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科目:高中生物 來源: 題型:
A、糖元都能分解成葡萄糖,釋放到血液中而成為血糖 |
B、血糖超出正常值后就會出現(xiàn)糖尿,進(jìn)而患上糖尿病 |
C、血糖主要在血漿中分解形成丙酮酸,丙酮酸再進(jìn)一步氧化分解釋放能量 |
D、當(dāng)血糖濃度過低時(shí),脂肪、氨基酸等非糖物質(zhì)可轉(zhuǎn)化成葡萄糖進(jìn)入血液 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、植物激素的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) |
B、合成植物激素的部位都是分生組織 |
C、植物激素都能調(diào)節(jié)植物的代謝 |
D、植物激素對植物的生長都有促進(jìn)作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
分子手術(shù)刀 | 分子縫合針 | 分子運(yùn)輸車 | |
A | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 提供目的基因的生物 |
B | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 質(zhì)粒 |
C | 限制性內(nèi)切酶 | DNA連接酶 | 質(zhì)粒 |
D | DNA連接酶 | 限制性內(nèi)切酶 | 接受目的基因的生物 |
A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、水的流動性大 |
B、水分子極性強(qiáng) |
C、水分子比熱大 |
D、水有潤滑作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、個(gè)體大,不易找到棲身場所 |
B、繁殖能力比小型動物低 |
C、個(gè)體大、食量多食物不充足 |
D、營養(yǎng)級高,可利用的能量少 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、從圖中可以看出,口腔溫度基本不變,能保證酶催化所需的適宜溫度 |
B、在50~100分鐘,體內(nèi)甲狀腺激素含量增加 |
C、第100分鐘時(shí),為了減少熱量散失,所以皮膚不再散熱 |
D、整個(gè)體溫調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)-體液調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、人血液涂片中紅細(xì)胞的細(xì)胞核 |
B、洋蔥根尖成熟區(qū)細(xì)胞中的大液泡 |
C、洋蔥根尖分區(qū)細(xì)胞中的中心體 |
D、菠菜葉綠體中的基粒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、① | B、② | C、③ | D、①② |
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