【題目】某人近來臉色蒼白、四肢無力,總是感到頭昏眼花,到醫(yī)院里進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量減少.如果你是醫(yī)生,除了對(duì)他進(jìn)行藥物治療外,還應(yīng)建議他在飲食上補(bǔ)充下列哪種食品( )
A. 含糖較多的食品 B. 含鐵豐富的食品
C. 含鈣豐富的食品 D. 含鋅豐富的食品
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在豌豆中,高莖與矮莖的有關(guān)遺傳因子為A、a,將A、B、C、D、E、F、G七種豌豆分四組進(jìn)行雜交得到如下結(jié)果。
雜交后代 雜交組合 | 高莖 | 矮莖 | 總植株數(shù) |
①A×B | 210 | 70 | 280 |
②C×D | 0 | 250 | 250 |
③E×F | 190 | 190 | 380 |
④G×D | 300 | 0 | 300 |
請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)豌豆性狀遺傳的實(shí)質(zhì)是___________;在遺傳過程中起橋梁作用的細(xì)胞是________。
(2)上述實(shí)驗(yàn)所獲得的高莖純合子占高莖植株總數(shù)的____________%。
(3)在所有子代中,能穩(wěn)定遺傳和不能穩(wěn)定遺傳的數(shù)量比例為________。
(4)豌豆G、C、A的遺傳因子組成分別是______________。
(5)①、②、③的交配方式分別是__________________。
(6)高莖與矮莖遺傳因子的遺傳符合________定律,它的實(shí)質(zhì)是____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)高等植物細(xì)胞有絲分裂中細(xì)胞器的作用,不正確的是
A.在間期,核糖體上合成有關(guān)蛋白質(zhì)
B.在間期,線粒體為DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成提供能量
C.在前期,兩組中心粒之間的星射線形線紡錘體
D.在末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成纖維素
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說法正確的是
A.均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng) B.均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活
C.均與特定分子結(jié)合才能起作用 D.均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪項(xiàng)不是細(xì)胞膜的重要功能( )
A. 具有保護(hù)細(xì)胞的作用
B. 與細(xì)胞的物質(zhì)交換關(guān)系密切
C. 與細(xì)胞的遺傳有重要關(guān)系
D. 與細(xì)胞識(shí)別、分泌、排泄、免疫等有密切關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)酶和ATP的說法合理的是
A.漿細(xì)胞的形成過程中酶的種類和數(shù)量會(huì)不斷發(fā)生變化
B.ATP分子中的兩個(gè)高能磷酸鍵所含的能量相同,穩(wěn)定性也相同
C.骨骼肌細(xì)胞吸收周圍組織液中氧氣的過程不消耗ATP,但需要酶
D.探究淀粉酶對(duì)淀粉和蔗糖的作用時(shí),一般用碘液檢測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述,正確的是
A.甘油進(jìn)入紅細(xì)胞的速率取決于膜上載體的數(shù)量
B.轉(zhuǎn)錄從基因的特定位點(diǎn)開始,到終止密碼子結(jié)束
C.側(cè)芽生長(zhǎng)緩慢是因?yàn)閭?cè)芽細(xì)胞不能產(chǎn)生生長(zhǎng)素
D.人體中可以合成激素的細(xì)胞一定能合成酶
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某山區(qū)的坡地被破壞,當(dāng)狂風(fēng)暴雨侵襲時(shí),局部山坡發(fā)生了山體滑坡,在較短的一段時(shí)間,該處出現(xiàn)了新的生物群落.下列相關(guān)敘述不正確的是( )
A.該群落的豐富度可能比較低
B.該群落中的生物多為草本植物,有垂直結(jié)構(gòu)
C.該群落形成過程中先出現(xiàn)的生物最可能是地衣
D.若有人類活動(dòng),則該群落演替的速度和方向可能有變
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于生物多樣性價(jià)值的實(shí)例中,屬于間接價(jià)值的是( )
A.大自然中許多生物多姿多彩,具有觀賞價(jià)值
B.森林具有調(diào)節(jié)氣候、涵養(yǎng)水源、保持水土的功能
C.有些生物的特殊功能對(duì)科學(xué)研究具有啟發(fā)作用
D.對(duì)人體有害的病原體存在尚不清楚的價(jià)值
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