如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些重要化合物的元素組成及相互關(guān)系。請分析回答下列問題：

（1）圖中X代表的化學(xué)元素是________，Y代表的主要化學(xué)元素是________。

（2）現(xiàn)從某種真核細(xì)胞中提取出大量核糖體放入培養(yǎng)液中，再加入下列幾種有機物，模 擬化合物B的合成。

假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件。其中實驗中所用的培養(yǎng)液相當(dāng)于細(xì)胞內(nèi)的__________。上述五種化合物中能作為原料合成化合物B的是__________（填序號）。

（3）根據(jù)下面圖解，回答問題。該圖表示________肽化合物，含__________個肽鍵。

（4）B物質(zhì)具有多種功能的原因是B結(jié)構(gòu)具有多樣性，從b角度分析是由于_________________。

若某種B分子由100個b分子（平均相對分子質(zhì)量為128）組成的5條鏈組成，則該B分子的相對分子質(zhì)量大約為 。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016屆浙江溫州樂清樂成寄宿中學(xué)高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)遺傳定律的說法，正確的是

A．受精時雌雄配子結(jié)合的機會是不均等的

B．測交實驗對推理過程中提出的假說進行了驗證

C．基因型為AaBb的個體自交，后代一定出現(xiàn)4種基因型和9種表現(xiàn)型

D．基因型為Dd的個體產(chǎn)生雌雄配子的比例為1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016河北唐山一中高一下寒假調(diào)研月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

下圖中①②③三個圓分別代表某個概念或某類物質(zhì)。以下各項中，能構(gòu)成圖示關(guān)系的是

A．①酶 ②蛋白質(zhì) ③激素

B．①DNA ②染色體 ③核糖核苷酸

C．①膽固醇 ②固醇 ③維生素

D．①細(xì)胞膜 ②生物膜 ③核膜

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

由苯丙氨酸羥化酶基因突變引起的苯丙氨酸代謝障礙，是一種嚴(yán)重的單基因遺傳病，稱為苯丙酮尿癥（PKU），正常人群中每70人有1人是該致病基因的攜帶者（顯、隱性基因分別用A、a表示）。圖1是某患者的家族系譜圖，其中Ⅱ1、Ⅱ2、Ⅱ3及胎兒Ⅲ1（羊水細(xì)胞）的DNA經(jīng)限制酶Msp處理，產(chǎn)生不同的片段（kb 表示千堿基對），經(jīng)電泳后用苯丙氨酸羥化酶cDNA探針雜交，結(jié)果見圖2。請回答下列問題:

（1）Ⅰ1、Ⅱ2 的基因型分別為 。

（2）Ⅲ1 長大后，若與正常異性婚配，生一個正常孩子的概率為 。

（3）若Ⅱ2 和Ⅱ3生的第2 個孩子表型正常，長大后與正常異性婚配，生下 PKU 患者的概率是正常人群中男女婚配生下 PKU 患者的 倍（保留到小數(shù)點后兩位）。

（4）已知人類紅綠色盲癥是伴 X 染色體隱性遺傳�。ㄖ虏』蛴� b 表示），Ⅱ2 和Ⅱ3色覺正常，Ⅲ1 是紅綠色盲患者，則Ⅲ1兩對基因的基因型是 。 若Ⅱ2 和Ⅱ3再生一正常女孩，長大后與正常男性婚配，生一個紅綠色盲且為 PKU 患者的概率為 。

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科目：高中生物 來源：2016屆福建福州第一中學(xué)高三下校質(zhì)檢理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在某基因型為AA的二倍體水稻根尖中，發(fā)現(xiàn)一個如圖所示的細(xì)胞（圖中Ⅰ、Ⅱ表示該細(xì)胞中部分染色體，其他染色體均正常），以下分析合理的是（ ）

A．a(chǎn)基因產(chǎn)生的原因，可能是其親代產(chǎn)生配子時發(fā)生了基因突變

B．該細(xì)胞一定發(fā)生了染色體變異，而沒有發(fā)生基因自由組合

C．該細(xì)胞產(chǎn)生的各項變異均可在光學(xué)顯微鏡下直接進行觀察

D．該細(xì)胞的變異均為可遺傳變異，一定能通過有性生殖傳給后代

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖曲線表示物質(zhì)A生成物質(zhì)P的化學(xué)反應(yīng)在無催化條件和有酶催化條件下的能量變化過程．據(jù)圖判斷不正確的是（ ）

A．bc段表示在有酶催化條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

B．a(chǎn)d段表示在無催化劑催化的條件下，使物質(zhì)A生成物質(zhì)P反應(yīng)發(fā)生需要的活化能

C．若物質(zhì)A與物質(zhì)P之間轉(zhuǎn)化的反應(yīng)為可逆反應(yīng)，酶可同樣地降低正、逆反應(yīng)的活化能

D．若將酶催化改為無機催化劑催化該反應(yīng)，則b在縱軸上將向上移動

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科目：高中生物 來源：2015-2016江西上饒鉛山橫峰中學(xué)高一下第一次月考生物卷（解析版） 題型：選擇題

在將顯微鏡的低倍物鏡轉(zhuǎn)換成高倍物鏡并尋找物像的過程中，不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )

A．轉(zhuǎn)動細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 B．轉(zhuǎn)動粗準(zhǔn)焦螺旋

C．轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器 D．調(diào)節(jié)反光鏡和光圈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)ATP的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞吸水或失水均需要ATP供能
B．ATP與磷脂相同的元素組成只有C、O、N、P
C．ATP轉(zhuǎn)化成ADP的過程中遠(yuǎn)離A的高能磷酸鍵斷裂
D．正常細(xì)胞中的ATP與ADP之間的轉(zhuǎn)化是可逆的

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科目：高中生物 來源：市2016屆山東煙臺高三3月高考診斷性測試（一模）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

樺尺蛾的黑色（A）對淺色（a）是顯性。1870年，某一區(qū)域的樺尺蛾以淺色為主，淺色占70%,雜合子占所有個體的20%。由于工業(yè)污染，該區(qū)域的樺尺蛾毎年淺色個體減少10%,黑色個體增加10%。30年后該區(qū)域的樺尺娥個體以黑色為主，幾乎看不到淺色個體，以下敘述不正確的是

A. 該區(qū)域的樺尺蛾個體間存在體色的差異，體現(xiàn)的是遺傳多樣性

B. 30年期間樺尺蛾種群形成了新物種

C. 1871年該區(qū)域的樺尺蛾群體中，隱性基因（a）的基因頻率為77%

D. 種群基因頻率的改變是通過環(huán)境對生物個體的選擇實現(xiàn)的

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