下列關(guān)于植物芳香油提取技術(shù)的敘述中，正確的是（　�。�
①提取植物芳香油都必須用蒸餾法　
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來　
③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油　
④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后就可獲得芳香油．
A、①②③B、②③④
C、①②④D、①③④
考點(diǎn)：提取芳香油
專題：
分析：植物芳香油常用的提取方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法；蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性較強(qiáng)的芳香油攜帶出來，適用于提取揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油；壓榨法，是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油，適用于易焦糊原料的提��；萃取適用范圍廣，要求原料的顆粒要盡可能細(xì)小，能充分浸泡在有機(jī)溶液中；不同的原料應(yīng)用不同的方法來提�。�
解答： 解：①提取植物芳香油的方法有萃取法、蒸餾法和壓榨法，不同的原料應(yīng)用不同的方法來提取，①錯(cuò)誤；
②水蒸氣蒸餾是利用水蒸氣將揮發(fā)性強(qiáng)的芳香油攜帶出來，進(jìn)而分離芳香油的方法，②正確；
③壓榨法是通過機(jī)械加壓，壓榨出果皮中的芳香油的方法，③正確；
④萃取是使芳香油溶解在有機(jī)溶劑中，蒸發(fā)溶劑后獲得芳香油的方法，④正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：對(duì)于提取植物芳香油的常用方法的理解和比較識(shí)記是本題考查的重點(diǎn)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

近期，埃博拉病毒（如圖）在西非已經(jīng)導(dǎo)致近千人死亡．有關(guān)埃博拉病毒的敘述，正確的是（　　）
A、埃博拉病毒結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是細(xì)胞
B、構(gòu)成埃博拉病毒的核苷酸種類只有4種
C、用光學(xué)顯微鏡觀察能看到埃博拉病毒的結(jié)構(gòu)
D、埃博拉病毒能在無機(jī)環(huán)境中繁殖，因此具有傳染性

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科目：高中生物 來源： 題型：

某蛋白質(zhì)分子由N條肽鏈組成，已知它共由M個(gè)氨基酸組成，則此蛋白質(zhì)中至少含有的氨基數(shù)目是（　�。�
A、M個(gè)B、N個(gè)
C、M-N個(gè)D、（M+N）個(gè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

該圖中的A、B分別表示果蠅體細(xì)胞中的染色體圖解，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、Ⅱ與Ⅲ之間的片段互換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
B、雄果蠅減數(shù)第一次與第二次分裂染色體移向細(xì)胞兩極時(shí)，染色體形態(tài)分別為5種和4種
C、位于X、Y染色體上基因的遺傳遵循孟德爾遺傳規(guī)律
D、若建立果蠅基因組圖譜需要分析4條染色體的DNA（堿基）序列

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科目：高中生物 來源： 題型：

將人的血清白蛋白基因轉(zhuǎn)入奶牛細(xì)胞中，利用牛的乳腺細(xì)胞可以生產(chǎn)人的血清白蛋白，大致過程如下：
a．將人體血清白蛋白基因?qū)搿按菩阅膛Ｅ咛ァ钡募?xì)胞中，形成重組細(xì)胞①；
b．取出重組細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入牛的去核卵母細(xì)胞中，形成重組細(xì)胞②；
c．電脈沖刺激重組細(xì)胞②促使其形成早期胚胎；
d．將胚胎移植到母牛的子宮內(nèi)，最終發(fā)育成轉(zhuǎn)基因小牛；
e．從奶牛分泌的乳汁中提取蛋白質(zhì)進(jìn)行檢測(cè)．
請(qǐng)回答下列問題：
（1）重組細(xì)胞①和②中
 
（①/②）實(shí)現(xiàn)了基因的重組．
（2）實(shí)驗(yàn)過程a通常采用
 
技術(shù)，
實(shí)驗(yàn)過程b利用的技術(shù)是
 
，
實(shí)驗(yàn)過程e檢測(cè)的方法是
 
．
（3）胚胎工程操作中最后環(huán)節(jié)是
 
，該過程成功的關(guān)鍵是要保證供體與受體具有
 
；通過上述過程培養(yǎng)的牛被稱為克隆牛，與其相比，試管牛培育過程特有的生物技術(shù)是
 
．
（4）若將早期胚胎分割成若干部分，讓其分別發(fā)育成小牛，這些小牛的基因型
 

（相同/不同），在對(duì)囊胚階段的胚胎進(jìn)行分割時(shí)，成功的關(guān)鍵是要將
 
均等分割，原因是
 
．
（5）運(yùn)用細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)可以從哺乳動(dòng)物的早期胚胎中獲得胚胎干細(xì)胞（ES細(xì)胞），培養(yǎng)如下：早期胚胎→內(nèi)細(xì)胞團(tuán)→胚胎干細(xì)胞．在培養(yǎng)過程中，必須用
 

處理內(nèi)細(xì)胞團(tuán)，使之分散成單個(gè)細(xì)胞．為了維持ES細(xì)胞不分化的狀態(tài)，一般將ES細(xì)胞放在
 
細(xì)胞上，或在添加抑制因子的培養(yǎng)液中進(jìn)行培養(yǎng)．
（6）培養(yǎng)哺乳動(dòng)物胚胎的培養(yǎng)液成分較復(fù)雜，除一些無機(jī)鹽和有機(jī)鹽外，還需要添加維生素、激素、氨基酸、核苷酸以及
 
等物質(zhì)．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)發(fā)酵工程的敘述中，正確的是（　�。�
A、發(fā)酵工程采用連續(xù)培養(yǎng)的方法以最大限度地獲得人類所需的產(chǎn)品
B、發(fā)酵所用的菌種多是通過雜交育種的方式獲得
C、發(fā)酵工程就是利用微生物的無氧呼吸生產(chǎn)人類所需的產(chǎn)品
D、發(fā)酵工程與基因工程和細(xì)胞工程無關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

抗菌肽對(duì)治療癌癥有一定作用，如圖表示抗菌肽生產(chǎn)過程．相關(guān)說法正確的是（　　）
A、用PCR克隆目的基因需要DNA解旋酶
B、基因表達(dá)載體包含起始密碼和終止密碼
C、篩選菌種時(shí)用基因探針檢測(cè)相關(guān)蛋白質(zhì)
D、酵母菌作為受體細(xì)胞的原因可能與抗菌肽的空間結(jié)構(gòu)有關(guān)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為四個(gè)家系的遺傳系譜圖，則下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、四圖都可能表示白化病遺傳的家系
B、家系乙中患病男孩的致病基因可能位于X染色體上
C、肯定不是紅綠色盲遺傳的家系是甲、丙、丁
D、家系丁中這對(duì)夫婦若再生一個(gè)正常女兒的幾率是
1
4

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖Ⅰ是某組織局部結(jié)構(gòu)模式圖．圖Ⅱ是人體甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖，甲、乙、丙分別代表腺體名稱，X、Y代表激素名稱．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）試用箭頭表示圖Ⅰ中A、B、C三種液體之間的關(guān)系．

（2）圖Ⅰ中，組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞被線粒體利用，需至少穿過
 
層磷脂分子．
（3）圖Ⅰ中B液滲透壓的大小主要與
 
的含量有關(guān)．某人長期營養(yǎng)不良，則會(huì)引起圖Ⅰ中A液
 
．（選填“增多”“減少”“不變”）
（4）圖Ⅱ中乙代表的結(jié)構(gòu)名稱是
 
，激素X的名稱是
 
．
（5）圖Ⅱ中①②③④四個(gè)過程中，具有抑制作用的是
 
．

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