下列關(guān)于細(xì)胞的生命歷程的說法中錯(cuò)誤的是

A.腦細(xì)胞因缺氧而死亡是細(xì)胞壞死

B.細(xì)胞代謝速率減慢是細(xì)胞衰老的主要特征之一

C.細(xì)胞的正常基因突變成原癌基因是細(xì)胞癌變的原因

D.老鼠在胚胎時(shí)期趾間有蹼,出生后趾間無蹼是細(xì)胞凋亡的結(jié)果

 

C

【解析】

試題分析:腦細(xì)胞因缺氧而死亡屬于細(xì)胞壞死,故A正確;細(xì)胞衰老后細(xì)胞代謝速率變慢,故B正確;細(xì)胞的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變后,正常細(xì)胞才會變成癌細(xì)胞,故C錯(cuò)誤;老鼠在胚胎時(shí)期,趾間有蹼,而出生后趾間無蹼的原因是細(xì)胞凋亡,故D正確。

考點(diǎn):本題考查細(xì)胞凋亡和細(xì)胞癌變的有關(guān)知識,意在考查考生識記能力和理解所學(xué)知識的要點(diǎn),把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆屆陜西南鄭中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

豌豆的傳粉方式和傳粉時(shí)間分別為( )

A.自花傳粉,開花前 B.自花傳粉,開花后

C.異花傳粉,開花前 D.異花傳粉,開花后

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽銅陵第五中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)生物體內(nèi)酶的正確敘述是(    )

A.是有分泌功能的細(xì)胞產(chǎn)生的

B.有的從食物獲得,有的從體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來

C.凡是活細(xì)胞,都能產(chǎn)生酶

D.酶可參與化學(xué)反應(yīng)

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

人類的紅綠色盲是典型的伴X隱性遺傳病。下列有關(guān)該類遺傳病的敘述正確的是

A.患者通常為女性

B.父母正常,女兒可能是患者

C.雙親若表現(xiàn)正常,則后代都正常

D.兒子的患病基因一定是由其母親傳遞的

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

父本的基因型為AABb,F(xiàn)1的基因型為AaBb,則母本不可能是

A.Aabb B.AaBB C.AAbb D.a(chǎn)aBB

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽淮南高一下期期末質(zhì)量檢測生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細(xì)胞周期,有關(guān)敘述不正確的是

A.按箭頭所示方向由a→a或由b→b表示一個(gè)細(xì)胞周期

B.染色體的平均分配發(fā)生于a→b段

C.細(xì)胞中核DNA含量的加倍發(fā)生在b→a段

D.將癌細(xì)胞的細(xì)胞周期阻斷在b→a段可以治療癌癥

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽泗縣雙語中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

A、B、C三圖是不同生物細(xì)胞有絲分裂圖像,據(jù)圖回答下列問題。

(1)A圖表示動(dòng)物細(xì)胞還是植物細(xì)胞?________。理由是:

a. ________;b. ________。

(2)A圖細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期是 _______,DNA分子有 __ __個(gè),該時(shí)期的主要變化是 。

(3)B圖細(xì)胞處于分裂期的________期,細(xì)胞內(nèi)染色體有________條。

(4)C圖為________細(xì)胞有絲分裂的________期,此時(shí)期細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是___________________ 其代表的生物體細(xì)胞內(nèi)染色體有________條。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽泗縣雙語中學(xué)高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

孟德爾在研究豌豆的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)中,讓基因型為Dd的個(gè)體作為親本連續(xù)自交,那么F2中DD、Dd、dd的比例是(  )

A.2∶3∶3 B.1∶2∶1 C.4∶4∶1 D. 3∶2∶3

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個(gè)階段,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是( )

A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱

B.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

D.進(jìn)入c過程的細(xì)胞酶活性降低,代謝減慢

 

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同步練習(xí)冊答案