【題目】一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中O2減少24mL，CO2 增加48mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（ ）

A. 1/3倍 B. 1/2倍

C. 2倍 D. 3倍

【答案】D

【解析】由有氧呼吸的反應(yīng)式可知，有氧呼吸消耗的氧氣與產(chǎn)生的二氧化碳相等。由題意可知1小時后測得該容器中O2減少24ml，那么有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳也是24ml；無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳是48-24=24ml；因此1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量與有氧呼吸所消耗的葡萄糖量之比=（24÷2）：（24÷6）=12：4=3：1，故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細胞中無機鹽的敘述，正確的是

A. 細胞中的無機鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

B. 為細胞的生命活動提供物質(zhì)和能量

C. 一般情況下，植物正常生長所需鋅鹽量大于所需鉀鹽量

D. 生物體內(nèi)無機鹽含量會因生物的種類、生物所處的生長發(fā)育期不同而有所不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，U型管中的半透膜可允許水分子和單糖通過，而不允許二糖通過，m側(cè)是蒸餾水，n側(cè)是0.3g/mL的蔗糖溶液，實驗開始時m、n兩側(cè)液面等高。一段時間后，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時，向n側(cè)加入蔗糖酶(已知蔗糖酶不影響溶液滲透壓）。下列有關(guān)敘述正確的是

A. 實驗開始時，m、n兩側(cè)不會發(fā)生滲透作用

B. 實驗開始后，n側(cè)液面逐漸升高，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時兩側(cè)溶液濃度相等

C. 加入蔗糖酶之后，n側(cè)液面先升高后降低

D. 加入蔗糖酶一段時間后，當(dāng)m、n兩側(cè)液面不再變化時，n側(cè)液面仍然明顯高于m側(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)：C4植物在炎熱環(huán)境中可利用極低濃度的CO2進行光合作用。CAM植物在炎熱環(huán)境中，晚上氣孔開放吸收CO2，白天氣孔關(guān)閉。如圖為A、B、C三種植物在夏季炎熱晴朗的一天中凈光合速率變化示意圖�；卮鹣铝袉栴}：

（l）由圖可知，與植物A相比，m點時植物B總光合速率______（填“較高”“較低”“相同”或“不確定”），判斷依據(jù)是______

（2）在6點時，植物B葉肉細胞進行光合作用的C02來源于______；若此時提高植物B的CO2吸收速率，則可采取的主要措施是______

（3）14～20點植物C凈光合速率下降的主要原因是______

（4）A、B、C三種植物中，更適合在炎熱干旱環(huán)境中生存的植物及其理由是______

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在下圖所示化合物的化學(xué)組成中，“〇”中所對應(yīng)的含義最接近的是（ ）

A. ①和② B. ②和③ C. ⑤和⑥ D. ③和④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家精選的農(nóng)作物種子通過“天宮一號”搭載上天，利用宇宙空間的特殊環(huán)境誘發(fā)變異育種，這些變異

A. 是定向的 B. 屬于人工誘變

C. 對人類都有益 D. 不能遺傳給后代

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】二倍體黑麥與六倍體普通小麥雜交產(chǎn)生的F1代的體細胞具有

A. 兩個染色體組 B. 三個染色體組

C. 四個染色體組 D. 八個染色體組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用蘇云金芽孢桿菌的抗蟲基因培育出的抗蟲棉是否成功，需要檢測（ ）

A. 是否能分離到目的基因

B. 是否有抗蟲的性狀出現(xiàn)

C. 是否有抗生素產(chǎn)生

D. 目的基因是否得到表達

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示果酒和果醋制作過程中的物質(zhì)變化過程，下列敘述中，錯誤的是（　�。�

A. 過程③和④都只在有氧條件下發(fā)生

B. 過程③生成的CO2中的氧只來自丙酮酸

C. 制果酒、果醋所需的溫度和時間都不同

D. 過程①和②都只能發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)中

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同步練習(xí)冊答案