A. | ①④ | B. | ②③ | C. | ②④ | D. | ①③ |
分析 1、細(xì)胞無氧呼吸能生成少量的ATP,故起始點不為零;
2、有氧呼吸中,ATP生成量與O2濃度在一定范圍內(nèi)存在正比關(guān)系,超過一定范圍,隨著O2濃度的增加,ATP生成量不再增加.
解答 解:(1)細(xì)胞無氧呼吸能生成少量的ATP,故起始點不為零,當(dāng)呼吸作用達(dá)到一定程度后,呼吸強度受酶等因素的限制不在增加,故②符合題意;
(2)ATP生成量與O2濃度在一定范圍內(nèi)存在正比關(guān)系,超過一定范圍,隨著O2濃度的增加,ATP生成量不再增加.可見曲線③符合題意.
故選:B.
點評 本題考查了影響有氧呼吸的因素,解答此類題目的關(guān)鍵是明確動物組織內(nèi)ATP的生成量與氧氣供應(yīng)量之間關(guān)系.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 底物為蘋果泥,酶液為果膠酶溶液 | |
B. | 底物與酶混合前的同溫處理可以取消 | |
C. | 實驗的自變量為底物與酶混合后的溫度 | |
D. | 檢測的是果汁的體積或果汁的澄清度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
突變型 | 培養(yǎng)基中單獨加入的物質(zhì) | ||||
A | B | C | D | E | |
1 | - | - | + | - | + |
2 | + | - | + | - | + |
3 | - | - | - | - | + |
4 | + | + | + | - | + |
A. | E→C→A→B→D | B. | D→B→A→C→E | C. | C→B→A→D→E | D. | C→D→B→A→E |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
選項 | A | B | C | D |
生物 | T2噬菌體 | 細(xì)菌 | SARS病毒 | 小麥 |
堿基種類 | 5種 | 8種 | 4種 | 5種 |
五碳糖種類 | 1種 | 2種 | 2種 | 2種 |
核苷酸種類 | 5種 | 8種 | 8種 | 8種 |
遺傳物質(zhì) | DNA | DNA | DNA | DNA |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有藻藍(lán)素和葉綠素 | |
B. | 藍(lán)藻細(xì)胞能進(jìn)行光合作用,屬于自養(yǎng)生物 | |
C. | 藍(lán)藻的細(xì)胞有細(xì)胞壁,且能進(jìn)行光合作用,因此屬于植物 | |
D. | 藍(lán)藻的細(xì)胞中,沒有成形的細(xì)胞核 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 甲、乙過程模板及堿基配對的方式均相同 | |
B. | 甲過程發(fā)生在細(xì)胞核內(nèi),乙過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中 | |
C. | DNA分子解旋時,甲不需要解旋酶,乙需要解旋酶 | |
D. | 一個細(xì)胞周期中,甲每個起點只起始一次,乙可起始多次 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016江蘇泰州中學(xué)高二下學(xué)業(yè)水平模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于調(diào)查人類遺傳病發(fā)病率的敘述中,正確的是
A.選擇多基因遺傳病作為調(diào)查對象
B.選擇具有某種遺傳病的家族作為調(diào)查對象、
C.選擇發(fā)病率較高的高血壓病作為調(diào)查對象
D.選擇盡可能多的人群作為調(diào)查對象
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科目:高中生物 來源:2016屆北京市順義區(qū)高三上學(xué)期期末統(tǒng)一測試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于有機化合物的敘述錯誤的是
A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B.DNA與ATP中所含元素的種類相同
C.構(gòu)成纖維素的單體是葡萄糖和果糖
D.蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng)
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