3.如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖.回答下列問題:
(1)影響種群E的數(shù)量和密度的直接因素是出生率和死亡率及遷入率和遷出率.某研究性小組對該食物網(wǎng)中活動(dòng)能力較強(qiáng)的物種D進(jìn)行種群密度的調(diào)查所用的調(diào)查方法應(yīng)該為標(biāo)志重捕法.
(2)本食物網(wǎng)中一共包括食物鏈8條,其中D和F的種間關(guān)系為競爭.
(3)圖中能夠固定太陽能的生物是A和B,屬于次級消費(fèi)者的是C、D、F、G、H,其中C、G、H占有的營養(yǎng)級最多.

分析 分析圖示,某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖,A、B表示生產(chǎn)者,其余均為消費(fèi)者.食物網(wǎng)中一共包括食物鏈8條食物鏈,分別為A→G→H;A→F→G→H;A→E→F→G→H;A→E→D→C;B→E→F→G→H;B→E→D→C;B→D→C;B→C.

解答 解:(1)影響種群E的數(shù)量和密度的直接因素是出生率和死亡率及遷入率和遷出率.某研究性小組對該食物網(wǎng)中活動(dòng)能力較強(qiáng)的物種D進(jìn)行種群密度的調(diào)查所用的調(diào)查方法應(yīng)該為標(biāo)志重捕法.
(2)本食物網(wǎng)中一共包括食物鏈8條,分別為A→G→H;A→F→G→H;A→E→F→G→H;A→E→D→C;B→E→F→G→H;B→E→D→C;B→D→C;B→C.D和F都捕食E,故D和F的種間關(guān)系為競爭.
(3)圖中A、B表示生產(chǎn)者,能夠固定太陽能.據(jù)分析可知,屬于次級消費(fèi)者的是C、D、F、G、H,其中C、G、H占有的營養(yǎng)級最多.
故答案為:
(1)出生率和死亡率及遷入率和遷出率      標(biāo)志重捕
(2)8     競爭
(3)A和B     C、D、F、G、H       C、G、H

點(diǎn)評 本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn),把握知識間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識,對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,搭配正確的一項(xiàng)是( 。
A.溶酶體-蛋白質(zhì)加工B.葉綠體-支持保護(hù)細(xì)胞
C.細(xì)胞壁-控制物質(zhì)進(jìn)出D.染色體-遺傳物質(zhì)的主要載體

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

14.根據(jù)教材填空.
(1)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)為DNA復(fù)制提供了精確的模板,通過堿基互補(bǔ)配對原則 保證了DNA復(fù)制能夠準(zhǔn)確的進(jìn)行.
(2)基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是:位于非同源染色體上的非等位基因的分離或組合是互不干擾的;在減數(shù)分裂的過程中,等位基因分離的同時(shí),非同源染色體上非等位基因 自由組合.
(3)就進(jìn)行有性生殖的生物來說,減數(shù)分裂和受精作用對于維持每種生物前后代體細(xì)胞中染色體數(shù)目的恒定,對于生物的遺傳和變異,都十分重要.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.乙酰膽堿(Ach)是一種神經(jīng)遞質(zhì),為了研究神經(jīng)細(xì)胞里乙酰膽堿(Ach)的含量與神經(jīng)細(xì)胞信息傳遞之間的關(guān)系,實(shí)驗(yàn)人員設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):在圖乙A處注入不同濃度的Ach,B處給予恒定刺激,C、D處分別為測量點(diǎn).(軸突中已除去了原有的突觸小泡).圖甲是圖乙中E處的放大.

