下列對(duì)如圖曲線a和b的描述正確的是（　　）
A、a和b可分別代表夏季晴天正午時(shí)分棉花葉肉細(xì)胞中二磷酸腺苷和還原氫含量的變化
B、a利b可分別代表萌發(fā)的植物種子在出土之前蛋白質(zhì)種類和干重的變化
C、a和b可分別代表質(zhì)壁分離過程中植物細(xì)胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化
D、a和b可分別代表細(xì)胞分化程度和全能性高低的變化
考點(diǎn)：光反應(yīng)、暗反應(yīng)過程的能量變化和物質(zhì)變化,細(xì)胞質(zhì)壁分離與質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象及其原因,細(xì)胞的分化
專題：
分析：由坐標(biāo)可知，a和b兩個(gè)量正好是相反的關(guān)系，由此答題．
解答： 解：A、棉花為C3植物，夏天正午時(shí)分由于氣孔關(guān)閉，會(huì)出現(xiàn)光合作用的“午休現(xiàn)象”，此時(shí)光合作用受阻的原因是暗反應(yīng)中CO2供應(yīng)不足，此時(shí)二磷酸腺苷含量下降（對(duì)應(yīng)b），還原型輔酶Ⅱ含量的變化上升（對(duì)應(yīng)a），這里正好說反了．A錯(cuò)誤；
B、萌發(fā)過程中，由于還不能進(jìn)行光合作用，因此，蛋白質(zhì)的種類會(huì)增加，但是總量會(huì)減少．B正確；
C、分離過程中，細(xì)胞液濃度逐漸變大，吸水能力逐漸增強(qiáng)，原生質(zhì)體提及逐漸變�。瓹正確；
D、細(xì)胞分化程度越高，一般全能性越低．D正確．
故選：BCD．
點(diǎn)評(píng)：考查了幾種生命活動(dòng)的變化，充分理解和掌握各個(gè)的知識(shí)點(diǎn)的實(shí)質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

血液是人體的一種重要組織，它具有多方面的重要作用．
（1）血漿是內(nèi)環(huán)境的重要組成部分，血液pH的相對(duì)穩(wěn)定主要依賴于其中的
 
物質(zhì)．
（2）血液在體溫調(diào)節(jié)中有重要作用．如人體在運(yùn)動(dòng)過程中，產(chǎn)熱量大量增加，通過
 
的體溫調(diào)節(jié)中樞的調(diào)節(jié)，使皮膚的
 
，也使汗液的分泌增多，散熱量增加，從而保持體溫的相對(duì)穩(wěn)定．
（3）血液具有防御功能．血液中的白細(xì)胞能吞噬分解外來的微生物，這屬于
 
免疫．血液中的淋巴細(xì)胞在
 
免疫中發(fā)揮主要作用，能導(dǎo)致結(jié)核桿菌的宿主細(xì)胞裂解死亡的細(xì)胞稱
 
．
（4）血液中的葡萄糖是重要的供能物質(zhì)，維持血糖含量相對(duì)穩(wěn)定的激素主要是
 
（至少兩種）等．科學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，把攝取糖與聲音刺激多次結(jié)合以后，單獨(dú)的聲音刺激就能引起幾乎與攝取糖時(shí)同樣的血糖含量變化，這說明了調(diào)節(jié)血糖的高級(jí)神經(jīng)中樞是在
 
．
（5）血液中的吞噬細(xì)胞含有大量的溶酶體，溶酶體是細(xì)胞內(nèi)具單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，內(nèi)含很多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器（如：衰老的線粒體），吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌．請(qǐng)據(jù)此推測(cè)：溶酶體膜和線粒體膜在結(jié)構(gòu)上是否相同？為什么？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列血親組合屬于直系血親的是（　�。�
A、甲（舅、姨家）的表兄弟、表姐妹與甲的外祖父、外祖母
B、乙的親兄弟、親姐妹與乙的表兄弟、表姐妹
C、丙的祖父、祖母與丙的外祖父、外祖母
D、丁的祖父、祖母與�。ň�、姨家的）的表兄弟、表姐妹

