【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽平衡的部分調(diào)節(jié)過(guò)程,其中a、b、c、d表示信息分子。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)某人全身突然被冰水澆濕,受到冰水刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是________。當(dāng)血液中的信息分子c含量過(guò)高時(shí),垂體分泌的信息分子b將________(填“增加”、“不變”或“減少”),由此可以說(shuō)明過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制為________

(2)某人若吃的食物過(guò)咸,其細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激下丘腦________感受器,下丘腦增加信息分子________(填字母)的生成和分泌,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)________________對(duì)水分的重吸收。

(3)某人的抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體含量高,醫(yī)生懷疑其患橋本氏病,抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體攻擊自身甲狀腺細(xì)胞,會(huì)使甲狀腺細(xì)胞損壞,最終導(dǎo)致甲狀腺功能低下。甲狀腺細(xì)胞的損傷除由抗體引起外,還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān),由此判斷橋本氏病是________免疫異常引起的疾病。

【答案】 甲狀腺 減少 (負(fù))反饋調(diào)節(jié) 滲透壓 d 腎小管和集合管 體液和細(xì)胞(特異性)

【解析】試題在體溫調(diào)節(jié)過(guò)程中參與的激素主要是甲狀腺激素和腎上腺素,調(diào)節(jié)中樞是下丘腦,水鹽平衡調(diào)節(jié)過(guò)程中,參與的激素主要是抗利尿激素由下丘腦合成,調(diào)節(jié)中樞也是下丘腦,結(jié)合題意回答本題。

(1)受到冰水刺激時(shí),下丘腦可通過(guò)垂體促進(jìn)腺體A的分泌活動(dòng),腺體A表示的器官是甲狀腺,甲狀腺分泌的激素c為甲狀腺激素當(dāng)甲狀腺激素含量過(guò)高時(shí),會(huì)反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體的活動(dòng),導(dǎo)致垂體分泌的信息分子b促甲狀腺激素減少,最終使得甲狀腺激素含量保持一定的水平由此可以說(shuō)明過(guò)程①的調(diào)節(jié)機(jī)制為反饋調(diào)節(jié)。

(2)吃的食物過(guò)咸,其細(xì)胞外液滲透壓升高,會(huì)刺激下丘腦滲透壓感受器,促進(jìn)下丘腦生成和分泌d抗利尿激素,并由垂體釋放進(jìn)入血液,促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)水分的重吸收。

(3)抗甲狀腺過(guò)氧化物酶抗體是體液免疫過(guò)程中漿細(xì)胞產(chǎn)生的,效應(yīng)T細(xì)胞是細(xì)胞免疫過(guò)程中產(chǎn)生的,甲狀腺細(xì)胞的損傷除了由抗體引起外,還與效應(yīng)T細(xì)胞有關(guān),由此判斷該病是體液免疫和細(xì)胞免疫異常引起的疾病。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】ATP的結(jié)構(gòu)式可以簡(jiǎn)寫成:

A. A-PPP B. A-P-P-P C. A-P-PP D. APPP

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】繼禽流感后,豬流感再次威脅人類的安全,各國(guó)政府和科學(xué)家在多個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展了廣泛的合作。已檢測(cè)發(fā)現(xiàn)豬流感病毒含尿嘧啶(U),則其遺傳物質(zhì)是( )

A. DNA B. RNA C. 核苷酸 D. 氨基酸

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)某草場(chǎng)進(jìn)行了相關(guān)的生態(tài)學(xué)調(diào)查,繪制出某昆蟲(chóng)種群λ值的變化曲線(未發(fā)生遷入遷出)。請(qǐng)分析回答:

(1)該昆蟲(chóng)個(gè)體較小,常大量附著在同一植物上,要估算其種群密度,常用________法。若λ值大于1,則當(dāng)年的種群密度較一年前________。

(2)該昆蟲(chóng)在0~5年間種群數(shù)量呈現(xiàn)“________”型增長(zhǎng),可推測(cè)種群的年齡結(jié)構(gòu)為________型。

(3)該昆蟲(chóng)種群數(shù)量在第15年________(填“是”或“否”)達(dá)到最小值,在第20~25年種群數(shù)量________(填“增加”、“不變”或“減少”)。

(4)該草場(chǎng)在第10年曾發(fā)生火災(zāi),但此后又慢慢恢復(fù),這屬于群落的________演替。從生態(tài)系統(tǒng)的角度分析,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有________能力,這種能力的基礎(chǔ)是________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在一個(gè)遠(yuǎn)離大陸且交通不便的海島上,居民中有66%為甲種遺傳。ɑ?yàn)?/span>A、a)致病基因攜帶者。島上某家族系譜中,除患甲病外,還患有乙。ɑ?yàn)?/span>B、b),兩種病中有一種為血友。òX隱性遺傳病),請(qǐng)據(jù)圖分析回答:

1_________病為血友病,另一種遺傳病的致病基因在___________染色體上,為___________性遺傳病。

2Ⅱ—6的基因型為___________,Ⅲ—13的基因型為___________。

3Ⅱ—6在形成配子時(shí),在相關(guān)的基因傳遞中,遵循的遺傳規(guī)律是___________ 。

4)若Ⅲ—11與該島上一個(gè)表現(xiàn)型正常的女子結(jié)婚,則其孩子中患甲病的概率為___________。

5)若Ⅲ—11Ⅲ—13婚配,則其孩子中不患遺傳病的概率為___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為某種高等植物根尖細(xì)胞分裂過(guò)程中染色質(zhì)與染色體規(guī)律性變化的模式圖。下列相關(guān)判斷正確的是(  )

A. ①→②過(guò)程是有絲分裂間期,此時(shí)細(xì)胞內(nèi)葉綠體通過(guò)分裂增多

B. ②→③過(guò)程中細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲,形成紡錘體

C. ④→⑤過(guò)程中染色體的著絲點(diǎn)分裂,核DNA的含量加倍

D. ⑥→⑦過(guò)程中細(xì)胞中部向內(nèi)凹陷形成細(xì)胞板將細(xì)胞一分為二

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列關(guān)于幾種常見(jiàn)育種方法的敘述,錯(cuò)誤的是( 。

A. 在誘變育種中,常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

B. 在單倍體育種中,常先篩選F1花粉類型再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C. 在雜交育種中,一般從F2開(kāi)始選種,因?yàn)閺腇2開(kāi)始發(fā)生性狀分離

D. 基因工程可以實(shí)現(xiàn)基因在不同種生物間的轉(zhuǎn)移,迅速培育出前所未有的生物新品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖的五個(gè)細(xì)胞是某種二倍體生物的細(xì)胞分裂示意圖,據(jù)圖回答:

1A、B、C、DE中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂第一次分裂的是___________。

2A細(xì)胞有_____條染色體,有________個(gè)DNA分子,屬于_______期。

3)具有同源染色體的細(xì)胞有___________。

4)染色體暫時(shí)加倍的細(xì)胞有___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)示意圖,圖中①②③為激素.下列敘述不正確的是( 。

A. 含量甚微的①經(jīng)過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)作用,可明顯增加③的分泌

B. 激素②是調(diào)節(jié)甲狀腺細(xì)胞合成、分泌甲狀腺激素

C. 血中③的濃度過(guò)低時(shí),對(duì)下丘腦和垂體的促進(jìn)作用減弱

D. ③幾乎作用于全身的靶細(xì)胞,提高其代謝速率

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