【題目】把人的紅細胞分別置于0.9﹪食鹽水、10﹪食鹽水和清水中，結果是（ ）

A. 原狀、質(zhì)壁分離、質(zhì)壁分離復原 B. 質(zhì)壁分離、縮小、原狀

C. 原狀、縮小、脹破 D. 縮小、質(zhì)壁分離 、質(zhì)壁分離復原

【答案】C

【解析】

考查點有兩個：1.人的紅細胞沒有細胞壁，不能發(fā)生質(zhì)壁分離復原；2. 0.9﹪食鹽水為生理鹽水，可使細胞保持正常狀態(tài)。

紅細胞是動物細胞，無細胞壁，不會發(fā)生質(zhì)壁分離。紅細胞內(nèi)液體與0.9%食鹽水是等滲溶液，因而將紅細胞放入

0.9%食鹽水——水分進出紅細胞平衡（維持原狀）；

10%食鹽水——失水較多而使紅細胞皺縮；

清水——紅細胞吸收大量水而脹破（溶血現(xiàn)象）。

故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在完全顯性的條件下，以下有關性狀的敘述正確的是

A. 兔的白毛與黑毛，狗的長毛與卷毛都是相對性狀

B. 隱性性狀是指生物體不能表現(xiàn)出來的性狀

C. 純合子自交后代不會發(fā)生性狀分離，雜合子自交后代不會出現(xiàn)純合子

D. 具有相對性狀的純合親本雜交，F1表現(xiàn)出的性狀是顯性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示具有生物活性的蛙坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標本，神經(jīng)末梢與肌細胞的接觸部位類似于突觸，稱“神經(jīng)﹣肌接頭”．下列敘述錯誤的是（　　）

A.“神經(jīng)﹣肌接頭”處可發(fā)生電信號與化學信號的轉變
B.電刺激①處，肌肉會收縮，靈敏電流計指針也會偏轉
C.電刺激②處，神經(jīng)纖維上的電流計會記錄到電位變化
D.神經(jīng)纖維上興奮的傳導方向與膜內(nèi)的電流方向相同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對植物細胞質(zhì)壁分離和復原實驗進行分析，下列敘述中不能得到證實的是（ ）

A. 原生質(zhì)層具有選擇透過性 B. 溶質(zhì)分子進出細胞的方式

C. 細胞液和周圍溶液的關系 D. 細胞處于生活狀態(tài)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將桑樹和大豆分別單獨種植（單作）或兩種隔行種植（間作），測得兩種植物的光合速率如圖所示．據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（　�。�
A.與單作相比，間作時兩種植物的呼吸強度均沒有受到影響
B.與單作相比，間作時兩種植物光合作用的光飽和點均增大
C.間作雖然提高了桑樹的光合速率但降低了大豆的光合速率
D.大豆植株開始積累有機物時的最低光照強度單作大于間作

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于遺傳物質(zhì)的說法，錯誤的是

①真核生物的遺傳物質(zhì)是DNA　 ②原核生物的遺傳物質(zhì)是RNA　

③細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA　 ④細胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是RNA

⑤甲型H1N1流感病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（K值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性．下列相關敘述錯誤的是（　�。�

A.環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B.a點出生率大于死亡率，c點死亡率大于出生率
C.三種可能性中，曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D.當曲線Ⅲ趨近零時，對該動物種群應采取就地保護

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某人行走時，足部突然受到傷害性刺激，迅速抬腳，如圖所示為相關反射弧示意圖．
（1）圖示反射弧中，a是 ． 當興奮達到b點時，神經(jīng)纖維膜內(nèi)外兩側的電位變?yōu)?/span> ． 當興奮到達c處時，該結構發(fā)生的信號轉變是 ．
（2）傷害性刺激產(chǎn)生的信號傳到會形成痛覺，此時，內(nèi)臟神經(jīng)支配的腎上腺分泌的腎上腺素增加，導致心率加快，這種生理活動的調(diào)節(jié)方式是 ．
（3）傷害引起的疼痛可通過下丘腦促進垂體釋放 ， 直接促進對水的重吸收．
（4）當細菌感染足部傷口時，機體首先發(fā)起攻擊的免疫細胞是 ． 未被清除的病原體經(jīng)過一系列過程，其抗原會刺激B細胞增殖分化為 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類對遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索經(jīng)歷了漫長的過程，下列有關敘述正確的是

A. 孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳因子并證實了其傳遞規(guī)律和化學本質(zhì)

B. 噬菌體侵染細菌實驗比肺炎雙球菌體外轉化實驗更具說服力

C. 沃森和克里克提出在DNA雙螺旋結構中嘧啶數(shù)不等于嘌呤數(shù)

D. 煙草花葉病毒感染煙草實驗說明所有病毒的遺傳物質(zhì)都是RNA

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