15．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開
B．DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖
C．DNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
D．一種限制性核酸內(nèi)切酶能識(shí)別多種核苷酸序列，可切割出多種目的基因

分析 生物工程中酶的作用：
1、DNA連接酶：主要是連接DNA片段之間的磷酸二酯鍵，起連接作用，在基因工程中起作用．
2、DNA聚合酶：主要是連接DNA片段與單個(gè)脫氧核苷酸之間的磷酸二酯鍵，在DNA復(fù)制中起做用．
3、限制性核酸內(nèi)切酶：從DNA鏈的內(nèi)部進(jìn)行切割，分為限制性內(nèi)切酶和非限制性內(nèi)切酶．
4、DNA修飾酶是指對(duì)DNA分子進(jìn)行修飾的酶，目前基因工程中常用的酶有：堿性磷酸酶、末端轉(zhuǎn)移酶、甲基化酶．
5、反轉(zhuǎn)錄酶：依賴于RNA的DNA聚合酶，既可以用DNA為模板，也可以用RNA為模板進(jìn)行互補(bǔ)鏈的合成．基因工程中主要功能是利用真核mRNA為模板反轉(zhuǎn)錄cDNA，用來(lái)建立cDNA文庫(kù)，進(jìn)而分離為特定蛋白質(zhì)編碼的基因．

解答 解：A、解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開，A正確；
B、DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖，形成磷酸二酯鍵，B正確；
C、RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，并催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄，C錯(cuò)誤；
D、一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的核苷酸序列，D錯(cuò)誤．
故選：CD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的概念、原理及操作步驟，掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．主動(dòng)運(yùn)輸和協(xié)助擴(kuò)散的共同點(diǎn)是（　�。�
A．都可以從低濃度到高濃度一邊B．都需要供給ATP
C．都需要載體協(xié)助D．既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于正常人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，兩者之間變化的關(guān)系與下圖曲線相符的是（　�。�
A．耗氧量、體溫
B．抗原數(shù)量、抗體數(shù)量
C．血糖濃度、胰高血糖素濃度
D．促甲狀腺、激素濃度、甲狀腺激素濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．下表是大豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果，若控制花色的遺傳因子用A、a來(lái)表示．請(qǐng)分析表格回答問題．
組合親本表現(xiàn)型F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目
紫花白花
一紫花×白花405411
二白花×白花0820
三紫花×紫花1240413
（1）根據(jù)組合三可判斷出紫花為顯性性狀，因?yàn)橛H本均為紫色，F(xiàn)1中出現(xiàn)了白色．
（2）組合一交配方式為測(cè)交，（添雜交或自交或測(cè)交）F1中白花概率為$\frac{1}{2}$．
（3）組合三中，F(xiàn)1中紫花基因型為AA或Aa，其中純合子比利為$\frac{1}{3}$．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山東師大附中高三上第一次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下面甲→戊是用顯微鏡觀察的幾個(gè)操作步驟，如圖在顯微鏡下要把視野中的物像從圖l轉(zhuǎn)為圖2，其正確的操作步驟是

甲：轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋

乙：調(diào)節(jié)光圈

丙：轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

丁：轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器

戊：移動(dòng)裝片

A．甲→乙→丙→丁 B．戊→丁→乙→丙

C．乙→甲→戊→丁 D．丁→戊→丙→乙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖為利用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的技術(shù)流程圖． 請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中A為基因表達(dá)載體，在構(gòu)建該結(jié)構(gòu)時(shí)，Bt毒蛋自基因與Ti質(zhì)粒結(jié)合的部位是T-DNA片段內(nèi)．
（2）①過(guò)程是將基因表達(dá)載體轉(zhuǎn)移到農(nóng)桿菌細(xì)胞內(nèi)，經(jīng)采用的方式是用鈣離子處理．
（3）通過(guò)植物個(gè)體水平上的抗蟲接種實(shí)驗(yàn)，才能最終確定是否成功培育出了抗蟲棉植株．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．植物體細(xì)胞雜交前要先用酶解法去除細(xì)胞壁，應(yīng)用什么酶（　�。�
A．纖維素酶和果膠酶B．纖維素酶和蔗糖酶
C．果膠酶和淀粉酶D．淀粉酶和蔗糖酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．植物激素中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素．在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中，如何使用這兩種激素更有利于愈傷組織的形成（　�。�
A．生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值高時(shí)
B．生長(zhǎng)素的用量比細(xì)胞分裂素用量的比值適中時(shí)
C．先使用生長(zhǎng)素，后使用細(xì)胞分裂素
D．先使用細(xì)胞分裂素，后使用生長(zhǎng)素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．某興趣小組擬用組織培養(yǎng)繁殖一種名貴花卉，其技術(shù)路線為“取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽”．下列有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．消毒的原則是既殺死材料表面的微生物，又減少消毒劑對(duì)細(xì)胞的傷害
B．生根時(shí)，培養(yǎng)基通常應(yīng)含α-萘乙酸等生長(zhǎng)素類調(diào)節(jié)劑
C．出芽是細(xì)胞再分化的結(jié)果，受基因選擇性表達(dá)的調(diào)控
D．在愈傷組織培養(yǎng)中加入細(xì)胞融合的誘導(dǎo)劑，可獲得染色體加倍的細(xì)胞

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