A. | 雜種自交的后代都是雜合體 | B. | 純種自交的后代都是純種 | ||
C. | 兩個(gè)純種交配產(chǎn)生的后代都是純種 | D. | 兩個(gè)雜種交配產(chǎn)生的后代都是雜種 |
分析 1、雜合子是指由不同基因的配子結(jié)合成的合子發(fā)育成的個(gè)體.雜合子在一個(gè)或幾個(gè)基因座位上的基因呈雜合狀態(tài);雜合子不能穩(wěn)定遺傳,雜合子間交配所生后代會(huì)出現(xiàn)性狀的分離.
2、純合體是指由含有相同基因的配子結(jié)合而成的合子發(fā)育而成的個(gè)體.純合子能穩(wěn)定遺傳.
解答 解:A、雜合體自交后代也有純合體,如如Aa×Aa→AA、Aa、aa,A錯(cuò)誤;
B、純種自交的后代不會(huì)發(fā)生性狀分離,都是純種,B正確;
C、兩個(gè)純種交配產(chǎn)生的后代不一定是純合體,如AA×aa→Aa,C錯(cuò)誤;
D、兩個(gè)雜種交配產(chǎn)生的后代不一定都是雜合體,如Aa×Aa→AA、Aa、aa,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因分離定律的相關(guān)知識(shí),意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力,運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆浙江省高三上學(xué)期開(kāi)學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)生物膜結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.膜載體蛋白的合成不需要ATP
B.葡萄糖跨膜運(yùn)輸不需要載體蛋白
C.線粒體外膜與內(nèi)膜的主要功能不同
D.變形蟲(chóng)和草履蟲(chóng)的細(xì)胞膜基本組成成分不同
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A. | 0% | B. | 25% | C. | 50% | D. | 75% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 決定這三種藻類(lèi)垂直分布的主要環(huán)境因素是光照強(qiáng)度和光質(zhì) | |
B. | 綠藻細(xì)胞中與光合作用有關(guān)的色素分布在類(lèi)囊體薄膜上 | |
C. | 褐藻細(xì)胞內(nèi)的CO2可由線粒體內(nèi)膜生成擴(kuò)散到葉綠體基質(zhì)被利用 | |
D. | 改變紅藻生存的海水深度,可能會(huì)影響細(xì)胞內(nèi)O2的成生速率 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ③④ | C. | ①④ | D. | ②③ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 碳源供應(yīng)太充足 | B. | 葡萄糖不是酵母菌的原料 | ||
C. | 改變了酵母菌培養(yǎng)液的pH | D. | 細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 是精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過(guò)程 | |
B. | 受精卵中的染色體恢復(fù)到親代體細(xì)胞中的染色體數(shù)目 | |
C. | 精子全部進(jìn)入到卵細(xì)胞內(nèi) | |
D. | 有性生殖特有的現(xiàn)象 |
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