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【題目】下圖為甲狀腺激素的分泌調節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內三種內分泌腺，①、②和③表示三種不同的激素。下列敘述正確的是

A.a表示甲狀腺，b表示垂體，c表示下丘腦

B.激素③可作用于多種器官

C.血液中激素③水平降低會引起激素①分泌減少

D.a還可以分泌抗利尿激素，作用于腎小管和集合管

【答案】B

【解析】

下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素可促進垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素可促進甲狀腺分泌甲狀腺激素，而甲狀腺激素可通過反饋作用于下丘腦和垂體，所以，由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。

A、由圖可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，A錯誤；

B、激素③是甲狀腺激素，能夠促進新陳代謝，可作用于多種器言，B正確；

C、激素③甲狀腺激素水平低，反饋作用弱，激素①促甲狀腺激素釋放激素分泌增多，C錯誤；

D、抗利尿激素是由下丘腦合成分泌，垂體釋放，D錯誤。

故選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于植物光合作用的問題。請回答：

（1）植物光合作用中水光解生成的產物是__________，光飽和點可通過測定不同_______下的光合速率來確定。

（2）給某植物提供 C1802和 H20, 釋放的氧氣中含有18O的原因是__________________________。

（3）圖示為光照強度對甲、乙兩種植物光合作用強度的影響曲線。當b點轉向a點時，葉綠體中C3濃度__________。（填“增大”，“減少”，“不變”）。對植物乙來說，c點后限制光合作用速率的內部因素可能是_____________________。在d點時，甲真正光合速率______乙真正光合速率（填 “>”，“<”，“=”，“不能確定”）。

（4）植物長期處于缺水狀態(tài)，蒸騰作用會減弱，此時植物的光合速率會__________，其主要原因是____________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖1是胃酸形成過程中離子跨膜運輸示意圖，圖2是某種細胞的亞顯微結構模式圖。請回答下列問題:

（1）圖1中胃壁細胞控制合成的通道蛋白和質子泵結構不同，其根本原因是________ 。

（2）圖1中維持細胞內外K+離子濃度差依靠的是____________（填“通道蛋白”或“質子泵”）。

（3）如果圖2為洋蔥根尖分生區(qū)細胞，則應去掉的結構有__________（填編號）。

（4）圖2中能產生ATP的細胞器有__________(填編號)。

（5）圖2中的細胞膜、細胞器膜和____（填編號）共同構成了細胞的生物膜系統(tǒng)。生物膜系統(tǒng)的______作用保證了細胞生命活動高效、有序的進行。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】通過胚胎工程建立的轉基因動物模型，常用于基因表達調控的研究、良種動物的篩選以及基因工程藥物的生產等。制備轉基因鼠的流程如圖所示：

（1）體外受精時用促性腺激素超數排卵處理后，從_____中沖取的卵子可以直接與獲能的精子在體外完成圖示中的①過程，完成②過程前通常需要先構建_____。

（2）④過程中通常選取囊胚期的_____細胞進行培養(yǎng)，為維持培養(yǎng)液pH的相對穩(wěn)定，必須將培養(yǎng)瓶放置在_____中進行培養(yǎng)，為保證培養(yǎng)的細胞處于無菌無毒的環(huán)境中，通常采取的措施是_____。

（3）⑤過程中通常選用10代以內的細胞作為供體細胞，原因是_____。

（4）為解決不孕夫婦的生育問題而進行的試管嬰兒與“設計試管嬰兒”的區(qū)別是：設計試管嬰兒需要在胚胎移植前進行_____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示在25℃、pH=7的條件下，向2ml的H2O2溶液中加入兩滴肝臟研磨液，H2O2分解產生O2的量隨時間的變化。若改變某一條件，以下分析正確的是

A. 以Fe3+替代肝臟研磨液，a值減少，b值增大

B. 滴加4滴肝臟研磨液，a值不變，b值增大

C. 溫度為37℃時，a值不變，b值減少

D. H2O2量增加為4ml時，a值增大，b值減少

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%。下列推斷正確的是

A. 個體2的基因型是EeXAXa B. 個體4與2基因型相同的概率是1/3

C. 個體5的基因型是aaXEXe D. 個體7為甲病患者的可能性是1/600

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】染料二氯靛酚鈉(DCPIP)的氧化態(tài)呈藍紫色，被還原時可逐步呈現粉紅色至無色。將純凈新鮮的葉綠體平均分成甲、乙兩份，分別加入等量適量的0.35mol/LNaCl溶液和0.035mol/LNaCl溶液，搖勻制成懸液甲液和乙液。進行下列實驗：

①取干凈的試管4支，編成1、2、3、4號，在黑暗處按上圖所示分別加入等量適量的懸液或試劑，并充入適量且等量的C02緩沖液：

②將四支試管置于光照強度相同且適宜的光源下，再向每支試管中加入2滴藍紫色的二氯靛酚鈉溶液，搖勻，觀察。

③實驗現象、結果：1號試管產生氣泡，溶液由藍紫色逐漸變成粉紅色，最終呈無色；其余三支試管無氣泡，溶液均呈藍紫色。

回答問題：

（1）分析實驗現象與結果：

①1號試管氣泡中的氣體成分是_______________。

②2號試管沒有氣體產生，原因可能是______________________。

③1號試管藍紫色消失的原因是____________________________。

（2）用多支1號試管探究光照強度對光合速率的影響，得到如圖所示的實驗結果。

①a點的含義是__________________。

②若降低試管中CO2的濃度，b點將向_______________方向移動。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲中曲線a、b表示物質跨膜運輸的兩種方式，圖乙表示細胞對大分子物質“胞吞”和“胞吐”的過程。下列相關敘述錯誤的是

A.圖甲中曲線a表示自由擴散，曲線b表示協助擴散或主動運輸

B.圖甲中曲線b達到最大轉運速率后的限制因素可能是載體蛋白的數量

C.圖乙中的胞吐和胞吞過程說明細胞膜具有選擇透過性

D.圖乙中的胞吐和胞吞過程都需要消耗能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】玉米（2n＝20）是我國大面積種植的作物，在遺傳學及育種上具有極大的研究價值。已知玉米的長果穗（A）與短果穗（a）為一對相對性狀，黃粒（B）和白粒（b）是一對相對性狀，兩對性狀獨立遺傳�，F有兩株玉米雜交得F1，F1自交得F2，F2的表現型及比例是長果穗黃粒：短果穗黃粒：長果穗白粒：短果穗白粒＝9：15：15：25．請回答下列相關問題：

（1）玉米作為遺傳學實驗材料的優(yōu)點有_____、_____（至少答出兩點）。

（2）欲測定玉米基因組的序列，需對_____條染色體進行DNA測序。

（3）親本玉米的基因型為_____。理論上F1全部個體產生的配子種類及比例為_____。

（4）請以長果穗黃粒（AaBb）玉米為材料選擇適當的育種方法在最短的時間內培育出長果穗黃粒純種玉米，用遺傳圖解及文字表示育種過程。_____。

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