16．用同位素示蹤技術追蹤研究元素及物質的轉移變化途徑是生物科學研究的重要手段之一．下列相關的應用及結果錯誤的是（　�。�
A．植物的葉肉細胞通過光合作用合成的有機物中的氧元素具放射性，一定來自C18O2
B．用含有3H標記的尿嘧啶的核苷酸的營養(yǎng)液培養(yǎng)洋蔥的根尖，可以在細胞核和線粒體處檢測到較強的放射性，而在核糖體處則檢測不到
C．用15N標記的DNA置于含14N的核苷酸作原料的溶液中進行復制，經(jīng)密度梯度離心后可以分析得出DNA半保留復制的特點
D．要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌

分析 放射性同位素標記法在生物學中具有廣泛的應用：
（1）用35S標記噬菌體的蛋白質外殼，用32P標記噬菌體的DNA，分別侵染細菌，最終證明DNA是遺傳物質；
（2）用3H標記氨基酸，探明分泌蛋白的合成與分泌過程；
（3）15N標記DNA分子，證明了DNA分子的復制方式是半保留復制；
（4）卡爾文用14C標記CO2，研究出碳原子在光合作用中的轉移途徑，即CO2→C3→有機物；
（5）魯賓和卡門用18O標記水，證明光合作用所釋放的氧氣全部來自于水．

解答 解：A、由于植物的葉肉細胞光合作用所釋放的氧氣全部來自于水，所以通過光合作用合成的有機物中的氧元素具放射性，一定來自C18O2，A正確；
B、尿嘧啶核苷酸是RNA基本組成單位之一，RNA在根尖細胞存在于細胞核、線粒體和核糖體中，所以3H標記后可以在細胞核、線粒體和核糖體處檢測到較強的放射性，B錯誤；
C、由于15N的DNA和14N的DNA鏈的重量不同，可根據(jù)子代DNA位置來判斷復制方式，如是半保留復制，則子代DNA位置處于兩者之間，C正確；
D、噬菌體是病毒，只能寄生在活細胞中繁殖，不能直接用培養(yǎng)基培養(yǎng)，所以要得到含32P的噬菌體，必須先用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌，D正確．
故選：B．

點評 本題考查同位素標記相關知識，綜合考查了光合作用、DNA與RNA組成、DNA復制和噬菌體培養(yǎng)等相關知識，考查考生識記所列知識點，并能運用所學知識做出合理的判斷或得出正確的結論的能力．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．下圖表示不同的生物或成分，下列說法錯誤的是（　�。�
A．若M表示基因多樣性，a～d表示四種不同的植物，則在劇烈變化的環(huán)境中最不容易被淘汰的可能是b
B．若M表示物種豐富度，a～d表示四個不同的演替階段，則從光裸的巖地演替成森林的順序依次為a→c→d→b
C．若M表示種群密度，則a～d四種野生生物的種內斗爭最激烈的一定是d種群
D．若M表示生物所含的能量，則森林生態(tài)系統(tǒng)的a～d四個種群中，a所處的營養(yǎng)級最高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖表示某真核生物細胞內的翻譯過程，有關該過程的說法正確的是（　�。�
A．合成的產(chǎn)物本質為蛋白質，其需要經(jīng)過內質網(wǎng)和高爾基體的加工
B．圖中核糖體從右向左移動，多個核糖體共同作用合成一條多肽鏈，保證了高效性
C．多個核糖體同時合成多條在氨基酸的排列順序上不同的肽鏈
D．若合成某條肽鏈時脫去了98個分子的水，則該肽鏈中至少含有100個O原子

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列關于細胞化合物的說法，錯誤的是（　�。�
A．DNA和RNA屬于核酸，都是細胞內的遺傳物質
B．ATP分子中含有核糖，有些酶分子中也含有核糖
C．胰島素和性激素的化學本質分別是蛋白質和固醇
D．生長激素是蛋白質，煮沸后仍可用雙縮脲試劑進行鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列說法正確的是（　�。�
①水綿、藍藻、黑藻都是自養(yǎng)生物；
②人成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中都有ATP的合成；
③細胞質基質、葉綠體基質、線粒體基質都有ATP的合成；
④ATP、ADP、AMP中都有高能磷酸鍵．
A．①③④B．②④C．①②D．①③

