不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　�。�
A、抗體B、膽固醇
C、纖維素D、核酸
考點(diǎn)：細(xì)胞器中其他器官的主要功能
專題：
分析：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由單層膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，大大增加了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工有關(guān)，也是脂質(zhì)合成的“車間”．
解答： 解：A、抗體屬于分泌蛋白，分泌蛋白的合成需要經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工和運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、膽固醇屬于脂質(zhì)中的固醇，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是脂質(zhì)合成的“車間”，B錯(cuò)誤；
C、纖維素是植物多糖，其合成部位是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，C錯(cuò)誤；
D、核酸的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)無(wú)關(guān)，一般在細(xì)胞核、線粒體和葉綠體中合成，D正確．
故選：D．
點(diǎn)評(píng)：本題著重考查了內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能，內(nèi)質(zhì)網(wǎng)不但對(duì)分泌蛋白進(jìn)行加工，也是脂質(zhì)合成的“車間”，解題是要區(qū)分相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)，屬于簡(jiǎn)單題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，不正確的是（　�。�
A、內(nèi)環(huán)境包括血漿、組織液、淋巴等
B、內(nèi)分泌腺分泌的激素釋放到內(nèi)環(huán)境中，作用于靶細(xì)胞或靶器官
C、正常情況下，內(nèi)環(huán)境的各項(xiàng)理化性質(zhì)都處于動(dòng)態(tài)平衡中
D、內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

通常精子使卵母細(xì)胞受精發(fā)生在（　　）
A、輸卵管B、卵巢C、子宮D、陰道

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

科學(xué)家摩爾根用純種灰身殘翅果蠅與純種黑身長(zhǎng)翅果蠅交配，所獲子代（F1）全部為灰身長(zhǎng)翅，請(qǐng)你運(yùn)用一種最簡(jiǎn)便的方法來(lái)判斷果蠅的灰身和黑身、長(zhǎng)翅和殘翅的遺傳是否遵循基因的自由組合定律．
實(shí)驗(yàn)方法：
 

結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示高等動(dòng)物卵子的發(fā)生過(guò)程，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中A為第一極體，B為合子
B、圖中C為胎兒期，D為初情期后
C、①②③④中能發(fā)生著絲點(diǎn)分裂的是①④
D、①②③階段存在的變異方式可能有基因突變、染色體變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖是番茄根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率和氧分壓的關(guān)系曲線，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A、圖中A點(diǎn)時(shí)細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器是線粒體
B、A→B段，ATP是限制根細(xì)胞對(duì)K+吸收速率的主要原因
C、在B點(diǎn)以后，通過(guò)中耕松土對(duì)K+的吸收影響不大
D、氧分壓為8時(shí)，AB曲線將演變?yōu)镸2形態(tài)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

控制哺乳動(dòng)物的性別對(duì)于畜牧生產(chǎn)有著十分重要的意義．目前，分離精子技術(shù)是有效的性別控制方法．例如：牛的x精子的DNA含量比Y精子的高出4%左右，利用這一差異人們借助特殊儀器將它們分離開來(lái)，再通過(guò)胚胎工程技術(shù)就可培育出所需性別的試管牛（如圖所示）．

根據(jù)以上信息回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）試管動(dòng)物技術(shù)通常是指通過(guò)人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和
 
，并通過(guò)培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后，再經(jīng)胚胎移植產(chǎn)生后代的技術(shù)．
（2）圖中過(guò)程①通常采用
 
技術(shù)．在這個(gè)過(guò)程中獲能的精子與卵子相遇時(shí)，首先發(fā)生
 
反應(yīng)釋放出有關(guān)的酶直接溶解卵丘細(xì)胞之間的物質(zhì)．防止多精入卵的生理反應(yīng)有
 

（3）胚胎移植時(shí)，受體應(yīng)處于適合的生理狀況，此時(shí)可利用激素對(duì)受體進(jìn)行
 
處理；此外，受體對(duì)移入子宮的外來(lái)胚胎基本上不發(fā)生
 
反應(yīng)，這為胚胎在受體內(nèi)的存活提供了可能．
（4）為了確保得到所需性別的試管牛，可通過(guò)胚胎分割技術(shù)對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行
 
性別鑒定．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

TGF-β1--Smads是一條抑制腫瘤的信號(hào)傳遞途徑．研究表明，胞外蛋白TGF-β1與靶細(xì)胞膜上受體結(jié)合，激活胞內(nèi)信號(hào)分子Smads，生成復(fù)合物轉(zhuǎn)移到細(xì)胞核內(nèi)，誘導(dǎo)靶基因的表達(dá)，阻止細(xì)胞異常增殖，抑制惡性腫瘤的發(fā)生．下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、惡性腫瘤細(xì)胞膜上糖蛋白減少，因此易分散轉(zhuǎn)移
B、從功能來(lái)看，復(fù)合物誘導(dǎo)的靶基因?qū)儆谝职┗?/span>
C、若該受體蛋白基因不表達(dá)，靶細(xì)胞仍能正常凋亡
D、復(fù)合物的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞質(zhì)向細(xì)胞核的信息傳遞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列細(xì)胞能成功用于做質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)的材料的是（　�。�
A、人的口腔上皮細(xì)胞
B、洋蔥鱗片葉下表皮細(xì)胞
C、洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞
D、用開水煮過(guò)的洋蔥鱗片葉紫色外表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案