1 g的下列物質(zhì)在體內(nèi)徹底氧化分解時(shí)釋放能量最多的是                      (    )

A．葡萄糖B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．糖原

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某校興趣小組開(kāi)展對(duì)當(dāng)?shù)貛追N遺傳病的調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果分析回答下列問(wèn)題：

  Ⅰ.不能同化半乳糖的病，叫做半乳糖血癥，為常染色體上的隱性遺傳病。把半乳糖導(dǎo)入糖類的通常代謝途徑中，必須先轉(zhuǎn)變?yōu)槠咸烟堑难苌铮ㄎ镔|(zhì)C）。正常代謝途徑如下：

已知控制酶①、酶②、酶③合成的基因分別為A、B、C，位于不同對(duì)的常染色體上。

（1）從半乳糖在人體內(nèi)正常代謝途徑可說(shuō)明基因與性狀之間的關(guān)系有：

a                                              ；

b                                                    。

（2）下表是一個(gè)患者家庭中某半乳糖血癥患者及其父母與正常人體內(nèi)三種酶的活性比較：（表中數(shù)值代表酶活性的大小，且數(shù)值越大酶活性越大）

平均活性μM轉(zhuǎn)換/h/g細(xì)胞（37℃）

酶①

酶②

酶③

正常人

（AABBCC）

0.1

4.8

0.32

半乳糖血

癥患者

0.09

＜0.02

0.35

患者的

正常父親

0.05

2.5

0.33

患者的

正常母親

0.06

2.4

0.17

a與酶①、酶②、酶③合成相關(guān)基因的遺傳遵循                               定律，理由是                                               。

b寫出患者的正常父親的基因型：                ，若患者的父母再生一個(gè)孩子，患半乳糖血癥的概率為       。

Ⅱ.人群中有一種單基因隱性遺傳病，但不知控制該遺傳病的基因在染色體上的位置。部分同學(xué)采用遺傳系譜分析的方法；請(qǐng)你另外設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的調(diào)查方案進(jìn)行調(diào)查，并預(yù)測(cè)調(diào)查結(jié)果。調(diào)查方案：尋找若干個(gè)患該遺傳病的家庭進(jìn)行調(diào)查；統(tǒng)計(jì)各代患者的性別比例。

調(diào)查結(jié)果及預(yù)測(cè)：

（1）                                               ；

（2）                                               ；

（3）                                               。

Ⅲ.21三體綜合征是一種染色體異常遺傳病。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)隨母親生育年齡的增加，生出21三體綜合征患兒的概率增大。

（1）現(xiàn)診斷出一個(gè)21三體綜合征患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型是TTt，其父基因型是Tt，母親的基因型是tt,那么這名患者21三體形成的原因是                  。

（2）根據(jù)上述材料分析，為有效預(yù)防該遺傳病的發(fā)生，可采取的主要措施是                            。

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省安溪一中高一上學(xué)期期中考試生物試卷（帶解析） 題型：綜合題

分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

單體

 
多聚體
 
 
元素
 

（1）單體A、B、C、D共有的組成元素是_________，
（2）下列表示按E的功能分類的圖解是_________，表示按E的分布分類的圖解是_________
A、  B、
C、     D、
（3）圖中F是_________，與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳________
（4）圖中C的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_________________�，F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是_____________，這種氨基酸稱為_(kāi)________氨基酸
（5）若不考慮圖中C的影響，G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________
（6）豌豆葉肉細(xì)胞的H水解后產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_(kāi)____種。作為豌豆葉肉細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的H分布在葉肉細(xì)胞的___             ______中，可被_________染成綠色

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科目：高中生物 來(lái)源：2012-2013學(xué)年江蘇省南京、鹽城市高三第三次模擬考試生物試卷 題型：綜合題

為探究微生物的抗性突變是自發(fā)產(chǎn)生的還是與相應(yīng)的環(huán)境因素有關(guān)，有人設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)選用對(duì)鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12，培養(yǎng)基3、7、11中含有鏈霉素，其它培養(yǎng)基中不含鏈霉素。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：  

(1)將對(duì)鏈霉紊敏感的原始大腸桿菌K12菌種涂布在培養(yǎng)基1的表面培養(yǎng)，接著通過(guò)上圖“印章”將培養(yǎng)基1中的菌群對(duì)應(yīng)“印”在培養(yǎng)基2、3上培養(yǎng)。培養(yǎng)基3的A點(diǎn)處有菌落生長(zhǎng)，將培養(yǎng)基2中相應(yīng)的A點(diǎn)位置上的菌落挑出少量移入試管4中，反復(fù)幾次實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。請(qǐng)推測(cè)本實(shí)驗(yàn)可得出的結(jié)論是                   ，并分析說(shuō)明理由：                。

(2)培養(yǎng)基3、7、11中的菌落具有             特性。逐一比較3號(hào)和2號(hào)培養(yǎng)基、7號(hào)和6號(hào)培養(yǎng)基、11號(hào)和10號(hào)培養(yǎng)基后發(fā)現(xiàn)，兩培養(yǎng)基菌落數(shù)越來(lái)越接近，說(shuō)明                。此現(xiàn)象的形成是      的結(jié)果。

(3)4號(hào)、8號(hào)試管在本實(shí)驗(yàn)中的作用是                      。12號(hào)試管中的培養(yǎng)基除水、無(wú)機(jī)鹽外，還必須含有                            等基本成分。

