【題目】某種植物的花色由一對等位基因控制�，F(xiàn)有紅花植株與白花植株作親本雜交，子一代全開紫花，子一代自交，所得子二代中紅花：紫花：白花=1：2：1。下列判斷正確的是（ ）

A.紫花是性顯性狀

B.紅花是顯性性狀

C.白花是顯性性狀

D.無法判斷花色的顯隱性關(guān)系

【答案】D

【解析】

共顯性：如果雙親的性狀同時在F1個體上表現(xiàn)出來，這種顯性表現(xiàn)稱為共顯性，或叫并顯性。

不完全顯性：具有相對性狀的純合親本雜交后，F1顯現(xiàn)中間類型的現(xiàn)象。

完全顯性：具有相對性狀的純合體親本雜交后，F1只表現(xiàn)一個親本性狀的現(xiàn)象，即外顯率為100%。

通過題干信息可知，花色由一對等位基因控制，紅花植株與白花植株作親本雜交，子一代全開紫花，子一代自交，所得子二代中紅花：紫花：白花=1：2：1。基因型符合AA×aa→Aa，Aa自交，產(chǎn)生的F2基因型為AA：Aa：aa=1：2：1，基因型比和表現(xiàn)型比一致，這種情況屬于不完全顯性，無法判斷花色的顯隱性關(guān)系，D正確。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于種群和群落的敘述，正確的是

A.群落的水平結(jié)構(gòu)只是由于土壤、小地形、風(fēng)和火等環(huán)境條件引起的

B.群落的演替總是朝著物種多樣化、結(jié)構(gòu)復(fù)雜化和功能完善化方向發(fā)展

C.引入到塔斯馬尼亞島的綿羊種群，其環(huán)境容納量是由該島有效資源決定的

D.在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)把黃猩猩果蠅飼養(yǎng)在瓶內(nèi)并喂養(yǎng)酵母菌，其種群按J形曲線增長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)動物細(xì)胞培養(yǎng)條件的敘述，正確的是 （　�。�

A. 用抗生素對培養(yǎng)液進(jìn)行消毒處理

B. 氣體環(huán)境是由95%CO2和5%空氣組成

C. 通過定期更換培養(yǎng)液體防止培養(yǎng)過程中有毒物質(zhì)積累

D. 動物細(xì)胞培養(yǎng)中需要添加生長素和動物血清等

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)限制性核酸內(nèi)切酶的說法，正確的是 （　�。�

A. 主要來自真核生物B. 識別序列只含6個核苷酸

C. 能識別DNA上特定的核苷酸序列D. 切割產(chǎn)生的均為黏性末端

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】干擾素是動物或人體細(xì)胞受到病毒侵染后產(chǎn)生的一種糖蛋白，是一種抗病毒的特效藥�？茖W(xué)家可用基因工程的方法生產(chǎn)干擾素。下列相關(guān)敘述不正確的是 （　　）

A. 基因工程可以克服生殖隔離

B. 基因工程是在個體水平上進(jìn)行的操作

C. 用于生產(chǎn)干擾素的受體細(xì)胞可以是酵母菌

D. 基因工程的原理是基因重組

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“膜流”是指細(xì)胞的各種膜結(jié)構(gòu)之間的聯(lián)系和轉(zhuǎn)移。下列有關(guān)敘述正確的是

A.枯草桿菌和酵母菌都能發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

B.蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出細(xì)胞核發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

C.抗體的分泌過程發(fā)生“膜流”現(xiàn)象

D.質(zhì)壁分離現(xiàn)象是“膜流”現(xiàn)象的例證

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞膜的流動性和選擇透過性的敘述，錯誤的是

A.流動性的基礎(chǔ)是組成細(xì)胞膜的磷脂分子和大多數(shù)蛋白質(zhì)分子是運(yùn)動的

B.選擇透過性是指離子和小分子都能通過，而大分子不能通過

C.細(xì)胞膜具有一定的流動性是細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特性

D.鉀離子通過主動運(yùn)輸?shù)男问竭M(jìn)入細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一種二肽的化學(xué)式是C8H14N2O5，水解后得到丙氨酸（C3H7NO2）和另一種氨基酸M，M的化學(xué)式是

A.C5H7NO3B.C5H9NO4C.C5H11NO5D.C5H7NO4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“工欲善其事，必先利其器”。科學(xué)的研究方法是科研工作順利開展的重要保障，下列研究方法對應(yīng)錯誤的是

A.分離細(xì)胞器利用了差速離心法

B.研究分泌蛋白的合成與分泌，利用了同位素標(biāo)記法

C.研究動物細(xì)胞融合，利用了同位素標(biāo)記法

D.證明 DNA 的半保留復(fù)制，利用了密度梯度離心法和同位素示蹤技術(shù)

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同步練習(xí)冊答案