(1)寫出圖中標(biāo)號所指的名稱:③神經(jīng)遞質(zhì);④突觸前膜; ⑥突觸后膜.
(2)如表為注入不同濃度的Ach,刺激B點(diǎn)后,C、D兩處感受信號所用的時(shí)間.請分析回答:
Ach濃度C處(ms)D處(ms)
0.1(mmol/mL)5.005.56
0.2(mmol/mL)5.005.48
0.3(mmol/mL)5.005.31
①C處數(shù)據(jù)說明了不同濃度的Ach不影響興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo).
②D處數(shù)據(jù)說明了隨Ach濃度的升高,興奮在神經(jīng)元之間的傳遞速度加快.
(3)興奮在E處傳導(dǎo)只能單向傳遞,主要原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜.
(4)若在圖2中C和D兩點(diǎn)的細(xì)胞膜表面安放電極,中間接記錄儀,在F處給予適當(dāng)?shù)拇碳,在興奮的傳遞過程中,記錄儀的指針偏轉(zhuǎn)方向和次數(shù)最可能是向右偏轉(zhuǎn)1次.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關(guān)于群落的敘述,錯(cuò)誤的是(  )
A.玉米田里的玉米雖長勢整齊,但玉米田也有垂直結(jié)構(gòu)
B.群落的空間結(jié)構(gòu)有利于資源的充分利用
C.群落是指生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個(gè)體
D.動(dòng)物的分層現(xiàn)象取決于植物

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.基因型為Aa的植物產(chǎn)生的雌雄配子及其數(shù)量關(guān)系正確的是( 。
A.♀=♂B.♀A:♀a=1:1C.♀A:♂a=1:1D.♀>♂

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.進(jìn)行有性生殖的生物,其新生命的起點(diǎn)是( 。
A.受精卵B.精子C.卵細(xì)胞D.種子

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.Bt毒蛋白基因是從蘇云金芽孢桿菌中分離出來的抗蟲基因,因其表達(dá)產(chǎn)物Bt毒蛋白具有殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點(diǎn)而成為應(yīng)用最為廣泛的基因.請回答下列有關(guān)轉(zhuǎn)基因抗蟲植物的問題:
(1)要從蘇云金芽孢桿菌中獲取Bt毒蛋白基因,可根據(jù)Bt毒蛋白基因的部分已知序列,設(shè)計(jì)特異性引物(對),再利用PCR技術(shù)擴(kuò)增出Bt毒蛋白基因.
(2)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí),常用Ti質(zhì)粒作為載體,是因?yàn)門i質(zhì)粒上具有T-DNA(可移動(dòng)的DNA),它   能把目的基因整合到受體細(xì)胞(植株細(xì)胞)的染色體DNA上.這種將基因表達(dá)載體導(dǎo)入受體細(xì)胞的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法.
(3)要確定抗蟲基因?qū)朊藁?xì)胞后,是否賦予了棉花抗蟲特性,在個(gè)體水平上還需要做抗蟲接種實(shí)驗(yàn);若要檢測具有抗蟲基因的棉花是否產(chǎn)生了相應(yīng)毒蛋白,在分子水平上可利用抗原-抗體雜交方法進(jìn)行檢測.
(4)目前,轉(zhuǎn)基因植物的安全性問題是社會(huì)爭論的熱點(diǎn).如有些人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因植物的種植會(huì)威脅環(huán)境安全;但也有人認(rèn)為轉(zhuǎn)基因植物的種植減少了農(nóng)藥的使用,有利于減輕污染.面對轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊,我們應(yīng)持有的正確做法是趨利避害,不能因噎廢食.

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是下丘腦及其直接或間接支配的有關(guān)腺體之間的關(guān)系示意圖(“+”表示促進(jìn),“﹣”表示抑制),下列有關(guān)說法中正確的是

A.圖中c為下丘腦,b為下丘腦直接支配的腺體

B.某種b的分泌物與a的某種分泌物在生理效應(yīng)上表現(xiàn)為協(xié)同作用

C.a(chǎn)是機(jī)體調(diào)節(jié)內(nèi)分泌活動(dòng)的樞紐

D.c具有感受刺激和傳導(dǎo)興奮的功能,但不具有分泌功能

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