A、減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點(diǎn)未能分開 |
B、次級(jí)卵母細(xì)胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂 |
C、減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞 |
D、減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、兩個(gè)磷酸基團(tuán)之間的磷酸鍵水解時(shí)釋放的能量比連接在糖分子上的磷酸鍵要多 |
B、ATP發(fā)生水解時(shí)形成腺苷二磷酸,釋放1個(gè)磷酸基團(tuán),同時(shí)釋放能量 |
C、在肌肉收縮和恢復(fù)的過程中發(fā)生了吸能反應(yīng)和放能反應(yīng) |
D、ATP中有高能磷酸鍵,因此可以作為源源不斷的能源 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
產(chǎn)生 |
體液傳遞 |
A、若內(nèi)分泌細(xì)胞是甲狀腺細(xì)胞,則靶細(xì)胞不可能是垂體細(xì)胞 |
B、若某激素是胰高血糖素,則靶細(xì)胞一定是肌細(xì)胞或肝細(xì)胞 |
C、如果某激素為甲狀腺激素,則靶細(xì)胞只可能是垂體細(xì)胞 |
D、激素通過體液運(yùn)送到靶細(xì)胞,調(diào)節(jié)靶細(xì)胞的生理代謝活動(dòng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體溫調(diào)節(jié)能力下降 |
B、調(diào)節(jié)血糖的能力下降 |
C、影響抗利尿激素的合成 |
D、影響渴覺的形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、無氧、干燥的環(huán)境細(xì)胞呼吸最弱,有利于果蔬儲(chǔ)藏 |
B、水稻根部主要進(jìn)行無氧呼吸,以適應(yīng)缺氧環(huán)境 |
C、馬拉松比賽中人體主要是從分解有機(jī)物產(chǎn)生乳酸的過程中獲得能量 |
D、用玉米經(jīng)酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生酒精來替代汽油,主要利用了酵母菌的無氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)處理 | 結(jié)果 |
長翅果蠅幼蟲A | 25℃條件培養(yǎng) | 長翅果蠅 |
長翅果蠅幼蟲B | 35℃~37℃處理6h~24h后培養(yǎng) | 殘翅果蠅 |
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