下列關(guān)于“制作并觀察植物細胞有絲分裂的臨時裝片”活動的敘述,不正確的是

A.用解離液可使組織中的細胞相互分離

B.用清水漂洗可洗去解離液防止解離液過度

C.用雙縮脲試劑對染色體染色以便于觀察

D.觀察時先用低倍鏡找到分生區(qū)細胞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河南鶴壁高二下期末教學(xué)質(zhì)量調(diào)研生物卷(解析版) 題型:選擇題

目前人類利用基因工程的方法成功培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲棉,以下說法正確的是

A.蘇云金芽孢桿菌的毒蛋白基因與質(zhì)粒結(jié)合后直接進入棉花的葉肉細胞表達

B.抗蟲基因?qū)嗣藁ㄈ~肉細胞后,即可通過傳粉、受精,使抗蟲性狀遺傳下去

C.標記基因的作用是鑒別受體細胞中是否含有目的基因

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲棉經(jīng)過種植,棉鈴蟲不會產(chǎn)生抗性,這樣可以有效消滅棉鈴蟲

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東珠海高二下期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:選擇題

已知有一進行有絲分裂的細胞,后期含有N條染色體和Q個核DNA分子,經(jīng)分裂后,每一個子細胞中染色體和核DNA分子的數(shù)目分別是

A.N和Q B.N和Q/2 C.N/2和Q D.N/2和Q/2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)受精卵和受精作用的敘述中,錯誤的是

A.受精卵中的染色體數(shù)與本物種體細跑染色體數(shù)相同

B.受精卵中的染色體一半來自卵細胞,一半來自精子

C.受精過程中精子和卵細胞的結(jié)合是隨機的

D.僅受精作用就能維持生物前后代體細胞中染色體數(shù)目的恒定

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列四項能正確表示基因分離定律實質(zhì)的是

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東信宜高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示細胞呼吸過程中葡萄糖分解的三個途徑,有關(guān)說法正確的是

A.發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)的過程只有①

B.過程①②③均能發(fā)生在酵母菌細胞中

C.催化過程①②③④的酶均相同

D.過程①②③④中均有ATP生成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭市高二下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物卷(解析版) 題型:綜合題

薇甘菊是珠三角危害最大的外來入侵物種之一,生態(tài)學(xué)家發(fā)現(xiàn)田野菟絲子能夠有效防除薇甘菊,實地調(diào)查數(shù)據(jù)如下表所示:

樣地編號

植物種類數(shù)(種)

simpson多樣性指數(shù)

薇甘菊覆蓋度(%)

引入前

引入后

引入前

引入后

引入前

引入后

1

22

25

0.88

0.97

72

65

2

16

21

0.71

0.86

92

75

3

20

26

0.85

0.98

75

62

注:引入前指樣地引入田野菟絲子前,引入后指樣地引入田野菟絲子2年后;simpson多樣性指數(shù)數(shù)值越大,物種多樣性越高

(1)從長期看,薇甘菊入侵之后種群數(shù)量變化符合____________模型。

(2)獲得表中數(shù)據(jù)所用的調(diào)査方法為______________。請用表中數(shù)據(jù)分析薇甘菊對所處群落物種多樣性的影響_____________。

(3)田野兔絲子不含葉綠體,能吸收薇甘菊的營養(yǎng)從而抑制其生長。田野菟絲子與薇甘菊的關(guān)系被稱為_ __。在清除了薇甘菊后,當?shù)厝郝涞奈锓N種類和個體數(shù)量會發(fā)生改變,這個過程被稱為__________。

(4)將薇甘菊加以利用,變害為寶,是處理薇甘菊的另一思路。薇甘菊能分泌某種物質(zhì),抑制其他植物的生長,這被稱為“他感作用”,可據(jù)此開發(fā)新型除草劑!八凶饔谩敝邪松鷳B(tài)系統(tǒng)中的_________信息。也可以將薇甘菊開發(fā)為飼料。用10kg薇甘菊飼喂山羊,山羊增重還不到500g,從能量流動的角度分析原因可能是:山羊未必攝入全部10kg薇甘菊;______________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東汕頭高一下期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下圖1是葉肉細胞的光合作用過程圖解,圖2是葉肉細胞的有氧呼吸過程圖解,圖3是光合作用和細胞呼吸的關(guān)系圖解。

(1)圖1中的A、B、C依次分別代表的物質(zhì)是 、 、 。若降低CO2濃度,光照強度不變,則短時間內(nèi)葉綠體中C3的含量變化是 。光反應(yīng)中發(fā)生的能量變化是 。

(2)圖2中不在生物膜上進行的生理過程是 (填序號),圖2中的G與圖1中的 (填字母)是同一種物質(zhì)。

(3)人體內(nèi)能進行圖3中的 。圖3中能生成ATP的是 。

(4)同一個葉肉細胞中,有氧呼吸產(chǎn)生的CO2被光合作用所利用,一般要經(jīng)過 層磷脂分子。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省寧德市高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于基因突變的敘述,錯誤的是

A.基因突變一定改變生物的性狀

B.基因突變一般發(fā)生在細胞分裂的間期

C.基因突變可以發(fā)生在生物體個體發(fā)育的任何時期

D.基因突變是指基因中堿基對的替換、增添和缺失

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案