A. | 當a和b玻璃管中的水珠開始移動時,分別記錄其移動速率va和vb,則va<vb | |
B. | 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為Tb和Tc,則Tc>Tb | |
C. | 如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄水珠移動距離Lb和Lc,則Lb<Lc | |
D. | 如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,記錄溫度計讀數(shù)為Ta和Tc,則Ta>Tc |
分析 分析圖示可知,a和b形成對照,變量為是否消毒,即是否有其他微生物.b和c形成對照,變量為種子種類的不同.小麥種子和花生種子的差別在于:種子所含主要物質(zhì)的不同,花生含脂肪較多,小麥含糖較多.相同質(zhì)量的脂肪與相同質(zhì)量的糖相比,脂肪的碳氫比例高,耗氧量較多,釋放的能量較多.
解答 解:A、b種子未消毒,在單位時間內(nèi),呼吸作用強度大于a,消耗的氧氣多,同時兩者呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳都被氫氧化鈉吸收,所以b中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強差大,玻璃管中的水珠開始移動時的速率Vb>Va,A正確;
BC、小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂比較多,油脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多.所以,如果b和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,則c中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強差大,產(chǎn)生的熱量多,因此Tc>Tb,Lc>Lb,BC正確;
D、小麥種子中主要是淀粉,花生種子中含油脂比較多,油脂分子中含氧元素比糖類(淀粉)少,其氧化分解時,需要的氧氣比糖類(淀粉)氧化分解時多,產(chǎn)生的熱量比糖類(淀粉)氧化分解時多.所以,如果a和c中都消耗了等質(zhì)量的有機物,則c中消耗的氧氣多,內(nèi)外的壓強差大,產(chǎn)生的熱量多,因此Tc>Ta,D錯誤.
故選:D.
點評 本題以圖形為載體,主要考查細胞呼吸過程的理解.只有有氧呼吸,釋放的CO2量等于吸收的O2量;只有無氧呼吸,O2吸收量為0,CO2釋放量大于0;既進行無氧呼吸又進行有氧呼吸,釋放CO2的量比吸收O2的量大.NaOH溶液能吸收CO2.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
肽化合 物的名 稱 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ⑥ | ⑦ |
催產(chǎn)素 | 牛加 壓素 | 血管 舒張素 | 平滑肌 舒張素 | 豬促黑色 素細胞激 素 | 人促黑色素細胞激素 | 人血紅 蛋白 | |
氨基酸 | 9 | 9 | 9 | 10 | 13 | 22 | 574 |
A. | 表中①②③的氨基酸數(shù)目雖然相同,但其生理作用彼此不同 | |
B. | 表中③與④、⑤與⑥雖然功能相似,但各具專一性 | |
C. | ⑥中常見的氨基酸最多22種 | |
D. | 假如構(gòu)成這六類化合物的每一種氨基酸的平均相對分子質(zhì)量均為m,則⑤的相對分子質(zhì)量比④的相對分子質(zhì)量多(3m-18×3) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | f代表DNA,是一種多聚體 | |
B. | e是DNA的基本組成單位,共有5種類型 | |
C. | 元素 a為C、H、O、N、P | |
D. | 在兩棲類細胞中,f主要存在于細胞核內(nèi) |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
南瓜的果實中,白色(W)對黃色(v)顯性,盤狀(D)對球狀(d)顯性,兩對基因獨立遺傳。WwDd與Wwdd的后代中,白色球狀果實幾率為
A.9/16 B.3/16 C.3/8 D.1/8
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學、靖江中學高一下期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
雜合紫花豌豆自交后代同時出現(xiàn)紫花和白花,這種現(xiàn)象在遺傳學上稱為
A.表現(xiàn)型
B.基因型
C.性狀分離
D.伴性遺傳
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科目:高中生物 來源:2015-2016吉林延邊二中高二上期中考試生物試卷(理)(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于動物內(nèi)環(huán)境及調(diào)節(jié)的敘述中,錯誤的是
A.血漿滲透壓與蛋白質(zhì)、無機鹽等物質(zhì)的含量有關(guān)
B.氧進入血液中紅細胞的過程就是進入內(nèi)環(huán)境的過程
C.pH的調(diào)節(jié)要通過緩沖物質(zhì)進行調(diào)節(jié)
D.正常情況下,內(nèi)環(huán)境的各項理化性質(zhì)是經(jīng)常處于變動之中,但都保持在適宜的范圍內(nèi)。
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