A. | 有些蛋白質(zhì)是染色體的組成成分 | |
B. | 有些蛋白質(zhì)具有免疫功能 | |
C. | 食鹽作用下析出的蛋白質(zhì)發(fā)生了變性 | |
D. | 蛋白質(zhì)可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng) |
分析 1、染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì),主要由DNA和蛋白質(zhì)組成.
2、蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多樣,在細(xì)胞中承擔(dān)的功能也多樣:①有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分,如肌肉蛋白;②有的蛋白質(zhì)具有催化功能,如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì);③有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能,如載體蛋白和血紅蛋白;④有的蛋白質(zhì)具有信息傳遞,能夠調(diào)節(jié)機(jī)體的生命活動(dòng),如胰島素;⑤有的蛋白質(zhì)具有免疫功能,如抗體.
3、少量的鹽能夠促進(jìn)蛋白質(zhì)的溶解,但如果向蛋白質(zhì)溶液中加入濃的鹽溶液,可使蛋白質(zhì)的溶解度降低而從溶液中析出,這種現(xiàn)象叫做鹽析.
4、蛋白質(zhì)或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產(chǎn)生紫色反應(yīng).
解答 解:A、染色體的主要組成成分是DNA和蛋白質(zhì),A正確;
B、抗體的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì),可抵御外來(lái)病毒、病菌等抗原的侵害,體現(xiàn)出蛋白質(zhì)的免疫功能,B正確;
C、蛋白質(zhì)的鹽析依據(jù)的原理是蛋白質(zhì)在不同濃度鹽溶液中的溶解度不同,是一種物理變化,蛋白質(zhì)的鹽析過(guò)程沒有改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)、蛋白質(zhì)沒有變性,C錯(cuò)誤;
D、蛋白質(zhì)中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應(yīng),D正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查蛋白質(zhì)的知識(shí),考生識(shí)記蛋白質(zhì)的功能和染色體的組成成分、明確蛋白質(zhì)鹽析的概念和原理是解題的關(guān)鍵.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 骨髓是再生能力很強(qiáng)的組織,健康者捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞后一般10天左右即可補(bǔ)足所捐獻(xiàn)的干細(xì)胞量 | |
B. | 可以在捐獻(xiàn)者的髂骨部位穿刺采集骨髓中的造血干細(xì)胞 | |
C. | 可以從捐獻(xiàn)者的手臂靜脈中采集,通過(guò)機(jī)器將造血干細(xì)胞分離出來(lái),剩余的血液回輸?shù)骄璜I(xiàn)者體內(nèi) | |
D. | 捐獻(xiàn)造血干細(xì)胞會(huì)影響捐獻(xiàn)者的健康 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定后,物種組成不再發(fā)生變化 | |
B. | 從裸巖到森林的演替過(guò)程中,昆蟲首先出現(xiàn)在灌木階段 | |
C. | 火災(zāi)后,自然恢復(fù)林的形成屬于群落的次生演替 | |
D. | 在群落演替過(guò)程中,若一種新的優(yōu)勢(shì)種出現(xiàn),則原有優(yōu)勢(shì)種就會(huì)消失 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于MS培養(yǎng)基與微生物培養(yǎng)基的配方相比不同之處,說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.MS培養(yǎng)基中常常添加植物激素,微生物培養(yǎng)基中不需要
B.MS培養(yǎng)基中的碳源和能源是蔗糖,微生物培養(yǎng)基中的碳源和能源主要是葡萄糖
C.MS培養(yǎng)基中需提供植物生長(zhǎng)必需的大量元素和微量元素
D.MS培養(yǎng)基中不需加維生素,微生物培養(yǎng)基中要加維生素作生長(zhǎng)因子
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年貴州思南中學(xué)高二下學(xué)期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
通過(guò)選擇培養(yǎng)基可以從混雜的微生物群體中分離出所需的微生物。在缺乏氮源的培養(yǎng)基上大部分微生物無(wú)法生長(zhǎng);在培養(yǎng)基中加入青霉素可以抑制細(xì)菌和放線菌;在培養(yǎng)基中加入10%酚可以抑制細(xì)菌和霉菌。利用上述方法能從混雜的微生物群體中分別分離出( )
①大腸桿菌 ②霉菌 ③放線菌 ④固氮細(xì)菌
A.①②③ B.①③④ C.④③② D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(文)試卷(解析版) 題型:選擇題
人體細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA,那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是 ( )
A.DNA B.RNA C.DNA和RNA D.DNA或RNA
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年甘肅天水一中高一下期中生物(理)試卷(解析版) 題型:選擇題
水稻的糯性、美容手術(shù)后紋成的彎彎柳葉眉、黃圓豌豆×綠皺豌豆→綠圓豌豆,這些變異的來(lái)源依次是 ( )
A.環(huán)境改變、環(huán)境改變、基因重組 B.染色體變異、基因突變、基因重組
C.環(huán)境改變、基因重組 、基因重組 D.基因突變、環(huán)境改變、基因重組
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