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為顯微鏡視野中的某植物葉表皮，其中深色的為保衛(wèi)細胞，刻度線在目鏡鏡頭上．
①若要測量該保衛(wèi)細胞長度，可小角度轉動裝片順時針（填“順時針”或“逆時針”）
②若要測量該保衛(wèi)細胞長度，可小角度轉動目鏡逆時針（填“順時針”或“逆時針”）

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．假如豌豆的某一相對性狀有四種表現(xiàn)型，受另外三對獨立遺傳的等位基因控制，即A基因控制表現(xiàn)型1、B基因控制表現(xiàn)型2、C基因控制表現(xiàn)型3．下面表格記錄了表現(xiàn)型與基因型之間的對應關系．
基因型
表現(xiàn)型1AABBcc、AABbcc、AAbbcc、AaBBcc、AaBbcc、Aabbcc
表現(xiàn)型2aaBBCC、aaBBCc、aaBBcc、aaBbCC、aaBbCc、aaBbcc
表現(xiàn)型3AAbbCC、AabbCC、aabbCC、AAbbCc、AabbCc、aabbCc
表現(xiàn)型4其余的基因型
①已知三種顯性基因之間存在抑制關系，根據(jù)表中信息三者之間的抑制關系為A基因抑制B基因、B基因抑制C基因、C基因抑制A基因．
②表現(xiàn)型1的植株中不能通過自交產(chǎn)生的后代的表現(xiàn)型及比例來確定其基因型的是AABBcc、AABbcc、AAbbcc．
③表現(xiàn)型4中“其余的基因型”共有9種．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．圖1是植物細胞有絲分裂一個細胞周期中核內染色體及DNA數(shù)量變化曲線圖，圖2是細胞分裂圖象，據(jù)圖填空：

（1）圖1中實線代表了染色體含量的變化．
（2）圖1中AB段細胞內發(fā)生的主要變化是DNA分子的復制和有關蛋白質的合成．DE段的主要變化為著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并在紡錘絲的牽引下均勻地移向兩極．
（3）用圖1中的字母填空：
①觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期是CD（填字母）．
②動物細胞與植物細胞有絲分裂過程的對比，不同特點是：第一，動物細胞的中心體（細胞器）在AB段倍增．第二，動物細胞分裂的EF（填字母）期不形成細胞板，而是細胞膜從細胞的中部內陷，把細胞分裂成兩部分．
（4）圖2所示細胞相當于左圖的DE（填字母）時期．該細胞此時有0條染色體，8個DNA分子．此細胞分裂結束以后，子細胞內的染色體有4個DNA分子．
（5）請在框中繪制出圖3上一個時期的細胞分裂圖象．．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖表示真核細胞內合成某種分泌蛋白過程中由DNA到蛋白質的信息流動過程，①②③④表示相關過程．請據(jù)圖回答下列問題：
（1）①過程發(fā)生在有絲分裂的間期和減數(shù)第一次分裂前的間期期，催化過程②的酶是RNA聚合酶．④過程進行的場所有內質網(wǎng)和高爾基體．
（2）已知甲硫氨酸和酪氨酸的密碼子分別是AUG、UAC，某tRNA一端的三個堿基是UAC，該tRNA所攜帶的氨基酸是甲硫氨酸．
（3）DNA分子被15N標記的大腸桿菌，放在沒有標記的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，繁殖3代后所有大腸桿菌體內，標記的DNA分子占DNA分子總數(shù)的$\frac{1}{4}$，標記的鏈占全部DNA單鏈的$\frac{1}{8}$．
（4）a、b為mRNA的兩端，核糖體在mRNA上的移動方向是a→b．一個mRNA上連接多個核糖體叫做多聚核糖體，多聚核糖體形成的意義是短時間內能合成較多的肽鏈．

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