【題目】如圖為甲、乙兩種不同類型遺傳病的家系圖。已知I1和II4都不攜帶甲病致病基因,I4和II3都攜帶乙病致病基因。下列敘述正確的是
A. 甲病在女性中的發(fā)病率大于該病在男性中的發(fā)病率
B. 乙病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率
C. 若II3和II4婚后生一個(gè)男孩,該男孩患甲病的概率為1/8
D. 若II3和II4婚后生一個(gè)女孩,該女孩患乙病的概率為1/2
【答案】D
【解析】
分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2都不患甲病,但他們有個(gè)患甲病的兒子,說明甲病為隱性遺傳病;由已知Ⅰ1和Ⅱ4都不攜帶甲病致病基因,因此甲病為伴X染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示);Ⅰ3和Ⅰ4都不患乙病,但他們有一個(gè)患乙病的兒子,說明乙病為隱性遺傳病,又已知Ⅰ4攜帶乙病致病基因,因此乙病為常染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用B、b)。
由以上分析可知,甲病為伴X染色體隱性遺傳病,該病在女性中的發(fā)病率小于該病在男性中的發(fā)病率,A錯(cuò)誤;由以上分析可知,乙病為常染色體隱性遺傳病,該病在男性中的發(fā)病率等于該病致病基因的基因頻率的平方,B錯(cuò)誤;若Ⅱ3(1/2XAXA、1/2XAXa)與Ⅱ4(XAY)生一個(gè)男孩,該男孩患甲病(XaY)的概率為1/2×1/2=1/4,C錯(cuò)誤;若Ⅱ3(1/2BbXAXA、1/2BbXAXa)與Ⅱ4(bbXAY)生一個(gè)女孩(_ _XAX—),該女孩不患病(BbXAX—)的概率為1/2×1=1/2,D正確。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中A是某二倍體高等雌性動(dòng)物體細(xì)胞染色體示意圖,B~F是A的各分裂期圖。請(qǐng)分析回答:
(1)以上A~F細(xì)胞有可能同時(shí)在該動(dòng)物的______(器官)中觀察到。具有同源染色體的細(xì)胞是_______。含有染色單體的細(xì)胞是_______。
(2)B細(xì)胞位于_________期,含有_________對(duì)同源染色體;E細(xì)胞的名稱是_________。
(3)理論上這種動(dòng)物可產(chǎn)生_________種卵細(xì)胞。A細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵細(xì)胞的過程依次是(用字母排序表示)______________________ 。
(4)A在形成圖中卵細(xì)胞的同時(shí),還伴隨形成三個(gè)極體,請(qǐng)?jiān)谙聢D中畫出它們的染色體組成(繪圖時(shí)要注意染色體的形態(tài)、顏色等)。
___________
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家設(shè)計(jì)一系列50m×50 m的區(qū)域以研究更格盧鼠(嚙齒類)對(duì)其他小型食種子嚙齒類動(dòng)物的影響。將更格盧鼠從一半這樣的區(qū)域中移走,另一半保持原樣。每個(gè)區(qū)域的圍墻上都有能使嚙齒類動(dòng)物自由通過的孔洞;但是,移走更格盧鼠的那一半?yún)^(qū)域圍墻孔洞較小,更格盧鼠不能通過。接下來三年實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖,相關(guān)敘述正確的是
A. 兩個(gè)區(qū)域之間的其他嚙齒類動(dòng)物不會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系
B. 用標(biāo)志重捕法調(diào)查其他嚙齒類動(dòng)物的數(shù)目時(shí),若標(biāo)記物脫落,估算值將偏大
C. 該實(shí)驗(yàn)因變量在不同條件下變化趨勢(shì)是同步的,有可能是由于氣候變化導(dǎo)致的
D. 本實(shí)驗(yàn)證明更格盧鼠與其他嚙齒類動(dòng)物發(fā)生了競(jìng)爭(zhēng),并限制了它們種群的大小
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為人體產(chǎn)生情緒壓力時(shí)腎上腺皮質(zhì)、腎上腺髓質(zhì)受下丘腦調(diào)節(jié)的模式圖,分析回答以下問題:
(1)從反射弧的角度看,腎上腺髓質(zhì)屬于________。情緒壓力刺激下丘腦,支配腎上腺的神經(jīng)產(chǎn)生興奮,以________的形式傳至神經(jīng)纖維末梢,釋放________作用于腎上腺髓質(zhì),使其釋放激素d,產(chǎn)生短期壓力效應(yīng)。激素d分泌量上升能使血糖升高,且肝臟細(xì)胞膜上存在激素d的特異性受體,由此推斷激素d能促進(jìn)___________________________________。
