避光，過程③需要照光

C．過程①說明花粉細胞具有全能性

D．過程③獲得的完整植株自交后代不會發(fā)生性狀分離

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下表是植物不同部位各種激素的相對濃度，請分析回答:

部位

激素的相對濃度

生長素

赤霉素

細胞分裂素

脫落酸

莖尖

+ + +

+ + +

+ + +

—

幼葉

+ + +

+ + +

—

—

伸長莖

+ +

+ +

—

一

側(cè)芽

+

+

—

—

成熟葉

+

+

+ + +

+ + +

根

+

+

一

—

根尖

+ +

一

—

—

+ + +表示含量高；+ +表示含量中等；+表示含量低；一表示無

（1）目前公認的植物激素共有五大類，除上表中的四大類外，植物體內(nèi)還有一類物質(zhì)也屬于植物激素，該激素的主要作用是 。

（2）生長素的化學(xué)本質(zhì)是 。

（3）幼葉和伸長莖中都不含有細胞分裂素，而含有較多的生長素和赤霉素，則對幼葉和伸長莖的生長的合理解釋是：他們的生長主要是通過細胞的 來實現(xiàn)的，而不是通過 實現(xiàn)的。

（4）以上可以看出植物激素對植物的生長發(fā)育產(chǎn)生顯著的調(diào)節(jié)作用，植物的生長發(fā)育是由多種激素 的。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)下圖的食物網(wǎng)（能量傳遞效率按10%計算）的敘述中正確的是

A．該食物網(wǎng)中初級消費者是昆蟲，次級消費者是鳥

B．昆蟲屬于第一營養(yǎng)級，鳥屬于第二營養(yǎng)級

C．若綠色植物固定的太陽能總量為M，昆蟲獲得的總能量為m1，鳥獲得的總能量為m2，則M≥m1+m2

D．在鳥類的食物構(gòu)成中，若動物性食物占1/3，植物性食物占2/3，則鳥類增加能量A時，生產(chǎn)者需提供能量為55A

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)豐富度的敘述，不正確的是

A．群落中的生物數(shù)目的多少稱為豐富度

B．不同群落生物的豐富度一般是不同的

C．從赤道到北極，群落的豐富度逐漸減少

D．一般來說豐富度越高的群落，其結(jié)構(gòu)越復(fù)雜

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

雞霍亂病原菌易導(dǎo)致雞死亡。1880年，巴斯德用久置的雞霍亂病原菌對雞群進行注射，意外發(fā)現(xiàn)全部雞存活。再次培養(yǎng)新鮮病原菌，并擴大雞的注射范圍，結(jié)果僅有部分雞存活。進一步調(diào)查發(fā)現(xiàn)，存活雞均接受過第一次注射。下列分析正確的是（ ）

A．第一次注射時，所用的雞霍亂病原菌相當(dāng)于抗體

B．第一次注射后，雞霍亂病原菌誘導(dǎo)存活雞產(chǎn)生的抗性變異

C．第二次注射后，存活雞體內(nèi)相應(yīng)記憶細胞參與了免疫反應(yīng)

D．第二次注射后，死亡雞體內(nèi)沒有發(fā)生特異性免疫反應(yīng)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北保定一中高二下第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

拿到這份試卷，看到命題老師的名字，會感覺題目很簡單。產(chǎn)生此錯覺的區(qū)域主要位于（ ）

A．下丘腦 B．大腦 C．垂體 D．小腦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下丘腦在機體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)中的作用主要包括以下4個方面，其中錯誤的是（　�。�
A．感覺：下丘腦的滲透壓感受器可感受機體滲透壓升高
B．分泌：下丘腦分泌抗利尿激素；在外環(huán)境溫度低時分泌促甲狀腺激素
C．調(diào)節(jié)：下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞、血糖調(diào)節(jié)中樞、滲透壓調(diào)節(jié)中樞
D．傳導(dǎo)：下丘腦可傳導(dǎo)滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮至大腦皮層，使人產(chǎn)生渴覺

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同步練習(xí)冊答案