遺傳規(guī)律（　�。�
A、適用于一切生物
B、只適用于植物
C、在受精過程中起作用
D、遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：孟德爾遺傳定律包括基因分離定律和基因自由組合定律，都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，因此只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳．據(jù)此答題．
解答： 解：A、遺傳規(guī)律只適用于進(jìn)行有性生殖的生物，A錯誤；
B、遺傳規(guī)律適用于進(jìn)行有性生殖的生物，包括植物、動物和真菌等生物，B錯誤；
C、遺傳規(guī)律發(fā)生在減數(shù)分裂過程中，C錯誤；
D、遺傳規(guī)律在配子形成過程中起作用，D正確．
故選：D．
點評：本題考查孟德爾遺傳定律，要求考生識記孟德爾遺傳定律的內(nèi)容，明確孟德爾遺傳定律都發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，只適用于進(jìn)行有性生殖的真核生物的核基因的遺傳．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有氧呼吸和無氧呼吸的敘述中，正確的是（　�。�
A、[H]只在有氧呼吸過程中生成
B、無氧呼吸因為分解糖類的效率低，所以釋放的能量少
C、若呼吸產(chǎn)物中有水生成，則一定進(jìn)行了有氧呼吸
D、若呼吸產(chǎn)物中有酒精生成，則只進(jìn)行無氧呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物體內(nèi)酶與酶促反應(yīng)的敘述，有科學(xué)性錯誤的是（　�。�
A、細(xì)胞中的酶100%是這個細(xì)胞自身產(chǎn)生的
B、細(xì)胞產(chǎn)生的酶起催化作用的場所不一定是這個細(xì)胞本身
C、溫度對酶促反應(yīng)的影響主要是對那些熱化學(xué)平衡的移動方向和速度產(chǎn)生影響
D、任何酶都不能發(fā)動原本不能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為幾種細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）根據(jù)如圖分析Ⅰ圖所示的細(xì)胞為
 
細(xì)胞，Ⅱ圖所示細(xì)胞為
 
細(xì)胞，Ⅲ圖所示細(xì)胞為
 
細(xì)胞．
（2）Ⅳ圖所示細(xì)胞為
 
細(xì)胞，原因是圖中有[
 
]
 
和
 
．
（3）圖中[2]和[4]兩種結(jié)構(gòu)的膜面積都很大，其中[2]增加面積是通過
 
，[4]增加面積是通過
 
．[4]是細(xì)胞進(jìn)行
 
的場所；[2]是細(xì)胞進(jìn)行
 
的主要場所．
（4）如果Ⅱ圖為大蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，則應(yīng)該沒有[
 
]
 
和[
 
]
 
；若是根毛細(xì)胞則沒有[
 
]
 
．
（5）動植物細(xì)胞中都有，但是功能不同的細(xì)胞器是[
 
]
 
，在植物細(xì)胞中與
 
的形成有關(guān)．
（6）Ⅲ圖細(xì)胞與Ⅰ、Ⅱ、Ⅳ圖細(xì)胞相比最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ圖細(xì)胞的相同點是都有
 
、
 
、
 
的結(jié)構(gòu)，和Ⅰ圖細(xì)胞相比都能進(jìn)行
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人的褐眼對藍(lán)眼為顯性，其相關(guān)基因位于常染色體上．某家庭的雙親皆為褐眼，其甲、乙、丙三個孩子中，有一個是收養(yǎng)的（非親生孩子），甲和丙為藍(lán)眼，乙為褐眼．由此得出的正確結(jié)論是（　　）
A、控制雙親眼睛顏色的基因型是雜合的
B、孩子乙是親生的，孩子甲或孩子丙是收養(yǎng)的
C、該夫婦生一個藍(lán)眼男孩的概率為
1
4
D、控制孩子乙眼睛顏色的基因型是純合的

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四種生物中，結(jié)構(gòu)上與其他三種生物有明顯區(qū)別的是（　　）
A、衣藻B、藍(lán)藻C、蘑菇D、酵母菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

微量元素在生物體內(nèi)的含量雖然很少，卻是維持生命活動不可缺少的，下列元素均屬于微量元素的是（　�。�
A、Fe、Mn、Zn、S
B、Zn、Cu、Mg、Ca
C、Zn、Cu、B、Mn
D、K、Mn、Cu、Mo

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科目：高中生物 來源： 題型：

三體綜合征患者體細(xì)胞中染色體數(shù)目為47條，三體的產(chǎn)生多源于親代減數(shù)分裂異常，基因型為AaXBXb的個體產(chǎn)生的一個卵細(xì)胞aXBXb （無基因突變和交叉互換），該異常卵細(xì)胞形成最可能的原因是（　�。�
A、減數(shù)第二次分裂中姐妹染色單體著絲點未能分開
B、次級卵母細(xì)胞和第二極體減數(shù)第二次分裂未能完成分裂
C、減數(shù)第二次分裂后期兩條子染色體未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞
D、減數(shù)第一次分裂中同源染色體XX未能分開進(jìn)入不同子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
（1）組成DNA的基本單位是〔
 
〕
 
．
（2）若〔3〕為胞嘧啶，則〔4〕應(yīng)是
 

（3）圖中〔8〕示意的是一條
 
 的片斷．
（4）DNA分子中，由于〔
 
〕
 
 具有多種不同排列順序，因而構(gòu)成了DNA分子的多樣性．
（5）DNA分子復(fù)制時，由于解旋酶的作用使〔
 
〕
 
斷裂，兩條扭成螺旋的雙鏈解開．

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