實(shí)驗(yàn)步驟 | 項(xiàng)目 | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
1 | 加入可溶性淀粉溶液 | 2mL | 2mL | 2mL |
2 | 加入新鮮唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL |
3 | 加入1mol/L的HCl溶液 | 1mL | / | / |
加入1mol/L的NaOH溶液 | / | 1mL | / | |
加入pH為7.0的蒸餾水 | / | / | 1mL | |
4 | 置于37℃水浴中 | 5min | 5min | 5min |
5 | 滴入碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
A. | 加入的溶液、試劑的量一樣,是為了排除無關(guān)變量的影響 | |
B. | 操作步驟設(shè)計(jì)合理 | |
C. | 檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑選擇恰當(dāng) | |
D. | 都置于37℃水浴中可排除溫度對(duì)酶活性的影響 |
分析 分析表格:該實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證PH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,所以PH為自變量,溫度為無關(guān)變量;該實(shí)驗(yàn)中僅做了酸和堿兩種條件下的操作,缺少PH為6.8的對(duì)照組;檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑不能選擇碘液,應(yīng)該選裴林試劑;該實(shí)驗(yàn)過程先調(diào)節(jié)PH,再加入淀粉酶.
解答 解:A、溶液、試劑的量屬于無關(guān)變量,因此加入的溶液、試劑的量一樣,是為了排除無關(guān)變量的影響,A正確;
B、驗(yàn)證PH對(duì)唾液淀粉酶活性的影響,應(yīng)該先調(diào)節(jié)PH,再加入淀粉酶,所以該實(shí)驗(yàn)操作步驟設(shè)計(jì)不合理,B錯(cuò)誤;
C、檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的試劑不能選擇碘液,因?yàn)镮2+2NaOH→NaI+NaIO+H2O,應(yīng)該用裴林試劑,C錯(cuò)誤;
D、本實(shí)驗(yàn)中,PH為自變量,溫度為無關(guān)變量,所以都置于37℃水浴中可排除溫度對(duì)酶活性的影響,D正確.
故選:BC.
點(diǎn)評(píng) 探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí),需要遵循對(duì)照原則和單一變量原則,所以A、D選項(xiàng)不難判斷,關(guān)鍵是B、C選項(xiàng);C選項(xiàng)中要結(jié)合化學(xué)中所學(xué)知識(shí),理解不能用碘液鑒定的原因,這是本題的一個(gè)難點(diǎn);B選項(xiàng)是一個(gè)易被忽略的問題,在探究溫度、pH等影響酶活性實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)先調(diào)節(jié)相應(yīng)的溫度或pH,再加入酶.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建福州第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)神經(jīng)細(xì)胞的興奮傳導(dǎo)或傳遞,敘述錯(cuò)誤的是( )
A.膜外電流由未興奮部位流向興奮部位
B.興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)可以是雙向的
C.神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放,通過突觸間隙,作用于突觸后膜
D.突觸后膜上發(fā)生電信號(hào)轉(zhuǎn)化成化學(xué)信號(hào)
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | CO2→(CH2O)→H2O→CO2 | B. | CO2→(CH2O)→C3H4O3→CO2 | ||
C. | CO2→H2O→O2→CO2 | D. | CO2→C3H6O3→O2→CO2 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
雜 交 | 親 本 | 后 代 |
雜交A | 灰色×灰色 | 灰 色 |
雜交B | 黃色×黃色 | $\frac{2}{3}$黃色,$\frac{1}{3}$灰色 |
雜交C | 灰色×黃色 | $\frac{1}{2}$黃色,$\frac{1}{2}$灰色 |
A. | 雜交A的親本為純合子 | |
B. | 雜交B生出的后代中灰色毛基因頻率約為66.7% | |
C. | 雜交B后代黃色毛鼠既有雜合子也有純合子 | |
D. | 鼠毛色這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳符合基因的分離定律 |
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 基因工程中,利用目的基因?qū)κ荏w細(xì)胞進(jìn)行篩選 | |
B. | 雜交育種中,利用病原體感染法篩選出F2中抗病植株 | |
C. | 細(xì)胞工程中,利用特定的選擇培養(yǎng)基篩選出雜交細(xì)胞 | |
D. | 微生物培養(yǎng)中,利用牛肉膏和蛋白胨作為氮源的培養(yǎng)基篩選出分解尿素的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | HIV在活細(xì)胞內(nèi)才能大量增殖 | |
B. | HIV不可能含有核糖體這一種細(xì)胞器 | |
C. | HIV主要攻擊B淋巴細(xì)胞 | |
D. | 艾滋病患者的血液中可以檢出HIV病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞膜中只有磷脂分子可以運(yùn)動(dòng) | |
B. | 細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜 | |
C. | 細(xì)胞膜主要由脂質(zhì)和糖類組成 | |
D. | 所有細(xì)胞的細(xì)胞膜中蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 種群最基本的數(shù)量特征是出生率、死亡率 | |
B. | “J”型增長的種群中沒有死亡率、遷出率 | |
C. | 預(yù)測(cè)種群數(shù)量未來變化的主要依據(jù)是年齡組成 | |
D. | 環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)值 |
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