下列有關(guān)無絲分裂的敘述,正確的是( 。
A、人的紅細(xì)胞分裂方式為無絲分裂
B、無絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C、無絲分裂過程中沒有DNA 的復(fù)制
D、無絲分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的變化
考點(diǎn):細(xì)胞的無絲分裂
專題:
分析:1、真核細(xì)胞的細(xì)胞分裂方式包括有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分裂,其中有絲分裂是主要的分裂方式;原核細(xì)胞只能進(jìn)行二分裂增殖.
2、對于“無絲分裂”,可從以下幾方面掌握:
(1)無絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一;
(2)無絲分裂的特點(diǎn)是分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的變化,但有DNA的復(fù)制和平均分配;
(3)實例:蛙的紅細(xì)胞.
解答: 解:A、蛙的紅細(xì)胞分裂方式為無絲分裂,A錯誤;
B、無絲分裂時真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一,B錯誤;
C、無絲分裂過程中有DNA的復(fù)制,C錯誤;
D、無絲分裂的特點(diǎn)是分裂過程中沒有紡錘絲和染色體的變化,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評:本題考查細(xì)胞的無絲分裂,要求考生識記真核細(xì)胞和原核細(xì)胞的細(xì)胞增殖方式,明確無絲分裂是真核細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式之一;識記細(xì)胞無絲分裂的特點(diǎn)和實例,能運(yùn)用所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項,屬于考綱識記層次的考查.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

某科研人員為了探究生長素類似物萘乙酸對蘿卜幼苗生長的影響做了如下實驗:
①將長勢一致的蘿卜幼苗隨機(jī)分為若干組,每組2株.
②配制四組不同濃度的萘乙酸溶液:A=2.500mg/L、B=3.125mg/L、C=4.165mg/L、D=6.250mg/L.
③用不同濃度的萘乙酸溶液分別處理四組蘿卜幼苗,并置于相同且適宜的環(huán)境條件下培養(yǎng)一段時間.
對幼苗葉綠素含量測量數(shù)據(jù)如圖所示:
(1)據(jù)圖可知,隨著萘乙酸濃度的升高,蘿卜幼苗的葉綠素含量逐漸
 

(2)有人指出本實驗的操作步驟①、②均存在缺陷,不僅無法證明萘乙酸的作用,也不能保證實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性.請你提出修改意見:
 

 

(3)本實驗還獲取了不同濃度萘乙酸對樣品中可溶性蛋白含量的有關(guān)數(shù)據(jù),如表:
處理 樣品鮮量(g) 單位質(zhì)量樣品鮮量中可溶性蛋白含量(mg/g)
A     0.51 11.05
 B     0.51 11.03
 C     0.56 10.82
 D     0.54 10.06
 E     0.61 9.97
注:E用等量蒸餾水處理
由數(shù)據(jù)分析可以得出,單位質(zhì)量樣品鮮重中可溶性蛋白含量最高的組別是
 
.表中數(shù)據(jù)
 
(是/否)支持萘乙酸能夠增高蘿卜幼苗單位重量中蛋白質(zhì)含量,原因是
 
.欲確定使用萘乙酸的最適濃度,應(yīng)該在濃度范圍內(nèi)設(shè)計實驗進(jìn)一步確定其精確值
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的說法正確的是( 。
A、蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性與構(gòu)成其氨基酸的排列順序和空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
B、組成蛋白質(zhì)的氨基酸約20種,它們之間可按照不同的方式脫水縮合
C、雞蛋清中加入食鹽析出的蛋白質(zhì),其結(jié)構(gòu)未發(fā)生變化
D、已知某化合物具有催化功能,可以判定此物質(zhì)為蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

一株盆栽植物甲,其不同器官對生長素濃度的反應(yīng)用乙圖表示,下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、如果摘除甲圖中的部位①,則②處生長素濃度會高于10-6 mol?L-1
B、甲圖①處生長素濃度可用乙圖f點(diǎn)表示,此處生長受到抑制
C、給予該植物右側(cè)光照,③④側(cè)生長素濃度可分別用乙圖c、g點(diǎn)表示
D、如將該植物向左側(cè)水平放置,根將向下生長,表現(xiàn)出生長素作用的兩重性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

圖中P和Q各表示某精原細(xì)胞的一段DNA分子,分別位于一對同源染色體的兩條非姐妹染色單體的相同位置上.下列敘述錯誤的是( 。
A、圖示過程為易位,屬于染色體結(jié)構(gòu)的變異
B、P與Q上的等位基因的堿基數(shù)目可能相同也可能不同
C、P′和Q′的形成常發(fā)生在四分體時期
D、P′和Q′分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

H7N9新亞型流感病毒也可引起禽流感,該病毒侵入人體后(  )
A、非特異性免疫和特異性免疫過程均啟動
B、刺激T細(xì)胞分泌淋巴因子與該病毒結(jié)合
C、刺激B細(xì)胞分裂分化為漿細(xì)胞與該病毒結(jié)合
D、痊愈者體內(nèi)漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞將長期保留

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示某分泌蛋白的合成、加工和運(yùn)輸過程,①②③表示細(xì)胞器,a、b、c、d 表示過程.下列說法不正確的是( 。
A、磷脂總量最多的細(xì)胞器是①
B、物質(zhì)X 可能是細(xì)胞呼吸酶
C、③的內(nèi)膜上蛋白質(zhì)種類和含量比外膜多
D、d 過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動性的特點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是“白菜一甘藍(lán)”雜種植株的培育過程,下列說法正確的是( 。
A、圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B、愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C、用胰蛋白酶去掉細(xì)胞壁,分離出有活力的原生質(zhì)體
D、誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用聚乙二醇

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖.以下敘述正確的是(  )
A、與甲相比,乙細(xì)胞特有的細(xì)胞器有⑧⑨⑩
B、甲細(xì)胞中參與抗體合成和分泌的具膜細(xì)胞器有②③⑤⑦
C、乙細(xì)胞所構(gòu)成的組織可作為鑒定還原糖的材料
D、甲、乙細(xì)胞中的⑦各具有不同的功能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案