【題目】如圖表示水稻的葉肉細(xì)胞在光照強(qiáng)度分別為a、b、c、d時(shí)(其他條件不變且適宜),單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是 (  )。

A. 光照強(qiáng)度由a到d時(shí),葉肉細(xì)胞凈光合速率增加

B. 光照強(qiáng)度為b時(shí),光合作用速率等于呼吸作用速率

C. 若光照強(qiáng)度長期為c,該綠色植物不能正常生長

D. 光照強(qiáng)度為d時(shí),單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍吸收2個(gè)單位的CO2

【答案】B

【解析】

分析題圖可知,光照強(qiáng)度由ad,氧氣產(chǎn)生總量增加,說明葉肉細(xì)胞凈光合作用速率增加,A正確;分析題圖可知,b光照條件下,氧氣的產(chǎn)生總量與二氧化碳的釋放量相等,細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳一方面被植物光合作用利用,另一方面還要釋放到細(xì)胞外,因此該點(diǎn)光合作用小于呼吸作用,B錯(cuò)誤;c點(diǎn)光合作用與呼吸作用相等,有機(jī)物的積累為0,植物不能正常生長,C正確;有氧呼吸過程釋放的二氧化碳與吸收的應(yīng)為相等,d點(diǎn)氧氣的產(chǎn)生總量為8,因此需要從從周圍吸收2個(gè)單位的CO2,D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于高分子化合物的說法正確的是(

A.高分子化合物的相對分子質(zhì)量從幾千到幾萬

B.高分子化合物都是混合物

C.高分子化合物都是長直鏈結(jié)構(gòu)

D.高分子化合物只含C、HO三種元素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在探索遺傳物質(zhì)的過程中,赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),其中一組實(shí)驗(yàn)如下圖所示(用32P標(biāo)記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物),下列有關(guān)敘述中正確的是

A. 該組實(shí)驗(yàn)證明了DNA是遺傳物質(zhì),蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

B. 將普通噬菌體放在含32P的培養(yǎng)液中即可得到32P標(biāo)記的噬菌體

C. 上清液檢測到放射性的原因可能是步驟①的時(shí)間過長或過短

D. 該實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了放射性同位素標(biāo)記技術(shù)和差速離心技術(shù)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為某雄性動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)一對同源染色體及其上的等位基因,下列敘述中不正確的是(

A. 此細(xì)胞為初級精母細(xì)胞

B. 圖中同源染色體的姐妹染色單體之間發(fā)生了交叉互換

C. 基因A與基因a的分離不是僅發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

D. 基因B與基因b的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某生物興趣小組用加酶洗衣粉進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),下表(不同溫度除去不同污漬所需時(shí)間對照表)是他們記錄的原始數(shù)據(jù):

(1)該實(shí)驗(yàn)的自變量是_________________,因變量是_______________,實(shí)驗(yàn)中最好用全自動(dòng)洗衣機(jī)進(jìn)行洗滌,原因是__________________

(2)在適宜溫度范圍內(nèi),加酶洗衣粉對上述三種污漬洗滌效果最佳的是_________。

(3)加酶洗衣粉中的酶______(填“是”或“不是”)固定化酶,理由是______________

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示基因型為AaBbDd的某動(dòng)物正在分裂的細(xì)胞,敘述正確的是

A. 該狀態(tài)的細(xì)胞可發(fā)生基因重組現(xiàn)象

B. 若①上有A基因,④上有a基因,則該細(xì)胞一定發(fā)生了基因突變

C. ①②③可組成一個(gè)染色體組,④⑤⑥為另一個(gè)染色體組

D. 若①是X染色體,④是Y染色體,其余則是常染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肌糖原、核酸和胰島素的基本組成單位分別是(

A.葡萄糖、堿基、氨基酸B.堿基、葡萄糖、氨基酸

C.葡萄糖、核苷酸、氨基酸D.乳糖、核苷酸、葡萄糖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】人和高等動(dòng)物胰液的分泌受神經(jīng)一體液調(diào)節(jié),進(jìn)食可引起膚液大量分泌,過程如圖

(1)調(diào)節(jié)過程①和②中,后天形成的是過程___________

(2)食物刺激中樞神經(jīng),通過傳出神經(jīng)引起胃竇分泌胃泌素,該過程的調(diào)節(jié)方式是___________調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)過程中作用于胃竇的信號分子是___________。

(3)胃酸刺激___________分泌促胰液素,通過體液運(yùn)輸,作用于胰腺。

(4)圖中反映出胰腺細(xì)胞接受調(diào)節(jié)信號分子的受體至少有___________種,這些信號分子都能促進(jìn)胰腺分泌胰液,這是___________作用。

(5)最近科學(xué)家從小腸分離出一種多肽——CKK釋放肽,進(jìn)食后,在蛋白質(zhì)的消化產(chǎn)物作用下通過CKK釋放肽引起膽囊收縮素釋放和胰蛋白酶分泌增加:而分泌的胰蛋白酶又可使CKK釋放肽水解,膽囊收縮素和胰蛋白酶分泌減少,這種調(diào)節(jié)機(jī)制是___________調(diào)節(jié),此種調(diào)節(jié)是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制,它對于___________具有重要意義。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列生物中,包含生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次最豐富的是(

A.B.雙孢蘑菇C.乳酸桿菌D.楊樹

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同步練習(xí)冊答案