分析 1、農桿菌轉化法的具體過程:
(1)利用土壤的Ti質粒構建基因表達載體,即將目的基因整合到土壤農桿菌的Ti質粒上.
(2)將整合了目的基因的Ti質粒導入土壤農桿菌細胞內.
(3)利用土壤農桿菌感染植物細胞,該過程實際上是將含有目的基因的土壤農桿菌Ti質粒導入植物細胞內.
(4)含有目的基因的土壤農桿菌Ti質粒進入植物細胞后,可以把自己的一段基因整合到細胞核中的染色體上,這段基因中包含了目的基因.
2、原理:農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據農桿菌的這一特點,如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農桿菌的轉化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上.
解答 解:(1)圖中A為基因表達載體;農桿菌中的Ti質粒上的T-DNA可轉移至受體細胞,并且整合到受體細胞染色體的DNA上.根據農桿菌的這一特點,在構建基因表達載體時,如果將目的基因插入到Ti質粒的T-DNA上,通過農桿菌的轉化作用,就可以把目的基因整合到植物細胞中染色體的DNA上.
(2)①過程是將基因表達載體轉移到農桿菌細胞內;將目的基因導入微生物細胞常用感受態(tài)細胞法,即是用鈣離子處理微生物細胞,使之處于易于吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài).
(3)通過植物個體水平上的抗蟲接種實驗,才能最終確定是否成功培育出了抗蟲棉植株.
故答案為:
(1)基因表達載體 T-DNA片段內
(2)將基因表達載體轉移到農桿菌細胞內 用鈣離子處理
(3)植物個體水平上的抗蟲接種
點評 本題結合圖解,考查基因工程的相關知識,要求考生識記基因工程的原理、操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細節(jié)問題,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{7}{16}$ | D. | $\frac{9}{16}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 解旋酶的作用是把兩條螺旋的雙鏈解開 | |
B. | DNA連接酶連接不同脫氧核苷酸的磷酸基和脫氧核糖 | |
C. | DNA聚合酶能與基因的特定位點結合,并催化遺傳信息的轉錄 | |
D. | 一種限制性核酸內切酶能識別多種核苷酸序列,可切割出多種目的基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 第一次分裂結束時 | B. | 第二次分裂結束時 | ||
C. | 第一次分裂開始時 | D. | 第二次分裂的中期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 培養(yǎng)基中添加蔗糖的目的是提供營養(yǎng)和調節(jié)滲透壓 | |
B. | 培養(yǎng)基中的生長素和細胞分裂素影響愈傷組織的生長和分化 | |
C. | 同一株綠色開花植物不同部位的細胞經培養(yǎng)獲得的愈傷組織基因組成可能不相同 | |
D. | 離體器官或組織的細胞都必須通過分化才能形成愈傷組織 |
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