下列有關(guān)生物實驗的敘述中，不正確的是（ ）

A. 洋蔥根尖有絲分裂裝片制作步驟是：解離→漂洗→染色→制片

B. 在紫色洋蔥外表皮細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由大到小，紫色變深

C. 利用無水乙醇可以提取綠葉中的色素

D. 在觀察線粒體實驗中，用鹽酸處理細(xì)胞后健那綠染液可快速進(jìn)入細(xì)胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖北省宜昌市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系，不正確的是

A. 內(nèi)分泌腺的激素分泌不受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

B. 內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能

C. 生物各項生命活動一般同時受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)，但以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

D. 神經(jīng)調(diào)節(jié)具有迅速和準(zhǔn)確等特點

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省湛江市高二上學(xué)期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

為驗證甲狀腺激素具有促進(jìn)個體發(fā)育的功能，某實驗小組的同學(xué)將一正常幼年家兔的甲狀腺摘除并縫合后進(jìn)行觀察。對照組應(yīng)設(shè)為(　　)

A. 用一成年健康的家兔作相同的處理，在相同的環(huán)境中觀察

B. 用一相似的幼年家兔在去除垂體后作相同處理，在相同的環(huán)境中觀察

C. 用一相似的幼年家兔在去除下丘腦后作相同處理，在相同的環(huán)境中觀察

D. 用另一相似的幼年家兔作相同處理，外源補(bǔ)充甲狀腺激素并在相同的環(huán)境中觀察

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

豌豆的高莖（D）對矮莖（d）為顯性，花的腋生（E）對頂生（e）為顯性。現(xiàn)有高莖花腋生和高莖花頂生豌豆雜交，結(jié)果如圖所示。這些雜交后代的基因型種類是

A.4種 B. 6種 C. 8種 D. 9種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大多數(shù)細(xì)胞都很小，其意義是（ ）

A. 有利于物質(zhì)交換 B. 代謝旺盛 C. 生活力強(qiáng) D. 分裂更快

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔開放

B. 蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C. 清水中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離自動復(fù)原

D. 蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞因失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年云南省高二（理）上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如下圖所示生物體內(nèi)核酸的基本單位----核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A. DNA與RNA在核苷酸上的不同點只在②方面

B. ③在線粒體內(nèi)共有4種

C. 如果要構(gòu)成三磷酸腺苷，僅需在①位置上加上兩個磷酸基團(tuán)

D. 人體內(nèi)的③有5種，②有2種

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省郴州市下學(xué)期高二學(xué)業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為甲狀腺激素分泌的分級調(diào)節(jié)示意圖，①代表的激素名稱是

A. 胰高血糖素 B. 胰島素

C. 促甲狀腺激素 D. 性激素

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科目：高中生物 來源：2017屆吉林省高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

大豆的白花和紫花是一對相對性狀。下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是

①紫花×紫花→紫花

②紫花×紫花→301紫花：101白花

③紫花×白花→紫花

④紫花×白花→98紫花：102白花

A. ①和② B. ③和④ C. ①和③ D. ②和③

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同步練習(xí)冊答案