2.為研究某些外源激素對(duì)花芽性別分化和莖生長(zhǎng)的影響,以雌雄異花的苧麻為材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果統(tǒng)計(jì)如下表所示.
物質(zhì)濃度
(mg/L)
雌花率=雌花數(shù)/開(kāi)花總數(shù)莖生長(zhǎng)的增高率=(實(shí)驗(yàn)組-對(duì)照組)/對(duì)照組
乙烯赤霉素乙烯赤霉素
00.4950.49500
500.5890.181-0.00830.379
1000.6280.217-0.07650.575
下列關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( 。
A.赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng)
B.乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有低濃度促進(jìn)的特點(diǎn)
C.乙烯能抵消赤霉素促進(jìn)苧麻雄花分化的作用
D.赤霉素、乙烯對(duì)苧麻細(xì)胞的基因表達(dá)均無(wú)影響

分析 1、由題意知,該實(shí)驗(yàn)的目的是研究某些外源激素對(duì)花芽性別分化和莖生長(zhǎng)的影響,實(shí)驗(yàn)的自變量是不同的植物激素的種類和激素的濃度,因變量是花芽性別分化率和莖生長(zhǎng)率,其他屬于無(wú)關(guān)變量,無(wú)關(guān)變量應(yīng)保持一致且適宜.
2、分析表格:和赤霉素或乙烯濃度(mg/L)為0的空白對(duì)照組相比,赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化,乙烯可促進(jìn)苧麻雌花分化;赤霉素可促進(jìn)苧麻莖的生長(zhǎng),乙烯抑制苧麻莖的生長(zhǎng),據(jù)此答題.

解答 解:A、分析表格數(shù)據(jù)可知:赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化和莖的生長(zhǎng),A正確;
B、分析表格數(shù)據(jù)可知:乙烯對(duì)苧麻莖生長(zhǎng)具有抑制的特點(diǎn),且濃度越高抑制作用越強(qiáng),B錯(cuò)誤;
C、赤霉素可促進(jìn)苧麻雄花分化,乙烯能促進(jìn)苧麻雌花分化,二者沒(méi)有共同作用的實(shí)驗(yàn)組,不能說(shuō)明二者共同作用的效果,C錯(cuò)誤;
D、激素量的變化,會(huì)對(duì)苧麻細(xì)胞的基因表達(dá)造成影響,D錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了植物激素相關(guān)知識(shí),意在考查考生能從課外材料中獲取相關(guān)的生物學(xué)信息,并能運(yùn)用這些信息,結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決相關(guān)的生物學(xué)問(wèn)題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)“肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)”,哪一項(xiàng)敘述是正確的(  )
A.R型菌轉(zhuǎn)化成S型菌是基因突變的結(jié)果
B.S型菌DNA+活R型菌→S型菌+R型菌
C.DNA酶+S型菌DNA+活R型菌→S型菌+R型菌
D.格里菲思證明了DNA是遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.某植物放置在密閉的玻璃鐘罩中,首先將其放在光照下,然后突然將其放置在室內(nèi)黑暗中一段時(shí)間,然后開(kāi)啟室內(nèi)光源,測(cè)得密閉容器中CO2含量的變化如圖,則下列敘述不正確的是( 。
A.BC段表示植物處于黑暗中玻璃鐘罩中的CO2含量的變化圖
B.DE段表示該植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
C.B點(diǎn)植物積累的有機(jī)物比D點(diǎn)多
D.B至C的過(guò)程中,葉綠體中[H]的含量是上升的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.有關(guān)透析的敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.用于透析的薄膜要具有選擇透過(guò)性
B.透析膜一般是用硝酸纖維素制成的
C.透析能使小分子自由進(jìn)出,而將大分子保留在袋內(nèi)
D.透析可用于更換樣品的緩沖液

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

17.下列有關(guān)質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.選擇紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料,便于觀察質(zhì)壁分離現(xiàn)象
B.加蓋玻片時(shí),應(yīng)避免產(chǎn)生氣泡,否則會(huì)影響觀察
C.撕取的洋蔥表皮若帶有葉肉細(xì)胞,會(huì)因細(xì)胞重疊而看不到質(zhì)壁分離現(xiàn)象
D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離的內(nèi)因是細(xì)胞壁無(wú)伸縮性,而原生質(zhì)層有伸縮性

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.哺乳動(dòng)物是恒溫動(dòng)物,可以通過(guò)體溫調(diào)節(jié)來(lái)適應(yīng)不同溫度環(huán)境.如圖為持續(xù)寒冷刺激下機(jī)體調(diào)節(jié)褐色脂肪組織細(xì)胞(BAT細(xì)胞)產(chǎn)熱過(guò)程的示意圖.請(qǐng)分析回答:

(1)BAT細(xì)胞產(chǎn)熱的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)和體液調(diào)節(jié).此過(guò)程中的一條反射弧是皮膚冷覺(jué)感受器→傳入神經(jīng)→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→傳出神經(jīng)→BAT細(xì)胞.
(2)②所代表的激素是促甲狀腺激素.④表示甲狀腺激素對(duì)下丘腦和垂體的反饋調(diào)節(jié),其意義是生命活動(dòng)正常進(jìn)行的必要條件.
(3)UCP-1基因的表達(dá)要經(jīng)過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯過(guò)程實(shí)現(xiàn),BAT細(xì)胞內(nèi)的甲狀腺激素和cAMP能促進(jìn)該基因的表達(dá).
(4)有氧呼吸過(guò)程中大量ATP的合成是在線粒體完成的,該結(jié)構(gòu)富含ATP合成酶,能在跨膜H+濃度梯度的推動(dòng)下合成ATP.在BAT細(xì)胞中,UCP-1蛋白能增大該結(jié)構(gòu)對(duì)H+的通透性,消除H+梯度,無(wú)法合成ATP,使有氧呼吸的最后階段釋放出來(lái)的能量全部變成熱能,用于維持體溫.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程的描述正確的是(  )
A.分裂間期和中期持續(xù)的時(shí)間大致相等
B.有絲分裂過(guò)程中不同細(xì)胞中的染色體數(shù)目可能不相等
C.觀察處于分裂中期的細(xì)胞,可清晰看到赤道面和染色體
D.洋蔥根尖細(xì)胞分裂旺盛,所以在光學(xué)顯微鏡下看到的絕大多數(shù)細(xì)胞處于分裂期

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示某植物在不同光強(qiáng)度下,單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對(duì)變化.對(duì)植物生理過(guò)程分析正確的是( 。
A.光強(qiáng)度為a時(shí),光合速率不為零
B.光強(qiáng)度為b時(shí),光合速率與呼吸速率相等
C.光強(qiáng)度為c時(shí),光合速率大于呼吸速率
D.光強(qiáng)度為d時(shí),光合速率從環(huán)境中吸收2單位CO2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省高二實(shí)驗(yàn)班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

(2015•虹口區(qū)模擬)某科技小組在調(diào)查一塊方圓為2hm2的草場(chǎng)中灰蒼鼠的數(shù)量時(shí),放置了100個(gè)捕鼠籠,一夜間捕獲了50只,將捕獲的灰蒼鼠做好標(biāo)記后在原地放生.5天后,在同一地點(diǎn)再放置同樣數(shù)量的捕鼠籠,捕獲了42只,其中有上次標(biāo)記的個(gè)體13只.則該草場(chǎng)中灰蒼鼠的種群數(shù)量最接近( )

A.50只 B.42只 C.92只 D.160只

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案