分析 (1)病毒的結(jié)構(gòu)非常簡單,沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),僅由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動.一旦離開就會變成結(jié)晶體.
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物之間傳播的疾病.病原體指能引起傳染病的細(xì)菌、真菌、病毒和寄生蟲等.
解答 解:手足口病是由腸道病毒引起的,因此“從傳染病上講”,腸道病毒叫做病原體;病毒是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.因此腸道病毒是蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)由組成.
故答案為:
病原體 蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)
點評 本題考查了病毒和人體免疫的有關(guān)知識,解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握病毒的結(jié)構(gòu)、病原體的概念.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 能否產(chǎn)生成熟精子對雄蟲存活率有一定影響 | |
B. | 野生型線蟲與突變型線蟲應(yīng)屬同一物種 | |
C. | 該線蟲種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型 | |
D. | 野生型雄蟲在生殖期間的死亡風(fēng)險比較高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 海豹的皮下脂肪很厚 | B. | 蚯蚓可以松土 | ||
C. | 沙漠中的植物的根很長 | D. | 溫帶的野兔隨季節(jié)換毛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 興奮部位細(xì)胞膜兩側(cè)的電位表現(xiàn)為膜內(nèi)為正、膜外為負(fù) | |
B. | 細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是神經(jīng)纖維興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ) | |
C. | 突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì),進(jìn)入突觸后膜后發(fā)揮作用 | |
D. | 特定情況下,神經(jīng)遞質(zhì)也能使某些腺體分泌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 未受到刺激時,細(xì)胞膜對K+的通透性大 | |
B. | 接受刺激時,細(xì)胞膜對Na+的通透性增大,對K+的通透性減小 | |
C. | 動作電位的產(chǎn)生主要與Na+的快速內(nèi)流有關(guān) | |
D. | 細(xì)胞膜通過通道蛋白開閉來控制離子通透性的大小 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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