【題目】下列關(guān)于幾種常見育種方法的敘述，錯誤的是（　�。�

A. 在誘變育種中，常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

B. 在單倍體育種中，常先篩選F1花粉類型再進行花藥離體培養(yǎng)

C. 在雜交育種中，一般從F2開始選種，因為從F2開始發(fā)生性狀分離

D. 基因工程可以實現(xiàn)基因在不同種生物間的轉(zhuǎn)移，迅速培育出前所未有的生物新品種

【答案】B

【解析】

常見幾種育種方法的比較：

萌發(fā)的種子或幼苗中細胞分裂旺盛，常作為誘變育種的處理材料，A正確；在單倍體育種中，先對F1的花粉進行離體培養(yǎng)，后經(jīng)秋水仙素處理，長成植株后再進行篩選，B錯誤；由于F2才發(fā)生性狀分離，開始出現(xiàn)所需要的表現(xiàn)型，所以雜交育種一般從F2開始選種，C正確；基因工程可以實現(xiàn)基因在不同種生物間的轉(zhuǎn)移，迅速培育出前所未有的生物新品種，D正確；因此，本題答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)育種的敘述，錯誤的是（ ）

A.雜交育種的原理是基因重組B.誘變育種的原理是基因突變

C.多倍體育種的原理是染色體變異D.單倍體育種的原理是染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是我國黃河兩岸a、b、c、d 4個物種及其演化關(guān)系的模型，請據(jù)圖分析下列說法錯誤的是 （ ）

A. a物種最終進化為b、c兩個物種，經(jīng)歷了從地理隔離到生殖隔離的過程

B. b遷到黃河南岸后，不與c物種進化為同一物種，內(nèi)因是種群的基因庫不同

C. c物種的種群基因頻率發(fā)生了變化，則該物種一定在進化

D. 欲判斷d與b是否為同一物種，只需看b與d能否自由交配即可

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示下丘腦參與人體體溫、水鹽平衡的部分調(diào)節(jié)過程，其中a、b、c、d表示信息分子。請據(jù)圖回答下列問題：

(1)某人全身突然被冰水澆濕，受到冰水刺激時，下丘腦可通過垂體促進腺體A的分泌活動，腺體A表示的器官是________。當血液中的信息分子c含量過高時，垂體分泌的信息分子b將________(填“增加”、“不變”或“減少”)，由此可以說明過程①的調(diào)節(jié)機制為________。

(2)某人若吃的食物過咸，其細胞外液滲透壓升高，會刺激下丘腦________感受器，下丘腦增加信息分子________(填字母)的生成和分泌，并由垂體釋放進入血液，促進________________對水分的重吸收。

(3)某人的抗甲狀腺過氧化物酶抗體含量高，醫(yī)生懷疑其患橋本氏病，抗甲狀腺過氧化物酶抗體攻擊自身甲狀腺細胞，會使甲狀腺細胞損壞，最終導致甲狀腺功能低下。甲狀腺細胞的損傷除由抗體引起外，還與效應T細胞有關(guān)，由此判斷橋本氏病是________免疫異常引起的疾病。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某校利用人工建立的池塘濕地對生活污水進行凈化處理，形成藻菌共生的污水凈化系統(tǒng)，其主要動植物有：蘆葦（挺水植物）、綠藻（浮游植物）、黑藻（沉水植物）和人工放養(yǎng)的適量的紅鯉魚（雜食魚類）。請據(jù)圖回答：

（1）該池塘濕地的各種生物共同構(gòu)成一個________，池塘對生活污水具有很強的凈化作用，主要是因為其__________層中含有大量分解者；該群落的層次性主要是由_________、_________、_________的垂直分布決定的。

（2）如果池塘條件適宜，池塘中的紅鯉魚種群數(shù)量在放養(yǎng)后將以_______方式增長，最終會在_______這一平均值上下波動。

（3）池塘后部種植蓮等挺水植物，有利于減少出水口處水中的浮游藻類，原因是_________。

（4）若污染過于嚴重導致池塘失去凈化能力，可以將池塘水抽光并挖掉部分淤泥，重新注入池水后，池塘能迅速恢復原樣。其恢復速度較快是因為原有池塘中會留下大量____和有生存能力的_____________等。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】已知小麥抗銹病是由顯性基因控制，讓一株雜合子小麥自交得F1，淘汰掉其中不抗銹病的植株后，再自交得F2，從理論上計算，F2中不抗銹病占植株總數(shù)的 （ ）

A. 1/4B. 1/6C. 1/8D. 1/16

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某雙子葉植物的花色有紫色、紅色和白色三種類型，該性狀是由兩對獨立遺傳的等位基因A—a和B—b控制�，F(xiàn)有三組雜交實驗：

雜交實驗1：紫花×白花；雜交實驗2：紫花×白花；雜交實驗3：紅花×白花，

三組實驗F1的表現(xiàn)型均為紫色，F(xiàn)2的表現(xiàn)型見柱狀圖所示。已知實驗3紅花親本的基因型為aaBB。回答以下問題：

⑴實驗1對應的F2中紫花植株的基因型共有________種；如實驗2所得的F2再自交一次，F(xiàn)3的表現(xiàn)型及比例為______________________。

⑵實驗3所得的F1與某白花品種品種雜交，請簡要分析雜交后代可能出現(xiàn)的表現(xiàn)型比例及相對應的該白花品種可能的基因型：

①如果雜交后代紫花:白花＝1:1，則該白花品種的基因型是____________________。

②如果雜交后代______________________________，則該白花品種的基因型是aabb。

③如果雜交后代______________________________，則該白花品種的基因型是Aabb。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于主動運輸?shù)氖?/span>

A．動物肺泡細胞釋放CO2

B．蔗糖通過植物細胞的細胞壁

C．苯分子進入人的皮膚細胞

D．麗藻細胞吸收SO42-的過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示一個生物群落中甲、乙兩個種群的增長速率隨時間變化的曲線，有關(guān)敘述正確的是（ ）

A．t2—t3時間內(nèi)甲種群出生率小于死亡率

B．t3～t5時間內(nèi)甲、乙兩種群的年齡組成不同

C．t3時甲的種群密度最小，t4時乙的種群密度最大

D．若乙種群為某種害蟲，則在t4時防治的效果最佳

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