【題目】下列關(guān)于精子和卵細胞形成過程的敘述中，錯誤的是

A. 精原細胞和卵原細胞是通過有絲分裂形成的

B. 一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個卵細胞和三個極體，而一個精原細胞最終形成4個精子

C. 精子形成過程中細胞質(zhì)均等分裂，卵細胞形成過程中細胞質(zhì)不均等分裂

D. 等位基因進入卵細胞的機會并不相等，因為一次減數(shù)分裂只形成一個卵細胞

【答案】D

【解析】

精子的形成與卵細胞的形成過程的比較：

精原細胞和卵原細胞是通過有絲分裂形成的，A正確；一個卵原細胞經(jīng)過減數(shù)分裂形成一個卵細胞和三個極體，而一個精原細胞最終形成4個精細胞，經(jīng)過變形形成4個精子，B正確；由上述分析可知，精子形成過程中細胞質(zhì)均等分裂，卵細胞形成過程中細胞質(zhì)不均等分裂，C正確；卵原細胞減數(shù)分裂時，細胞質(zhì)雖然分裂不均等，但是細胞核基因是均等分配的，即等位基因進入卵細胞的機會是相等的，D錯誤。

故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與植物代謝有關(guān)的示意圖中，正確的是（　　）

①圖A表示玉米的根部細胞CO2釋放量的變化與氧含量的關(guān)系

②圖B表示洋蔥表皮細胞在0.3g/mL的蔗糖溶液中原生質(zhì)體積的變化與時間的關(guān)系

③圖C表示當輪藻細胞外K+濃度大于0且小于m時，輪藻細胞內(nèi)K+濃度與時間的關(guān)系，達到最高值時限制因素是載體的數(shù)量有限

④圖D表示小球藻內(nèi)含碳化合物的變化（0-m期間光照，m-n期間黑暗）（圖中C3為三碳化合物）

A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞內(nèi)發(fā)生的一系列重大生命活動，請據(jù)圖回答下列問題：

(1)對人體來說，在A、B、C、D、E五項生命活動中，有積極意義的是_________________。

(2)B過程表示一個細胞增殖的后代，在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生__________________的過程。

(3)在真核生物中，A過程的方式可能有__________________________________________。

(4)在細胞有絲分裂末期染色體的動態(tài)變化是指____________________，在高度分化的生物體細胞中基因表達的特點是____________________。

(5)由于某種原因，正常細胞發(fā)生了D過程，細胞中的遺傳物質(zhì)是否發(fā)生變化？____________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖的四個部分(Ⅰ～Ⅳ)是四種類型細胞的部分亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中，屬于低等植物細胞的是________(填編號)，這是因為其含有[　]________和[　]________；四種類型的細胞都含有的細胞器是__________。

（2）圖中的Ⅰ中，結(jié)構(gòu)c的主要功能是______________________________________________ （3）有的同學(xué)說：“處于有絲分裂間期的細胞Ⅰ，細胞核中的主要變化是DNA分子的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成”，你認為他的說法正確嗎？ __________(填“正確”或“不正確”)。

（4）若圖中的Ⅱ表示根尖分生區(qū)細胞，則該圖像中應(yīng)該去掉的結(jié)構(gòu)有____________(填字母)，且該細胞在顯微視野中的形狀一般為__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某封閉式高中校醫(yī)室記錄的該校近幾年來全體學(xué)生的體檢結(jié)果中紅綠色盲發(fā)病情況統(tǒng)計數(shù)據(jù)。請根據(jù)表中數(shù)據(jù)分析回答：

性狀

表現(xiàn)型

2008屆

2009屆

2010屆

2011屆

統(tǒng)計

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

男生

女生

色覺

正常

404

367

424

402

336

328

402

298

1566

1395

色盲

8

0

13

1

6

0

11

0

38

1

（1）根據(jù)統(tǒng)計數(shù)據(jù)分析，可說明色盲遺傳具有 ___________的特點。

下圖為某家庭的遺傳系譜圖。已知色盲（甲）為伴X染色體隱性遺傳病，由B、b基因控制的；白化病（乙）為常染色體隱性遺傳病，由A、a基因控制。請據(jù)圖回答：

（2）根據(jù)上圖判斷，圖右標注①是_________（白化病/色盲）男，③是_________（白化病/色盲）男。

（3）1號和2號的基因型分別是________________，______________。

（4）7號個體的可能的基因型為________。

（5）8號個體是雜合子的概率是多少？_________。

（6）12號與一位白化病女性結(jié)婚（該女性患者色覺正常，不攜帶色盲致病基因），生下患病孩子的概率為________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】回答下列與噬菌體侵染細菌實驗有關(guān)的問題：

