【題目】某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量(K值)后,其種群數(shù)量的變化趨勢有如圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性.下列相關敘述錯誤的是( 。
A.環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降,體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用
B.a點出生率大于死亡率,c點死亡率大于出生率
C.三種可能性中,曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕
D.當曲線Ⅲ趨近零時,對該動物種群應采取就地保護
【答案】D
【解析】 A、環(huán)境容納量受環(huán)境的影響,環(huán)境被破壞時環(huán)境容納量下降,體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用,A不符合題意;
B、a點時種群數(shù)量增加,即增長率大于零,出生率大于死亡率,c點種群數(shù)量下降,死亡率大于出生率,B不符合題意;
C、曲線Ⅰ在原始的環(huán)境容納量附近波動,說明該種群對其棲息地環(huán)境的破壞程度較輕,C不符合題意
D、Ⅲ中生物逐漸滅絕,說明棲息地被完全破壞,該生物已經(jīng)無法生存,因此無法實施就地保護措施,只能進行遷地保護,D 符合題意.
故答案為:D.
當種群數(shù)量超過環(huán)境容納量后,出現(xiàn)曲線Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ所表示的3種情況,曲線Ⅰ在較高的環(huán)境容納量附近波動,說明該種群對其棲息地環(huán)境的破壞程度較輕;Ⅱ在較低的環(huán)境容納量附近波動,說明環(huán)境有一定程度的破壞;Ⅲ中生物逐漸滅絕,說明棲息地被完全破壞,該生物已經(jīng)無法生存,因此無法實施就地保護措施,只能進行遷地保護.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于人體細胞生命歷程的敘述中,錯誤的是
A. 細胞分化不會改變細胞中的遺傳信息,但可以改變細胞中的蛋白質種類
B. 細胞衰老后,酶的活性因體溫下降而降低
C. 細胞癌變與遺傳信息的改變有關
D. 凋亡后的細胞可作為抗原被機體的免疫系統(tǒng)清除
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將若干生長狀況相同的迎春花插條等分為n組,其中一組浸入清水中,其它組分別浸入不同濃度梯度的萘乙酸(NAA)溶液中.浸泡24小時后同時取出,分別轉入不同的燒杯中進行水培,一段時間后測量并記錄插條生根數(shù)目,結果如圖所示.圖中曲線A代表不同濃度梯度的NAA溶液中插條生根數(shù)目變化,曲線B代表浸入清水中的插條生根數(shù)目.下列敘述不正確的是( 。
A.實驗說明NAA生理作用具有兩重性
B.c濃度的NAA溶液對插條生根無影響
C.a~b濃度的NAA溶液促進扦插枝條生根
D.b~d濃度的NAA溶液抑制插條生根
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】把人的紅細胞分別置于0.9﹪食鹽水、10﹪食鹽水和清水中,結果是( )
A. 原狀、質壁分離、質壁分離復原 B. 質壁分離、縮小、原狀
C. 原狀、縮小、脹破 D. 縮小、質壁分離 、質壁分離復原
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】以下關于細胞學說,說法錯誤的是
A. 一切動植物都由細胞和細胞產(chǎn)物構成
B. 細胞學說揭示了細胞的統(tǒng)一性
C. 細胞學說的建立者主要是德國科學家施萊登和施旺
D. 荷蘭科學家列文虎克觀察了木栓組織并命名了“細胞”
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為某家族甲、乙兩種遺傳病的系譜圖.甲遺傳病由一對等位基因(A、a)控制,乙遺傳病由另一對等位基因(B、b)控制,這兩對等位基因獨立遺傳.已知Ⅲ4攜帶甲遺傳病的致病基因,但不攜帶乙遺傳病的致病基因.下列敘述錯誤的是( 。
A.甲遺傳病致病基因位于常染色體上,乙遺傳病致病基因位于X染色體上
B.Ⅱ2的基因型為AaXBXb , Ⅲ3的基因型為AAXBXb或AaXBXb
C.若Ⅲ3和Ⅲ4再生一個孩子,為同時患甲、乙兩種遺傳病男孩的概率是
D.若Ⅳ1與一個正常男性結婚,則他們生一個患乙遺傳病男孩的概率是
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科研小組對某地兩個種群的數(shù)量進行了多年的跟蹤調查,并研究 隨時間的變化趨勢,結果如圖所示(圖中Nt表示第t年的種群數(shù)量,Nt+l表示第t+l年的種群數(shù)量).下列分析正確的是( 。
A.甲種群在0~t3段的年齡結構為增長型
B.乙種群在0~t1段的種群數(shù)量呈“J”型增長
C.乙種群在t2時數(shù)量最少
D.甲種群在t3后數(shù)量相對穩(wěn)定可能是生存條件得到了改善
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是基因對性狀控制過程的圖解,據(jù)圖分析下列說法不正確的是( 。
A.M1、M2的發(fā)生不可能發(fā)生在同一個細胞中
B.①、②過程所遵循的堿基互補配對方式不完全相同
C.白化病的成因是酪氨酸酶活性低導致黑色素不能合成
D.③、④性狀不同的根本原因是基因中堿基對的替換
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是用來描述各種生命現(xiàn)象的一個簡易模型,以下相關敘述正確的是( )
A.若圖中的A代表人體下丘腦,a為細胞外液滲透壓下降,則b、c可分別代表產(chǎn)生渴覺和尿液減少
B.若A代表棉鈴蟲種群,a為誘捕雄蟲,則b、c可分別代表性別比例失調和種群密度升高
C.若A代表草原,a為過度放牧,則b、c可分別代表土地荒漠化和物種減少
D.若A代表人體B淋巴細胞,a為抗原刺激,則b、c可分別代表抗體和記憶細胞
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com