【題目】關(guān)于生物體內(nèi)一些具有重要生理作用的物質(zhì)，下列敘述正確的是（ ）
A.綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量上升
B.酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能
C.當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后， 比值下降
D.劇烈運(yùn)動時(shí)，肌細(xì)胞中的 比值上升

【答案】B
【解析】解：A、綠色植物從光照轉(zhuǎn)入黑暗條件后，光反應(yīng)停止，產(chǎn)生的[H]和ATP減少，還原三碳化合物的能力下降，所以葉肉細(xì)胞內(nèi)五碳化合物含量下降，三碳化合物含量上升，A錯誤；B、酶與底物分子的結(jié)合，能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，從而加快反應(yīng)的速度，B正確；C、當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后，代謝逐漸旺盛，自由水/結(jié)合水比值上升，C錯誤；D、劇烈運(yùn)動時(shí)，肌細(xì)胞因供氧不足，有氧呼吸減弱，會導(dǎo)致ATP/ADP比值下降，D錯誤．故選：B．
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化和光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較，需要了解ATP水解，所釋放的能量用于各種需要能量的生命活動；ATP合成，所需的能量來源于生物化學(xué)反應(yīng)釋放的能量；ATP能作為直接能源物質(zhì)的原因是細(xì)胞中ATP與ADP循環(huán)轉(zhuǎn)變，且十分迅速；光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系，是缺一不可的整體，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP，暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi，沒有光反應(yīng)，暗反應(yīng)無法進(jìn)行，沒有暗反應(yīng)，有機(jī)物無法合成才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】原核細(xì)胞具有的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)或生理過程是(　　)

A. 只有核糖體，所以原核細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

B. 無成形的細(xì)胞核，在光學(xué)顯微鏡下能觀察到染色體

C. 能進(jìn)行轉(zhuǎn)錄、翻譯過程且能同時(shí)進(jìn)行，沒有時(shí)間和空間的限制

D. 可以進(jìn)行有絲分裂增加細(xì)胞的數(shù)目

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)酶的敘述錯誤的是

A. 組成大多數(shù)酶的基本單位是氨基酸 B. 少數(shù)的酶是RNA

C. 每種酶都具有高效性，專一性 D. 酶都具有消化功能

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為提取高等植物葉綠體中的色素，在研磨葉片時(shí)加少許CaCO3的作用是

A. 加速葉綠素分解 B. 使綠葉充分研磨

C. 防止葉綠素被破壞 D. 利用四種色素的分開

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生物學(xué)概念間的關(guān)系，其中I代表整個(gè)大圓，Ⅱ包含Ⅳ．下列各項(xiàng)不符合關(guān)系的是（ ）

A.I體液、II細(xì)胞外液、Ⅲ細(xì)胞內(nèi)液、Ⅳ淋巴
B.I可遺傳變異、Ⅱ突變、Ⅲ基因重組、Ⅳ染色體變異
C.I RNA，IItRNA，IIImRNA、Ⅳ密碼子
D.I單基因遺傳病、II常染色體遺傳病、Ⅲ伴性遺傳病

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)分子能被肽酶降解，至于哪一個(gè)肽鍵被斷裂則決定于肽酶的類型。肽酶 P能斷裂帶有側(cè)鏈R4的氨基酸和相鄰氨基酸的羧基基團(tuán)之間的肽鍵。下列說法正確的是（ ）

A.上圖所示肽鏈共有五個(gè)肽鍵
B.在肽酶P的作用下，經(jīng)過脫水縮合可以形成兩條肽鏈
C.肽酶P可以催化1處的化學(xué)鍵斷裂
D.肽酶P可以催化2處的化學(xué)鍵斷裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將與生物學(xué)有關(guān)的內(nèi)容依次填入圖中各框中，其中包含關(guān)系錯誤的選項(xiàng)是（ ）

框號
選項(xiàng)

1

2

3

4

5

A

組成細(xì)胞的化合物

有機(jī)物

無機(jī)物

水

無機(jī)鹽

B

人體細(xì)胞的染色體

常染色體

性染色體

X染色體

Y染色體

C

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸

主動運(yùn)輸

被動運(yùn)輸

自由擴(kuò)散

協(xié)助（易化）擴(kuò)散

D

有絲分裂

分裂期

分裂間期

染色單體分離

同源染色體分離


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示人體內(nèi)某些生命活動的過程．請據(jù)圖回答：

（1）圖中A，B，C，D各代表體液中的哪一類：；血漿、組織液、細(xì)胞內(nèi)液．
（2）相對于內(nèi)環(huán)境來說，相當(dāng)于外界環(huán)境的是A，B，C，D中的 ．
（3）正常人體內(nèi)的B的pH能保持相對穩(wěn)定，是由于在其中存在著許多緩沖物質(zhì)，其中最主要的緩沖物質(zhì)是 ．
（4）假如①為淀粉，則所形成的②由腸腔進(jìn)入B中的方式是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對胚芽鞘進(jìn)行如圖的①～④實(shí)驗(yàn)，其中旋轉(zhuǎn)均為勻速旋轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后停止旋轉(zhuǎn)時(shí)，實(shí)驗(yàn)①、②裝置仍停止在如圖位置，則四個(gè)胚芽鞘的生長方向依次是（ ）

A.←↑→↑
B.←↑↑→
C.→↑→↑
D.→↑←↑

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