【題目】有關(guān)酶、激素和神經(jīng)遞質(zhì)的說(shuō)法正確的是

A均能調(diào)節(jié)生物體的生命活動(dòng) B均在細(xì)胞內(nèi)發(fā)生作用后失活

C均與特定分子結(jié)合才能起作用 D均能在生物體內(nèi)傳遞相關(guān)信息

【答案】C

【解析】

試題分析:酶是具有生物催化功能的有機(jī)物,沒(méi)有調(diào)節(jié)作用,A錯(cuò)誤;激素、神經(jīng)遞質(zhì)一般分泌到細(xì)胞外發(fā)揮作用,且酶發(fā)揮作用后沒(méi)有失活,B錯(cuò)誤;酶具有專一性,只能催化特定的化學(xué)反應(yīng),激素和神經(jīng)遞質(zhì)都必須與特異性的受體結(jié)合才能發(fā)揮作用,C正確;酶不是信息分子,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】(10美國(guó)一項(xiàng)最新研究發(fā)現(xiàn),僅僅禁食2天以上就可以重啟人體免疫系統(tǒng)。這項(xiàng)研究對(duì)因年老或癌癥而導(dǎo)致免疫系統(tǒng)受損的治療帶來(lái)了福音。研究發(fā)現(xiàn),禁食2-4天就迫使身體進(jìn)入生存模式,首先耗盡體內(nèi)儲(chǔ)存的糖分,其次消耗脂肪;更換掉不需要的尤其是受損的免疫細(xì)胞,通過(guò)產(chǎn)生新細(xì)胞重建整個(gè)免疫系統(tǒng)。

(1)禁食后初期,血糖濃度下降, (填激素)分泌量上升,它主要通過(guò)作用于肝細(xì)胞使血糖較快得到補(bǔ)充;禁食中后期該激素主要通過(guò)作用于 細(xì)胞使血糖持續(xù)得到補(bǔ)充。

(2)受損細(xì)胞被更換的過(guò)程屬于 (填寫細(xì)胞凋亡細(xì)胞壞死)。

(3)新免疫系統(tǒng)構(gòu)建過(guò)程中, 細(xì)胞快速增殖分化,形成各種免疫細(xì)胞。機(jī)體通過(guò)一系列免疫反應(yīng)將癌細(xì)胞殺死,此過(guò)程主要為 (填寫體液或細(xì)胞)免疫。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組化合物中,全是內(nèi)環(huán)境成分的一組是( )

A.CO2、血紅蛋白、H+、尿素 B.呼吸氧化酶、抗體、激素、H2O

C.Na+、O2、葡萄糖、血漿蛋白 D.Ca2+、載體、氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)綠色植物葉肉細(xì)胞生理活動(dòng)的敘述,正確的是

A葉綠體放出氧氣的速率有可能與線粒體消耗氧氣的速率相等

B葉綠體白天進(jìn)行著ATP的合成,夜晚進(jìn)行著ATP的水解

CCO2濃度的增大,葉綠體的光合速率增大,線粒體的呼吸速率減小

D線粒體產(chǎn)生的CO2在光照時(shí)全部擴(kuò)散到葉綠體中,黑暗時(shí)全部擴(kuò)散到細(xì)胞外

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列最可能用于同一生物的一組名詞是( )

①初級(jí)消費(fèi)者,第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

②次級(jí)消費(fèi)者,自養(yǎng)型生物

③分解者,腐生生物

④消費(fèi)者,自養(yǎng)生物

⑤草食動(dòng)物,異養(yǎng)生物

⑥自養(yǎng)生物,第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)

⑦自養(yǎng)生物,初級(jí)消費(fèi)者.

A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑤⑥ D.①⑥⑦

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】馬拉松長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員在進(jìn)入沖刺階段時(shí),發(fā)現(xiàn)少數(shù)運(yùn)動(dòng)員下肢肌肉發(fā)生抽搐,這是由于隨著大量排汗而向外排出了過(guò)量的( )

A.水 B.鈣鹽 C.鈉鹽 D.尿素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某人近來(lái)臉色蒼白、四肢無(wú)力,總是感到頭昏眼花,到醫(yī)院里進(jìn)行血常規(guī)化驗(yàn),醫(yī)生發(fā)現(xiàn)其血紅蛋白含量減少.如果你是醫(yī)生,除了對(duì)他進(jìn)行藥物治療外,還應(yīng)建議他在飲食上補(bǔ)充下列哪種食品( )

A. 含糖較多的食品 B. 含鐵豐富的食品

C. 含鈣豐富的食品 D. 含鋅豐富的食品

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列是有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)方法和實(shí)驗(yàn)思想的敘述,正確的是

A孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋屬于假說(shuō)—演繹法的“提出假說(shuō)”

B薩頓利用類比推理法證實(shí)基因在染色體上

C格里菲思的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)證明了DNA是“轉(zhuǎn)化因子”

D在觀察葉綠體的實(shí)驗(yàn)中,蘚類的葉片薄,可以直接使用高倍鏡進(jìn)行觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于細(xì)胞膜的組成、結(jié)構(gòu)、功能之間的關(guān)系,邏輯順序正確的是( )

①膜主要由磷脂分子和蛋白質(zhì)分子構(gòu)成 ②具有流動(dòng)性 ③具有選擇透過(guò)性 ④膜內(nèi)蛋白質(zhì)分子和磷脂分子大都是運(yùn)動(dòng)的 ⑤物質(zhì)運(yùn)輸?shù)靡哉_M(jìn)行.

A.①④②⑤③ B.①②④③⑤

C.①④②③⑤ D.①②④⑤③

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