A. | 此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中含有2條Y染色體 | |
B. | 在形成此精原細(xì)胞的過(guò)程中不可能出現(xiàn)四分體 | |
C. | 該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自其母親 | |
D. | 該夫婦再生一個(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率是$\frac{3}{8}$ |
分析 根據(jù)題意和圖示分析可知:白化病是常染色體隱性遺傳病,色盲是伴X染色體隱性遺傳病,據(jù)圖可知該男性的基因型為AaXbY.其與一正常女性(A_XBX_)結(jié)婚,生育了一個(gè)白化病兼色盲的兒子(aaXbY),說(shuō)明正常女性的基因型為AaXBXb.
解答 解:A、據(jù)圖可知該男性的基因型為AaXbY,所以此男性的初級(jí)精母細(xì)胞中只含有1條Y染色體,A錯(cuò)誤;
B、精原細(xì)胞是通過(guò)有絲分裂形成的,而有絲分裂過(guò)程中不可能形成四分體,B正確;
C、由于色盲基因位于X染色體上,而兒子的X染色體來(lái)自母親,Y染色體來(lái)自父親,所以該夫婦所生兒子的色盲基因一定來(lái)自其母親,C正確;
D、由分析可知,該男性的基因型為AaXbY,正常女性的基因型為AaXBXb,他們?cè)偕粋(gè)表現(xiàn)型正常男孩的概率時(shí)$\frac{3}{4}$×$\frac{1}{4}$=$\frac{3}{16}$,D錯(cuò)誤.
故選:AD.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、伴性遺傳、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記細(xì)胞減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握伴性遺傳的特點(diǎn)及基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能根據(jù)圖文信息準(zhǔn)確判斷這對(duì)夫婦的基因型,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖中各細(xì)胞均具有核糖體 | B. | 沒(méi)有染色體的生物有①③④ | ||
C. | ①〜④均屬于自養(yǎng)型生物 | D. | ①〜④均屬于原核生物 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)T細(xì)胞將抗原傳遞給胰島B細(xì)胞致其死亡 | |
B. | 促進(jìn)T細(xì)胞增殖的免疫增強(qiáng)劑可用于治療該病 | |
C. | 這種胰島素依賴(lài)型糖尿病屬于自身免疫病 | |
D. | 患者血液中胰島素水平高于正常生理水平 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 建立者主要是施萊登、施旺和魏爾肖 | |
B. | 一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái) | |
C. | 新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 | |
D. | 揭示了生物體結(jié)構(gòu)的多樣性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 研究能量流動(dòng)的目,就是使能量盡可能多地保留在生產(chǎn)者體內(nèi) | |
B. | 信息傳遞能夠調(diào)節(jié)種間關(guān)系,以維持生態(tài)系統(tǒng)的相對(duì)穩(wěn)定性 | |
C. | 森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象都由光照條件決定 | |
D. | 在食物十分充足的條件下,社鼠的種群數(shù)量不可能呈“S”型增長(zhǎng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先加A液,搖勻后再加B液 | B. | 先加B液,搖勻后再加A液 | ||
C. | A、B液混合后立即加入 | D. | 上述方法都可以采用 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)工程能定向改造蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu),使之更加符合人類(lèi)需要 | |
B. | 蛋白質(zhì)工程是在分子水平上對(duì)蛋白質(zhì)分子直接進(jìn)行操作,定向改變分子的結(jié)構(gòu) | |
C. | 蛋白質(zhì)工程能產(chǎn)生自然界中不曾存在的新型蛋白質(zhì)分子 | |
D. | 蛋白質(zhì)工程與基因工程密不可分,又稱(chēng)為第二代基因工程 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種說(shuō)法都對(duì) | B. | 四種說(shuō)法都不對(duì) | ||
C. | 至少有一種說(shuō)法對(duì) | D. | 只有一種說(shuō)法不對(duì) |
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