【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)，選取的細(xì)胞和處理的方法正確的分別是（ ）

A．豬的成熟紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

B．豬的成熟紅細(xì)胞，將其放入清水中

C．雞的成熟紅細(xì)胞，將其放入生理鹽水中

D．雞的成熟紅細(xì)胞，將其放入清水中

【答案】B

【解析】雞的成熟紅細(xì)胞有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，而哺乳動(dòng)物如豬的成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器，因此，以哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料制備細(xì)胞膜，可避免細(xì)胞器膜與核膜的干擾。因動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁，所以可將哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞放在清水中，讓其吸水漲破。綜上分析，B項(xiàng)正確，A、C、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是人類(lèi)某甲病(A、a)、乙病(B、b)的遺傳系譜圖，已知等位基因A、a位于X染色體上，個(gè)體3只攜帶一種致病基因。下列敘述錯(cuò)誤的是

A. 乙病是隱性遺傳病，且基因B、b位于常染色體上

B. 個(gè)體5的基因型是BbXAXA,產(chǎn)生的正常卵細(xì)胞的比例為1/6

C. 個(gè)體7的甲病的致病基因只來(lái)自個(gè)體1

D. 個(gè)體10同時(shí)患甲、乙兩種病的概率是1/12

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在兩對(duì)相對(duì)性狀獨(dú)立遺傳實(shí)驗(yàn)中，利用AAbb和aaBB作親本進(jìn)行雜交，F(xiàn)1自交得F2 ， F2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和重組型個(gè)體所占的比例各是（　　）
A. 和
B. 和
C. 和
D. 和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞時(shí)，以下生理活動(dòng)不會(huì)發(fā)生的是

A．生物膜的融合和轉(zhuǎn)化

B．信號(hào)分子與突觸前膜上受體的識(shí)別和結(jié)合

C．ATP的合成和分解

D．鈉、鉀離子的跨膜運(yùn)輸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為某家族中白化病遺傳系譜圖，分析回答下列問(wèn)題（以A，a表示有關(guān)的遺傳因子）．

（1）該致病遺傳因子是（顯性、隱性）的．
（2）5號(hào)，9號(hào)的遺傳因子組成分別是和 ．
（3）8號(hào)的遺傳因子組成是（比例為 ）或 （比例為 ）．
（4）若8號(hào)與10號(hào)婚配，則后代中出現(xiàn)白化病的患者的幾率為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖1為人體體溫調(diào)節(jié)部分過(guò)程示意圖，其中序號(hào)代表神經(jīng)元，“+”和“-”分別表示興奮和抑制。請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題：

（1）當(dāng)外周溫覺(jué)感受器興奮之后，圖1中能檢測(cè)到動(dòng)作電位的神經(jīng)元有_______________（填序號(hào)）。

（2）圖1中虛線(xiàn)方框內(nèi)神經(jīng)元②③等主要分布于人體_______（器官)中，當(dāng)人處于寒冷環(huán)境中該器官中某

些分泌細(xì)胞會(huì)釋放________（激素），而該激素可間接促進(jìn)甲狀腺分泌甲狀腺激素。

（3）當(dāng)人體劇烈運(yùn)動(dòng)后建議不應(yīng)立即沖涼水浴，分析圖1中信息，原因是____________。

（4）圖1中各神經(jīng)元之間的連接部位稱(chēng)為______，廣義上該結(jié)構(gòu)還包括神經(jīng)元與效應(yīng)細(xì)胞之間以及感受細(xì)胞與神經(jīng)元之間的連接。圖2是某種特化的感受器與傳入神經(jīng)元之間的聯(lián)絡(luò)形式，在箭頭處施加有效刺激，興奮不能傳遞至特化的感受細(xì)胞的原因是______________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中不同時(shí)期染色體（a）數(shù)目、核DNA分子（b）數(shù)目的柱形統(tǒng)計(jì)圖，下列敘述正確的是（ ）
A.①時(shí)期染色體還未復(fù)制，核DNA已完成了復(fù)制
B.③時(shí)期核膜、核仁重建，細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞板
C.①→②的變化表示著絲點(diǎn)分裂使染色體數(shù)加倍，但核DNA分子數(shù)不變
D.②→③的變化表示有絲分裂中同源染色體分離，染色體和核DNA數(shù)減半

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”的部分過(guò)程．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A.第一步中的噬菌體被35S標(biāo)記了
B.第二步培養(yǎng)時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)使沉淀中放射性增強(qiáng)
C.圖示實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明噬菌體的DNA進(jìn)入細(xì)菌
D.少量噬菌體未侵入細(xì)菌會(huì)導(dǎo)致上清液中的放射性強(qiáng)于沉淀物中的放射性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】首先分離出的植物生長(zhǎng)素的化學(xué)成分是

A．2，4—D B．苯乙酸 C．吲哚乙酸 D．吲哚丁酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案