1952年，赫爾希和蔡斯完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗，下面是實驗的部分步驟：

在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，用32P標記的噬菌體侵染大腸桿菌，在理論上，上清液中不含放射性，下層沉淀物中具有很高的放射性；而實驗的實際最終結(jié)果顯示：在離心上清液中，也具有一定的放射性，而沉淀中的放射性強度比理論值略低。

（1）在赫爾希和蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗中，采用的實驗方法是______________

由于實驗數(shù)據(jù)和理論數(shù)據(jù)之間有較大的誤差，由此對實驗過程進行誤差

a．在實驗中，如果噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時間過長，會使上清液的放射性含量_________________ ，其原因是__________

b．在實驗中，如果噬菌體和大腸桿菌混合培養(yǎng)的時間過短，會使上清液的放射性含量___________________，其原因是___________

（2）事實上，赫爾希和蔡斯的實驗還有一組只標記噬菌體蛋白質(zhì)外殼的實驗作為對照組，在該組實驗中，用___________元素來標記噬菌體的蛋白質(zhì)外殼。兩組實驗表明：噬菌體侵染細菌時，DNA進入細菌細胞中，蛋白質(zhì)外殼留在細菌外面。因此，赫爾希和蔡斯的實驗結(jié)論是：___________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某高等動物的細胞分裂的坐標圖和分裂圖，請回答下列問題：

（1）坐標圖中縱坐標的含義是____________，該動物的減數(shù)分裂發(fā)生在____________（器官）中。

（2）HI段發(fā)生了___________過程。CD段細胞中染色體、染色單體和核DNA分子數(shù)量之比為__________。

（3）在分裂圖中，含有同源染色體的是____________（填數(shù)字）。

（4）圖③處于___________時期，此細胞的名稱是____________，它分裂后得到的子細胞為___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，下列相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈

B. 該食物網(wǎng)中所有的生物構(gòu)成生物群落

C. 蝗蟲和老鼠在不同食物鏈中都屬于同一營養(yǎng)級

D. 若老鼠全部死亡消失，對狼的影響比對貓頭鷹顯著

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某研究性學(xué)習小組利用下圖1所示裝置探究酵母菌能否進行無氧呼吸，操作如下。

①配制質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液。

②活化酵母菌:將干酵母加入20mL質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液中進行培養(yǎng)，并用血細胞計數(shù)板對培養(yǎng)液中的酵母菌進行計數(shù)（見圖2），得到如圖3所示的種群數(shù)量變化曲線。

③按圖1實驗裝置實驗:取質(zhì)量分數(shù)為5%的葡萄糖溶液20mL煮沸冷卻后注入裝置的廣口瓶中，向瓶中加入適量活化的酵母菌液，以石蠟油封住瓶中液面。連接廣口瓶與裝有BTB（溴麝香草酚藍）溶液的試管，將裝置置于適宜條件下，觀察BTB溶液顏色及培養(yǎng)液的溫度變化。

請回答下列問題。

（1）圖2是用血細胞計數(shù)板對酵母菌進行計數(shù)時，血細胞計數(shù)板內(nèi)一個中方格的情況，該中方格內(nèi)的酵母菌計數(shù)的結(jié)果是_________個，如果某時刻計數(shù)的五個中方格的酵母細胞總數(shù)為100個，則此刻的酵母菌處于圖3 中的_________點左右，可選擇b點時刻的酵母菌來探究酵母菌能否進行無氧呼吸，其理由是_________。

（2）實驗中將葡萄糖溶液進行煮沸的目的是__________________。

（3）酵母菌能進行無氧呼吸，一段時間后，BTB溶液顏色變化為__________，同時培養(yǎng)液中有_______產(chǎn)生。

（4）酵母菌能進行無氧呼吸，一段時間后，培養(yǎng)液溫度會_________，為了排除環(huán)境因素對溫度的影響，還應(yīng)該設(shè)計對照實驗，對照實驗與上述實驗的主要區(qū)別是_________________________。

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