14．Fe3+可作為過(guò)氧化氫分解的無(wú)機(jī)催化劑，新鮮的肝臟研磨液中含有過(guò)氧化氫酶．某同學(xué)做了兩種催化劑的比較實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)記錄如下：

（1）請(qǐng)判斷該實(shí)驗(yàn)記錄是否正確？不正確，說(shuō)明理由：過(guò)氧化氫酶具有高效性，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)調(diào)換一下．
（2）把點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香放入試管，衛(wèi)生香劇烈燃燒的原因是試管中產(chǎn)生了（D）
A．氫氣         B．酒精        C．甲烷         D．氧氣
（3）如果肝臟放置過(guò)久，則現(xiàn)象有什么不同少而慢，原因是酶的活性因肝臟的腐敗而降低．

分析 （1）植物細(xì)胞中K、N、P、Mg等元素可以再度利用，會(huì)從衰老組織運(yùn)送到生長(zhǎng)旺盛的幼嫩組織；Ca與Fe元素則不能再度利用，不會(huì)從衰老組織運(yùn)送走．
（2）酶具有高效性：常溫下加入 Fe3+，氧氣稍多而小；常溫下加肝提取液，氧氣泡極多而大．

解答 解：（1）由于酶具有高效性，常溫下加入 Fe3+，氧氣稍多而小；常溫下加肝提取液，氧氣泡極多而大，所以加入酶的試管能夠使帶火星的木條復(fù)燃，所以實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)調(diào)換一下．
（2）過(guò)氧化氫水解產(chǎn)生了氧氣，使得點(diǎn)燃但無(wú)火焰的衛(wèi)生香劇烈燃燒．
（3）如果肝臟放置過(guò)久，酶的活性會(huì)因肝臟的腐敗而降低，導(dǎo)致反應(yīng)速率減慢，因此氣泡產(chǎn)生少而慢．
故答案為：
（1）不正確 過(guò)氧化氫酶具有高效性，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二中的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)調(diào)換一下
（2）D
（3）少而慢 酶的活性因肝臟的腐敗而降低

點(diǎn)評(píng) 本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物、酶的高效性，要求考生識(shí)記礦質(zhì)元素的種類(lèi)及作用、酶的高效性，能根據(jù)題干要求做出正確的答案，屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如下為幾種不同的育種方法．請(qǐng)據(jù)圖回答：
A．人造衛(wèi)星搭載種子→返回地面種植→發(fā)生多種變異→人工選擇→新品種
B．（ABDR）$\stackrel{①}{→}$小黑麥（AABBDDRR）
C．高稈抗銹�。―DTT）×矮稈易染銹病（ddtt）→F1$\stackrel{?}{→}$F2→能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病品種
D．高稈抗銹�。―DTT）×矮稈易染銹�。╠dtt）F1$\stackrel{①}{→}$配子$\stackrel{②}{→}$幼苗$\stackrel{③}{→}$能穩(wěn)定遺傳的矮桿抗銹病品種
E．獲取蘇云金芽孢桿菌中的抗蟲(chóng)基因→通過(guò)某種載體將該基因轉(zhuǎn)入棉花植株→抗蟲(chóng)棉
（1）A育種方法稱(chēng)為誘變育種．
（2）B稱(chēng)為多倍體育種，該方法最常用的做法是在①處用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或者幼苗，原因是它能抑制有絲分裂過(guò)程中紡錘體的形成．
（3）與C方法相比，D方法的突出特點(diǎn)是明顯縮短育種年限．
（4）E過(guò)程屬于基因工程育種，其得以實(shí)現(xiàn)的重要理論基礎(chǔ)之一是所有生物在合成蛋白質(zhì)的過(guò)程中，決定氨基酸的密碼子是相同的．和A方法相比，其顯著特點(diǎn)是它能定向（填“定向”或“不定向”）改變生物的性狀．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．科學(xué)家將棕鼠卵丘細(xì)胞的核物質(zhì)注入內(nèi)部已經(jīng)抽空的黑鼠卵細(xì)胞內(nèi)，激活以后，移入白鼠的子宮，白鼠最后產(chǎn)下一只克隆鼠．這只克隆鼠的體色是（　�。�
A．黑B．棕C．白D．灰

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．圖中A～E是分離出來(lái)的5種細(xì)胞器，①～④是從這5種細(xì)胞器中分離出來(lái)的幾種有機(jī)物（①④只表示某有機(jī)物的局部），a～d是細(xì)胞結(jié)構(gòu)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題（在“[]”中填寫(xiě)數(shù)字或符號(hào)，在“_”上填寫(xiě)文字）：

（1）圖1中在有絲分裂能發(fā)出星射線的細(xì)胞器是[E]中心體．
（2）圖2中①～④屬于生物大分子的是[②]tRNA和[④]多肽．
（3）具有圖2中①結(jié)構(gòu)的物質(zhì)存在于圖1的[C]葉綠體中，在實(shí)驗(yàn)中用無(wú)水乙醇試劑來(lái)提取該物質(zhì)．
（4）能夠合成圖2中③物質(zhì)的細(xì)胞器有[A]線粒體和[C]葉綠體（在圖1中按順序選），在這些細(xì)胞結(jié)構(gòu)中進(jìn)行的反應(yīng)分別是[d]和[c]（在圖3中選，且對(duì)應(yīng)填寫(xiě)）．
（5）圖3中a所示為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜，圖c所示為類(lèi)囊體膜．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

11．對(duì)染色體、DNA、基因三者關(guān)系的敘述中，正確的是（　�。�
A．每條染色體上含有一個(gè)或兩個(gè)DNA，DNA分子上含有多個(gè)基因
B．都能復(fù)制、分離和傳遞，且三者行為一致
C．三者都是生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)
D．生物的傳種接代中，DNA的行為決定著染色體和基因的行為

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖是植物體內(nèi)能轉(zhuǎn)化的部分路徑，下列描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖中①②過(guò)程發(fā)生在一種具有兩層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器內(nèi)
B．圖中③④過(guò)程可表示植物細(xì)胞進(jìn)行無(wú)氧呼吸的兩個(gè)過(guò)程圖
C．⑤過(guò)程還需要氧氣參與，而氧氣可來(lái)自光反應(yīng)
D．圖中虛線路徑中產(chǎn)生的物質(zhì)1不能用于所有生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

紅眼（R）雌果蠅和白眼（r）雄果蠅交配，F(xiàn)1代全是紅眼，自交所得的F2代中紅眼雌果蠅121只、紅眼雄果蠅60只、白眼雌果蠅0只、白眼雄果蠅59只。則F2代卵中具有R和r及精子中具有R和r的比例是

A．卵細(xì)胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=3∶1 B．卵細(xì)胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=3∶1

C．卵細(xì)胞：R∶r=1∶1 精子：R∶r=1∶1 D．卵細(xì)胞：R∶r=3∶1 精子：R∶r=1∶1

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川遂寧射洪中學(xué)高一6月月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

張氏家族患有某種遺傳病，該家族遺傳系譜圖不慎被撕破，留下的殘片如圖，現(xiàn)找到4張系譜圖碎片，其中屬于張氏家族系譜圖碎片的是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．從基因組文庫(kù)中獲取的某種生物的部分基因，可以實(shí)現(xiàn)物種間的基因交流
B．基因探針是指用放射性同位素或熒光分子等標(biāo)記的含目的基因DNA分子
C．基因治療主要是對(duì)有基因缺陷的細(xì)胞進(jìn)行替換
D．用人胰高血糖素基因制成的DNA探針，檢測(cè)人胰島B細(xì)胞中的mRNA，可形成雜交分子

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