19.根據(jù)表中的已知條件,判斷蘇氨酸的密碼子是(  )
DNA雙鏈T
TG
mRNA
tRNA反密碼子U
氨基酸蘇氨酸
A.TGUB.UCUC.ACUD.UCA

分析 密碼子是指mRNA上編碼一個(gè)氨基酸的3個(gè)相鄰的堿基.mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,其堿基序列與DNA模板鏈上的堿基序列互補(bǔ)配對(duì);tRNA上含有反密碼子,能與相應(yīng)的密碼子互補(bǔ)配對(duì).

解答 解:tRNA上的反密碼子與相應(yīng)的密碼子堿基互補(bǔ)配對(duì),根據(jù)tRNA反密碼子的第一個(gè)堿基可知蘇氨酸的密碼子的第一個(gè)堿基是A,且DNA的下面一條鏈為模板鏈;mRNA是以DNA的一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成的,根據(jù)DNA模板鏈的堿基序列可知蘇氨酸的密碼子的后兩個(gè)堿基是CU.綜合以上分析可知蘇氨酸的密碼子是ACU.
故選:C.

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合表格,考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯,要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程及條件,掌握密碼子、反密碼子的位置及關(guān)系,再結(jié)合表中信息推導(dǎo)出蘇氨酸的密碼子,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.基因重組是生物變異的根本來(lái)源
B.基因重組能夠產(chǎn)生多種基因型
C.有性生殖過(guò)程中發(fā)生基因重組
D.非同源染色體上的非等位基因可以發(fā)生重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.在利用葡萄自然發(fā)酵生產(chǎn)果酒的過(guò)程中其它雜菌不能生長(zhǎng)的原因是(  )
A.經(jīng)沖洗后的葡萄上無(wú)其它雜菌
B.其它雜菌經(jīng)嚴(yán)格滅菌而死亡
C.其它雜菌不適應(yīng)缺氧和酸性環(huán)境而被抑制
D.酵母菌發(fā)酵產(chǎn)生大量酒精,殺死了其它雜菌

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(蘭天班)卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于孟德爾遺傳定律的敘述,分析正確的是 ( )

A.控制同一性狀的遺傳因子是成對(duì)存在并相對(duì)獨(dú)立

B.為了驗(yàn)證作出的假設(shè)是否正確,孟德爾設(shè)計(jì)并完成了正、反交實(shí)驗(yàn)

C.生物體能產(chǎn)生數(shù)量相等的雌雄配子

D.孟德爾的遺傳規(guī)律可以解釋所有有性生殖的遺傳現(xiàn)象

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于孟德爾豌豆雜交實(shí)驗(yàn)操作的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.開花后,對(duì)母本進(jìn)行去雄處理B.去雄后套上紙袋
C.雌蕊成熟時(shí),對(duì)母本進(jìn)行人工授粉D.授粉后,再套上紙袋

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.減數(shù)分裂四分體時(shí)期,染色體的交叉互換是指( 。
A.同源染色體上的等位基因交換B.同源染色體上的非等位基因交換
C.姐妹染色單體上的基因交換D.姐妹染色單體上的非等位基因重組

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.假設(shè)某果蠅種群(雌雄個(gè)體數(shù)目相等)只有Aa和aa兩種基因型,且比例為2:1,該果蠅種群隨機(jī)交配,假設(shè)A基因純合致死,則F1中A基因頻率為( 。
A.0B.25%C.50%D.75%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.用15N標(biāo)記含有200個(gè)堿基對(duì)的DNA分子,其中有鳥嘌呤120個(gè),該DNA分子在14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制四次.其結(jié)果不可能是(  )
A.含有15N的DNA分子占$\frac{1}{8}$B.含有14N的DNA丹子占$\frac{7}{8}$
C.需消耗腺嘌呤脫氧核苷酸1200個(gè)D.復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法,正確的是(  )
A.生物進(jìn)化的基本單位是種群
B.突變和基因重組決定了生物進(jìn)化的方向
C.進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因型頻率的改變
D.生殖隔離的建立是新物種形成的標(biāo)志

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同步練習(xí)冊(cè)答案