(4)微生物實(shí)驗(yàn)中對(duì)培養(yǎng)基、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手通常所采用的滅菌或消毒方法的標(biāo)號(hào)依次是              。(①高壓蒸汽滅菌  ②灼燒滅菌   ⑨化學(xué)消毒)

(5)若一培養(yǎng)基中有5種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株1、2、3、4、5，它們都是基因突變的結(jié)果，它們都不能合成生長(zhǎng)所必需的物質(zhì)G，已知A、B、C、D、E都是合成G物質(zhì)的必需中間產(chǎn)物，但不知這些物質(zhì)合成的順序，于是在培養(yǎng)基中分別加入這幾種物質(zhì)并分析了這幾種物質(zhì)對(duì)各種營(yíng)養(yǎng)缺陷型菌株生長(zhǎng)的影響，結(jié)果如下表所示。那么這幾種物質(zhì)的合成順序應(yīng)是                 。

物質(zhì)                             培養(yǎng)基中加入的物質(zhì)

突變體                         A                B                C                 D                E                 G

    l                             -                 -                 -                  +                -                 +

    2                           -                 +                -                  +                -                 +

    3                           -                 -                 -                  -                 -                 +

    4                           -                 +                +                 +                -                 +

    5                           +                +                +                 +                -                 +

+：表示生長(zhǎng)  一：表示不生長(zhǎng)

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2015屆福建省高一上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

分析下圖中細(xì)胞內(nèi)4種重要有機(jī)物的組成及功能，回答下列問(wèn)題：

單體

 

 

多聚體

 

 

元素

 

（1）單體A、B、C、D共有的組成元素是_________，

（2）下列表示按E的功能分類的圖解是_________，表示按E的分布分類的圖解是_________

A、  B、

C、     D、

（3）圖中F是_________，與之同屬一類物質(zhì)的還包括參與血液脂質(zhì)運(yùn)輸?shù)腳________

（4）圖中C的結(jié)構(gòu)通式為_(kāi)_________________�，F(xiàn)已知人體不能合成的甲硫氨酸的R基為-CH2-CH2-S-CH3，則它的分子式是_____________，這種氨基酸稱為_(kāi)________氨基酸

（5）若不考慮圖中C的影響，G結(jié)構(gòu)具有多樣性的原因是_________________________

（6）豌豆葉肉細(xì)胞的H水解后產(chǎn)生小分子種類數(shù)為_(kāi)____種。作為豌豆葉肉細(xì)胞中儲(chǔ)存遺傳信息的H分布在葉肉細(xì)胞的___             ______中，可被_________染成綠色

 

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科目：高中生物 來(lái)源：2013屆山西省“晉商四�！备叨聦W(xué)期聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

大腸桿菌是基因工程常用的受體菌。它既可生活在人和動(dòng)物腸道內(nèi)，又可隨糞便排出污染環(huán)境，因而常用作飲水和食物（或藥物）的衛(wèi)生學(xué)標(biāo)準(zhǔn)（國(guó)家規(guī)定，每升飲用水中大腸桿菌數(shù)不應(yīng)超過(guò)3個(gè)）。請(qǐng)回答下列與大腸桿菌有關(guān)的問(wèn)題：

（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分上看，大腸桿菌屬于________；從生存環(huán)境分析推測(cè)，它的新陳代謝類型應(yīng)該是________。

（2）某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)本校自來(lái)水進(jìn)行了檢測(cè)。一同學(xué)用無(wú)菌吸管吸取1 mL水樣至盛有________ mL無(wú)菌水的試管中，得到101倍稀釋的樣品；依次稀釋，得到102、103倍稀釋的樣品；把每種稀釋度的樣品分別接種到3個(gè)平板培養(yǎng)基上培養(yǎng)，最后統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)。若3種稀釋度的平均菌落數(shù)分別為402、30、2，應(yīng)以_______倍稀釋的樣品來(lái)計(jì)算水樣中的菌體數(shù)；若接種量均為0.1 mL，則該水樣中大腸桿菌超標(biāo)_______萬(wàn)倍。

（3）下表是某公司研發(fā)的一種培養(yǎng)大腸桿菌菌群的培養(yǎng)基配方。

成分

蛋白胨

乳糖

蔗糖

K2HPO4P

顯色劑

瓊脂

含量

10.0 g

5.0 g

5.0 g

2.0 g

0.2 g

12.0 g

將上述物質(zhì)溶解后，用蒸餾水定容到1 000 mL。根據(jù)用途劃分該培養(yǎng)基屬于________(選擇/鑒別)培養(yǎng)基。該培養(yǎng)基中的碳源是________。

（4）培養(yǎng)大腸桿菌時(shí)，常用的接種方法是平板劃線法和______________。為防止雜菌污染需要對(duì)培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿進(jìn)行____________。

（5）以下微生物發(fā)酵生產(chǎn)特定產(chǎn)物時(shí)，所利用主要微生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與大腸桿菌相同的是________(雙選)。

A．制作果酒      B．由果酒制作果醋      C．制作泡菜      D．制作腐乳

（6）利用培養(yǎng)基不僅可以分離培養(yǎng)微生物，也可以進(jìn)行植物組織培養(yǎng)。與微生物培養(yǎng)明顯不同的是，用于組織培養(yǎng)的培養(yǎng)基中還需要加入________。

 

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