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科目：高中生物 來源： 題型：

通過研究發(fā)現(xiàn)，人的血液pH通常在7.35-7.45之間，變化不大的原因是（　�。�
①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多對(duì)緩沖物質(zhì)對(duì)血液酸堿度起緩沖作用；
②通過呼吸系統(tǒng)可不斷排出CO2；
③血漿中過多的碳酸氫鹽可以由腎臟隨尿排出體外；
④神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)呼吸運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的調(diào)節(jié)有利于維持血液pH的相對(duì)穩(wěn)定；
⑤食物中的堿性物質(zhì)與新陳代謝產(chǎn)生的酸性物質(zhì)所構(gòu)成的緩沖對(duì)調(diào)節(jié)了血液pH．
A、只有①
B、只有①②③
C、只有①②③④
D、只有①②③⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)做的專題研究并繪制成的食物網(wǎng)．由此他們作出的結(jié)論中，不正確的是（　�。�
A、該生態(tài)系統(tǒng)含有五個(gè)以上的種群
B、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是植物積累的有機(jī)物中的總能量
C、該生態(tài)系統(tǒng)中各種生物能維持相對(duì)穩(wěn)定離不開信息的傳遞
D、農(nóng)民除草、滅蟲的目的是調(diào)整能量流動(dòng)的方向，使能量更多地流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠?/span>

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于豆腐乳的制作，不正確的說法是（　�。�
A、毛霉是參與豆腐發(fā)酵的主要微生物
B、傳統(tǒng)工藝生產(chǎn)豆腐乳一般在夏天進(jìn)行
C、現(xiàn)代食品企業(yè)是在無菌條件下接種毛霉生產(chǎn)豆腐乳
D、加鹽和加酒可避免豆腐乳變質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生態(tài)學(xué)研究中，下列方法與研究目的不合理的是（　�。�
A、用標(biāo)志重捕法調(diào)查蚜蟲的種群密度
B、用抽樣檢測(cè)法研究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量變化
C、用樣方法研究固著在巖礁上貝類的種群關(guān)系
D、用樣方法研究某地田鼠洞的種群密度

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科目：高中生物 來源： 題型：

與免疫有關(guān)的問題
如圖所示的甲圖中的曲線顯示了兩種使人體獲得免疫力的方法，乙圖是我國(guó)醫(yī)學(xué)工作者自主研制禽流感滅活疫苗過程中，某志愿者接種疫苗后抗體濃度的變化，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯示，要使人獲得更持久的免疫力應(yīng)采用方法
 
．當(dāng)一個(gè)人被毒蛇咬傷時(shí)應(yīng)采用方法
 
進(jìn)行免疫．
（2）若該志愿者注射疫苗后的第15天感染禽流感病毒，其體內(nèi)的抗體變化曲線如乙圖所示．與沒有注射疫苗的感染者相比抗體的產(chǎn)生有什么特點(diǎn)
 
，主要原因是
 
．
（3）制備禽流感滅活疫苗需要在體外大量培養(yǎng)禽流感病毒，培養(yǎng)過程中必須用
 
做培養(yǎng)基．
（4）免疫、引起疾病的因子、尋找新的化學(xué)治療藥物和微生物代謝是微生物學(xué)家最初關(guān)心，1941年，在對(duì)粗糙脈胞菌突變株研究，提出了
 
學(xué)說，開始將微生物學(xué)與遺傳學(xué)和生物化學(xué)緊密結(jié)合起來．
（5）微生物種類較多，當(dāng)機(jī)體被有害真細(xì)菌侵染后，可以通過注射青霉素來治療．為了探究青霉素的抑菌作用，某校生物興趣小組準(zhǔn)備以下材料、儀器和試劑：大腸桿菌懸浮液、無菌滴管、無菌玻璃刮鏟、無菌鑷子、記號(hào)筆、酒精燈、含牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的滅菌過的培養(yǎng)皿、分別浸過一定濃度青霉素和無菌水的圓紙片、37℃恒溫箱．假如你是生物小組的一員，你該如何設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟：
①
 

②
 

③
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

大量研究證實(shí)，干旱會(huì)影響植物激素代謝和生長(zhǎng)發(fā)育．N0是一種細(xì)胞內(nèi)和細(xì)胞間的信號(hào)傳遞分子，對(duì)植物的生長(zhǎng)和發(fā)育均有誘導(dǎo)作用．某研究小組以玉米幼苗根系為實(shí)驗(yàn)材料，研究干旱對(duì)玉米幼苗根系N0的釋放及對(duì)玉米幼苗根系生長(zhǎng)發(fā)育的影響．實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：請(qǐng)回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明干旱對(duì)玉米幼苗根系釋放NO有
 
作用．NO釋放增加對(duì)玉米幼苗根系的生長(zhǎng)有
 
作用．
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)，植物在適度干旱環(huán)境和正常環(huán)境下生長(zhǎng)相比，其根系的分布特點(diǎn)以及吸收水分能力的變化是
 
．
（3）植物激素對(duì)根系生長(zhǎng)有很重要的調(diào)節(jié)作用．如圖3表示不同濃度生長(zhǎng)素對(duì)同一植物不同器官所起作用的關(guān)系：曲線
 
表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根所起的作用關(guān)系；如圖能說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)有哪些？
 
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案