如圖表示高等動物卵子的發(fā)生過程，相關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、圖中A為第一極體，B為合子
B、圖中C為胎兒期，D為初情期后
C、①②③④中能發(fā)生著絲點分裂的是①④
D、①②③階段存在的變異方式可能有基因突變、染色體變異
考點：動物胚胎發(fā)育的概念
專題：
分析：圖示為卵原細胞減數(shù)分裂過程，A是第一極體，B是受精卵，C是胎兒期，D是初情期后，E是受精．
減數(shù)第二次分裂是在精子和卵子結(jié)合的過程中完成的，次級卵母細胞分裂產(chǎn)生一個成熟的卵子和第二極體．
解答： 解：A、減Ⅰ分裂得到次級卵母細胞和第一極體，在受精時形成受精卵并釋放第二極體，A正確；
B、胎兒期卵原細胞形成初級卵母細胞，在初情期進行排卵，B正確；
C、著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期和減Ⅱ后期，①中不存在，C錯誤；
D、細胞中有染色體和基因，可能發(fā)生基因突變和染色體變異，D正確．
故選：C．
點評：本題考查受精作用過程相關(guān)知識，要求學(xué)生能利用所學(xué)知識對圖形進行分析．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于群落結(jié)構(gòu)及演替的理解，正確的是（　�。�
A、竹林中的竹子高低錯落有致，說明其在垂直結(jié)構(gòu)上有分層現(xiàn)象
B、動物在群落中的分層現(xiàn)象與植物垂直分布有關(guān)
C、淡水魚占據(jù)不同的水層，出現(xiàn)的分層現(xiàn)象與其食性有關(guān)
D、人類的活動可能會使群落演替偏離其自然方向

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于受精的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、受精發(fā)生在輸卵管
B、精子和卵子已在受精前完成了減數(shù)第二次分裂
C、精子細胞膜與卵子細胞膜融合
D、透明帶反應(yīng)是防止多精入卵的第一道屏障

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科目：高中生物 來源： 題型：

中國南極科考隊在南極進行了幾十次的科學(xué)考察．在南極，科考隊員體內(nèi)在神經(jīng)和激素的調(diào)控下人體能夠適應(yīng)內(nèi)外環(huán)境的變化．如圖所示是甲狀腺激素分泌調(diào)控模式圖，主要包括①至⑤五個過程，其中TRH及TSH分別表示促甲狀腺激素釋放激素和促甲狀腺激素．請回答下列問題：
（1）體溫恒定對于人體至關(guān)重要，因為體溫的異常會直接影響
 
的活性，進而影響正常的生命活動．
（2）在南極寒冷氣候下，人體體溫低于正常體溫時，體溫感受器產(chǎn)生的興奮傳至體溫調(diào)節(jié)中樞
 
，進行分析綜合后，通過神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)系統(tǒng)發(fā)送信息，使皮膚汗腺分泌減少，毛細血管
 
，從而減少散熱；同時，體內(nèi)
 
等激素濃度升高，促進機體產(chǎn)熱增多，使體溫回升．
（3）寒冷刺激后，圖中過程
 
的活動較其他過程更早增強，過程
 
產(chǎn)生的激素可作用于肝細胞，使其代謝產(chǎn)熱量增加．
（4）人體長期缺碘將會導(dǎo)致甲狀腺增生（俗稱大脖子�。�，這種病人體內(nèi)含量反而會增加的激素是圖中
 
．
（5）有一種疾病是體內(nèi)產(chǎn)生了大量TSH受體的抗體，該抗體可以結(jié)合TSH受體而充當(dāng)TSH的作用，從而引起甲狀腺機能
 
，這類疾病在免疫學(xué)上稱為
 
疾�。�

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科目：高中生物 來源： 題型：

對于嚙齒動物、家兔和豬等家畜的精子，常采用什么方法使其獲能（　　）
A、培養(yǎng)法B、激素刺激法
C、化學(xué)誘導(dǎo)法D、電刺激法

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科目：高中生物 來源： 題型：

不在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成或加工的生物分子是（　　）
A、抗體B、膽固醇
C、纖維素D、核酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示各種膜的組成成分含量：如圖能說明的是（　�。�
A、構(gòu)成細胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)
B、膜中的脂質(zhì)和蛋白質(zhì)含量的變化與膜的功能有關(guān)
C、膜的功能越簡單，所含脂質(zhì)的數(shù)量越少
D、膜的功能越復(fù)雜，所含糖類的種類和數(shù)量越多

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞膜的化學(xué)成分主要是（　�。�
A、磷脂、膽固醇
B、蛋白質(zhì)和脂肪
C、蛋白質(zhì)、脂質(zhì)
D、膜蛋白、糖蛋白

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于基因的敘述正確的是（　�。�
A、DNA的復(fù)制只發(fā)生在分裂間期，復(fù)制的場所只能是細胞核
B、控制豌豆紅花和白花的基因的根本區(qū)別是脫氧核苷酸的排列順序不同
C、觀察細胞有絲分裂中期染色體形態(tài)可判斷基因突變發(fā)生的位置
D、一個基因轉(zhuǎn)錄時其兩條鏈可同時作為模板，提高轉(zhuǎn)錄效率

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