(2)下丘腦對(duì)激素c分泌的調(diào)節(jié)與對(duì)甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)類似,由此推斷當(dāng)激素a的分泌量上升會(huì)使激素c的分泌量________。但健康人體內(nèi)激素c濃度不會(huì)持續(xù)過高,其原因是_____________________________________________。
(3)研究發(fā)現(xiàn),激素c能抑制________細(xì)胞對(duì)________的合成和釋放,從而使B淋巴細(xì)胞的增殖和分化受阻。結(jié)合題目信息分析,在____________________的情況下,人體免疫力會(huì)有所下降。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖A、B是某種雄性哺乳動(dòng)物細(xì)胞分裂示意圖,圖C表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂時(shí)核DNA數(shù)量變化曲線,請(qǐng)據(jù)圖回答下面的問題。
(1)該動(dòng)物體內(nèi)同時(shí)含上圖A、B細(xì)胞的器官是_______________,A細(xì)胞中含有___________條染色體、_________條染色單體。
(2)圖B細(xì)胞中基因A與基因a的分離發(fā)生在圖C的_________ (填“bc”或“ef”或“fg”)區(qū)段,圖C中含有同源染色體的區(qū)段是__________ (填“0f”或“0g”)。
(3)若圖B細(xì)胞分裂完成后形成了基因型為ABb的子細(xì)胞,其可能的原因是____。
A.減數(shù)第一次分裂后期同源染色體①和②沒有分離
B.減數(shù)第二次分裂后期染色體①上姐妹染色單體分開后沒有移向細(xì)胞兩極
(4)在圖D細(xì)胞中畫出該生物體形成AB配子的減數(shù)第二次分裂后期示意圖(只要求畫出與AB形成有關(guān)的細(xì)胞圖像)。(注意染色體形態(tài)、顏色及其上的基因)______
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【題目】將蛙離體神經(jīng)纖維置于某種培養(yǎng)液中,給予適宜刺激并記錄其膜內(nèi)鈉離子含量變化及膜電位變化,分別用下圖Ⅰ、Ⅱ所示。下列有關(guān)說法正確的是
A. 該實(shí)驗(yàn)中某溶液可以用適當(dāng)濃度的KC1溶液代替
B. ab時(shí),膜內(nèi)鈉離子含量增加與細(xì)胞膜對(duì)鈉離子的通過性增大有關(guān)
C. 適當(dāng)提高培養(yǎng)液中鉀離子濃度可以提高曲線Ⅱ上c點(diǎn)值
D. cd時(shí),局部電流使興奮部位的鈉離子由內(nèi)流轉(zhuǎn)變?yōu)橥饬,再形成靜息電位
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示某種動(dòng)物不同個(gè)體中某些細(xì)胞的分裂過程,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 四個(gè)細(xì)胞中均有同源染色體
B. 與減Ⅱ中期相比,乙、丁細(xì)胞中染色體數(shù)目暫時(shí)加倍
C. 甲、丙均可表示處于減數(shù)第一次分裂后期的細(xì)胞
D. 丁細(xì)胞可表示次級(jí)精母細(xì)胞或第一極體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某些植物激素對(duì)幼苗生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)作用,圖中A、B 表示不同的植物激素。下列說法不正確的是
A. 激素A、B分別表示乙烯和赤霉素
B. 據(jù)圖可以推斷出a濃度高于b濃度
C. 在圖示的過程屮激素A和B屬于拮抗關(guān)系
D. 由圖可知幼苗的正常生長(zhǎng)是多種激素共同調(diào)節(jié)的結(jié)果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖所示,甲、乙兩位同學(xué)分別用小球做遺傳規(guī)律模擬實(shí)驗(yàn),甲同學(xué)每次分別從Ⅰ、Ⅱ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合;乙同學(xué)每次分別從Ⅲ、Ⅳ小桶中隨機(jī)抓取一個(gè)小球并記錄字母組合。他們每次都將抓取的小球分別放回原來小桶后再多次重復(fù)。分析下列敘述不正確的是( )
A. 甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是遺傳因子的分離和配子隨機(jī)結(jié)合的過程
B. 甲、乙重復(fù)100次實(shí)驗(yàn)后,統(tǒng)計(jì)的Dd、AB組合的概率均約為50%
C. 乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)可模擬兩對(duì)性狀自由組合的過程
D. 實(shí)驗(yàn)中每只小桶內(nèi)兩種小球的數(shù)量必須相等,但Ⅰ、Ⅱ桶小球總數(shù)可不等
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