【題目】下圖表示一中間隔以半透膜(只允許水分子通過)的水槽,兩側(cè)分別加入等質(zhì)量的葡萄糖溶液和麥芽糖溶液。然后在半透膜兩側(cè)加入等質(zhì)量的麥芽糖酶,在加入麥芽糖酶前后A、B兩側(cè)液面的變化是
A. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)上升
B. 加酶前A側(cè)上升,加酶后B側(cè)下降
C. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)上升
D. 加酶前A、B兩側(cè)液面不變,加酶后B側(cè)下降
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列根據(jù)各概念圖作出的判斷,正確的是
A. 在植物細(xì)胞內(nèi),甲圖中a和b可以表示淀粉和糖原的關(guān)系
B. 若乙中a和b分別代表DNA和RNA,則乙圖可以代表原核細(xì)胞內(nèi)的核酸
C. 丙圖中a、b、c可分別表示核糖體、線粒體和細(xì)胞生物膜系統(tǒng)之間的關(guān)系
D. 丁圖a、b、c可分別表示蛋白質(zhì)、激素和酶之間的關(guān)系
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察果膠酶對(duì)蘋果勻漿作用的實(shí)驗(yàn)中,將蘋果勻漿放在90 ℃的恒溫水浴中保溫4 min,其目的是
A. 殺滅蘋果勻漿中的微生物
B. 使果膠分解,從而提高出汁率
C. 使蘋果勻漿中的果膠酶變性失活,以排除對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的干擾
D. 果膠酶最適溫度為90 ℃,此時(shí)酶的活性最高
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)5種生物之間共同特征的敘述,正確的是( )
①煙草花葉病毒 ②酵母菌 ③硝化細(xì)菌 ④藍(lán)藻 ⑤煙草
A.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
B.②③④⑤都具細(xì)胞結(jié)構(gòu),且都有細(xì)胞壁
C.①和②都是原核生物
D.②③都是需氧型生物
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】中國(guó)女藥學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)了青蒿素獲2015年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),青蒿素是從植物黃花蒿莖葉中提取的有過氧基團(tuán)的倍半萜內(nèi)酯藥物,控制瘧疾挽救了數(shù)百萬人的生命。為了獲取更多的青蒿素,科學(xué)家采用多種方法。
方法一:利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍體,體細(xì)胞染色體數(shù)18條),通過傳統(tǒng)的育種和現(xiàn)代生物技術(shù)培育高青蒿素含量的植株。
方法二:科學(xué)家用基因工程技術(shù),利用酵母菌細(xì)胞合成青蒿素(如圖所示)
(1)若利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)進(jìn)行青蒿素的工廠化生產(chǎn),可將青蒿素細(xì)胞經(jīng)培養(yǎng)獲得的細(xì)胞置于發(fā)酵罐中培養(yǎng),經(jīng)方式實(shí)現(xiàn)細(xì)胞數(shù)目的增多并產(chǎn)生大量的青蒿素。
(2)根據(jù)圖示代謝過程,科學(xué)家在培育能產(chǎn)生青蒿素的酵母菌細(xì)胞過程中,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 , 繼而可利用技術(shù)檢測(cè)目的基因是否導(dǎo)入受體細(xì)胞。
(3)圖中①②過程無論發(fā)生在青蒿素細(xì)胞中,還是發(fā)生在酵母細(xì)胞中,都能產(chǎn)生相同的物質(zhì)FPP,原因是、。(寫出2點(diǎn))
(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞導(dǎo)入相關(guān)基因后,該基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿素仍很少,根據(jù)圖解分析原因可能是。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有2個(gè)四分體的初級(jí)精母細(xì)胞在產(chǎn)生的精子中,某個(gè)精子中的染色體都來自父方的可能性是
A. 1/2 B. 1/4 C. 1/8 D. 1/16
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列制備固定化酵母細(xì)胞的步驟正確的是
①細(xì)胞的活化
②配制物質(zhì)的量濃度為0.05 mol/L的CaCl2溶液
③配制海藻酸鈉溶液
④海藻酸鈉溶液與酵母細(xì)胞混合
⑤固定化酵母細(xì)胞
A. ①③②④⑤
B. ①②④③⑤
C. ②①③④⑤
D. ①②③④⑤
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】“母性效應(yīng)”是指子代某一性狀的表現(xiàn)型由母體的染色體基因型決定,而不受本身基因型的支配.椎實(shí)螺是一種雌雄同體的軟體動(dòng)物,一般通過異體受精繁殖,但若單獨(dú)飼養(yǎng),也可以進(jìn)行自體受精,其螺殼的旋轉(zhuǎn)方向有左旋和右旋的區(qū)分(如圖1),旋轉(zhuǎn)方向符合“母性效應(yīng)”,遺傳過程(如圖2)所示.
(1)“母性效應(yīng)”現(xiàn)象(符合/不符合)孟德爾遺傳定律.基因型是dd的椎實(shí)螺,它的表現(xiàn)型是 .
(2)圖2中F2自交產(chǎn)生子代的表現(xiàn)型中左旋與右旋的比值為 .
(3)預(yù)判斷某左旋椎實(shí)螺的基因型,可用任意的右旋椎實(shí)螺做父本進(jìn)行交配,統(tǒng)計(jì)雜交后代的性狀.若子代表現(xiàn)型是 , 則該左旋椎實(shí)螺為純合子;若子代表現(xiàn)型是 , 則該左旋椎實(shí)螺為雜合子.
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