4．如圖甲、乙、丙分別表示在有限空間內(nèi)培養(yǎng)（或飼養(yǎng)）兩種生物的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列相關(guān)的敘述錯誤的是（　�。�
A．豆科植物與根瘤菌的種群數(shù)量變化關(guān)系如圖甲所示
B．甲、乙、丙分別表示的是互利共生、捕食、競爭關(guān)系
C．圖丙中實(shí)驗(yàn)初期，競爭與種內(nèi)互助并存，后期X的種內(nèi)斗爭加劇
D．圖乙中b生物對a生物的進(jìn)化有害無益

分析 據(jù)圖分析，甲圖兩種生物的數(shù)量變化一致，屬于互利共生的關(guān)系；乙圖中兩種生物一種增多（減少），另一種也隨著增多（減少），屬于捕食關(guān)系；丙圖中兩種生物一種數(shù)量增多，另一種生物大量減少或死亡，屬于競爭關(guān)系．

解答 解：A、甲圖是互利共生的關(guān)系圖，豆科植物和根瘤菌是此關(guān)系，A正確；
B、據(jù)圖分析，甲圖是“同生共死”的互利共生關(guān)系，乙圖表示“先增加者先減少，后增加者后減少”的非同步性變化，屬于捕食，丙圖表示“你死我活”的競爭關(guān)系，B正確；
C、丙初期種內(nèi)互助與競爭都會存在，后期因消失了一種，X種內(nèi)斗爭會加劇，C正確；
D、乙圖是捕食關(guān)系圖，b生物與a生物起著共同進(jìn)化的作用，D錯誤．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查種間關(guān)系相關(guān)知識，意在考查考生識圖和判斷能力，屬于中檔題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高一上學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

列關(guān)于檢測生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中實(shí)驗(yàn)材料選擇的敘述，錯誤的是

A．甘蔗莖的薄壁組織、甜菜的塊根等，都含有較多的糖且近于白色，因此可以用于還原糖的鑒定

B．花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料

C．豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想的植物組織材料

D．蛋清含蛋白質(zhì)多，是進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

18．如圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的能量（單位：kJ）傳遞示意圖．據(jù)圖回答下列問題：

（1）流人該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為1250kJ．用于鼠生長發(fā)育繁殖的能量為145kJ．鼠與蛇之間的能量傳遞效率為15%．
（2）甲的存在形式為熱能．乙是生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者，其在能量流動過程中將穩(wěn)定的化學(xué)能能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮埽芰恐荒軓氖罅飨蛏唧w內(nèi)，這說明能量具有單向流動的特點(diǎn)，從圖中數(shù)據(jù)可看出能量流動還具有逐級遞減的特點(diǎn)．物質(zhì)循環(huán)與能量流動的特點(diǎn)不同，物質(zhì)循環(huán)具有反復(fù)利用、往復(fù)循環(huán)（或全球性）的特點(diǎn)．
（3）若人們大量捕殺蛇，則在一段時間內(nèi)鼠的數(shù)量變化趨勢是先增加后減少．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖是生命系統(tǒng)中常見的調(diào)節(jié)關(guān)系示意圖，下列有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖中表示的調(diào)節(jié)機(jī)制稱為負(fù)反饋調(diào)節(jié)，其對維持生命系統(tǒng)的相對穩(wěn)定具有重要意義
B．若乙表示甲狀腺激素，則甲可表示由垂體分泌的促甲狀腺激素
C．若乙表示甲狀腺激素，切除動物的甲狀腺，甲所表示的物質(zhì)分泌增多
D．若圖表示的是草原生態(tài)系統(tǒng)中狼和羊兩種群數(shù)量變化，則甲乙分別表示狼和羊

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分的是（　�。�
①血液、組織液和淋巴　
②有氧呼吸酶、血紅蛋白、糖蛋白  
③葡萄糖、CO2和胰島素
④血漿蛋白、O2和葡萄糖　
⑤喝牛奶，進(jìn)入胃中　
⑥精子進(jìn)入輸卵管與卵細(xì)胞結(jié)合．
A．①②③B．①③④C．③④D．②③⑥

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于人體細(xì)胞核結(jié)構(gòu)和功能的敘述，不正確的是（　　）
A．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
B．核孔是DNA等大分子進(jìn)出的通道
C．核仁與核糖體的形成有關(guān)
D．染色質(zhì)和染色體的成分相同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．光合作用過程中產(chǎn)生的[H]和細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生的[H]，分別用于（　�。�
A．還原O2、還原CO2B．還原C3、還原O2C．氧化O2、氧化CO2D．氧化CO2、氧化O2

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．如圖表示ATP轉(zhuǎn)化為ADP，其中X代表（　�。�
A．[H]B．PiC．PD．H2O

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．動、植物細(xì)胞有絲分裂過程的共同之處是（　�。�
A．前期都形成紡錘體結(jié)構(gòu)B．中期都形成赤道板結(jié)構(gòu)
C．后期都出現(xiàn)同源染色體分離D．末期都形成細(xì)胞板結(jié)構(gòu)

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